質(zhì)量是報(bào)紙的生命，?？谕韴?bào)作為黨報(bào)，校對工作的質(zhì)量猶其顯得重要。如果錯(cuò)別字時(shí)常出現(xiàn)報(bào)端，那么晚報(bào)作為黨的喉舌的權(quán)威性就會受到影響，這是校對工作者心中應(yīng)有的明確認(rèn)識。因此，校對員要像忠誠的衛(wèi)士去把好晚報(bào)質(zhì)量關(guān)，把錯(cuò)別字最大限度地消滅在見報(bào)之前。

　　在近10年的校對工作中，我最大的體會就是：要成為一名優(yōu)秀的校對員，必須具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和度高負(fù)責(zé)的崗位品質(zhì)。這是一個(gè)校對員在成長過程中需達(dá)到的境界和高度，而這個(gè)高度是永無止境的。

　　從業(yè)務(wù)素質(zhì)來講，首先要注重知識的積累和提高。在校對過程中，難免遇到陌生的字、詞、成語，這時(shí)要及時(shí)查字典、詞典，在弄清字、詞的含義之后要把它牢牢記在腦海里，通過這種過程不斷豐富自己的詞匯量。對?？诟鼽h政機(jī)構(gòu)的名稱、市領(lǐng)導(dǎo)名字、市內(nèi)各條主要道路名字等都要清晰記住，在校對過程中能對它們作出迅速準(zhǔn)確的判斷。?？谑且蛔鶜v史悠久的文化古城，其歷史人物、名勝古跡、村巷小街的名稱繁雜多樣，校對員在工作過程中應(yīng)注重這方面的積累，這將為校對工作起到減少差錯(cuò)、事半功倍的作用。知識積累不能急于求成，它要求校對員須具備持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

　　其次，在校對工作中要正確處理好速度和質(zhì)量之間的關(guān)系。對每一篇稿件字斟句酌、細(xì)細(xì)推敲，固然可以提高校對質(zhì)量，但由于晚報(bào)出版流程的需要，校對員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成校對工作，這就對校對速度和效率提出嚴(yán)格要求。為了達(dá)到這一目標(biāo)，校對員除了儲備豐富的知識外，在校對工作中一定要努力使自己處于“入靜”狀態(tài)?！叭腱o”狀態(tài)，就是要排除雜念，使精神全部集中到所校對的稿件中來。如果在工作過程中一邊聊天或想別的事，那么很可能是斗大的錯(cuò)別字?jǐn)[在眼前都看不出來。所以，在上班當(dāng)天，不論自己遇到什么樣的煩心事，都要盡力擱置雜念，心靜氣和?！叭腱o”不僅可以提高校對質(zhì)量，校對速度也會大幅提高。

　　再者，校對工作者之間要互相借鑒，互相交流，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高業(yè)務(wù)水平的目的。

　　從崗位品質(zhì)來說，校對工作者需要做到“三心”，即“忠心”、“恒心”、“細(xì)心”。

　　“忠心”，就是忠于自己的崗位，忠于自己的職責(zé)，把報(bào)社的榮譽(yù)當(dāng)作自己的榮譽(yù)，竭盡全力去維護(hù)報(bào)社的榮譽(yù)。校對員維護(hù)報(bào)社榮譽(yù)，最大的體現(xiàn)就是把好校對質(zhì)量關(guān)，最大程度地去消滅錯(cuò)別字和常識差錯(cuò)。

　　“恒心”就是持之以恒地去做好自己的工作。校對工作較為枯燥、單調(diào)，這就要求校對工作者調(diào)整心態(tài)，在單調(diào)的節(jié)奏中尋找快樂和充實(shí)。

　　“細(xì)心”則要求校對工作者明察秋毫，不放過任何一絲差錯(cuò)。在浩如煙海的文字世界里把隱藏著的錯(cuò)別字和常識錯(cuò)誤一個(gè)個(gè)挑出來，沒有細(xì)心是絕對不行的。

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