昨天上午，武漢市光谷五小1200余名學生返校報到，并交給各自班主任寒假作業(yè)。然而，該校寒假作業(yè)中的“年俗”作業(yè)卻讓部分學生和家長交了“白卷”。

　　該校政教處主任孫珊說，寒假時間較短又恰逢春節(jié)，所以今年學校給學生們布置的書面作業(yè)量較少，但增加了一項形式活潑、貼近生活的年俗作業(yè)——學生可以完成一樣與過年有關的家務，或者幫家人寫一副春聯(lián)，剪一套窗花等，只要與“年文化”有關就行。

　　昨天返校報到的學生中，卻有兩成學生拿不出年俗作業(yè)。該校二年級4班班主任劉慧歡說，班里53名學生，有11名沒有完成年俗作業(yè)，一些家長為此還專門跟著孩子到學校解釋。

　　該校二年級4班學生小吳的媽媽說，年俗作業(yè)的本意挺好，但如今的年味越來越淡，春聯(lián)、窗花都是直接從超市購買。另一位學生家長也說，自己小時候過年時，家家做丸子、貼門神，還要祭灶王爺，年味活動很豐富；而現(xiàn)在卻很難見到。

　　“如今觀賞燈會等一些新年俗，逐漸取代了放鞭炮等舊年俗，家長應該指導孩子認識年俗文化的走向?！比A師大教授梅志罡說，傳統(tǒng)年俗里一些儀式化的東西雖然逐漸淡出，但與家人團圓時濃濃的親情仍然是年味的核心。家長如果是有心人，還是可以和孩子共同感受到年味的溫暖，讓春節(jié)在孩子成長過程中留下獨特的記憶。

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