■ 課堂實錄2 實驗風(fēng)格的方法指導(dǎo)課
本堂課主題為:選擇生命中的“大石塊”。在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié),老師讓學(xué)生以猜詞語的游戲來描述:親情、友情、夢想、金錢、誠信、品德、知識、快樂等十多個詞。上來做游戲的4組同學(xué)都沒有能猜出來這組詞語。
師:為什么幾組同學(xué)都沒能猜出來呢?
生:太抽象了。
師:恩,有道理。這些詞語單靠語言表達(dá)出它們的意思并不容易。下面大家從這些詞語中選四個你覺得對你最重要的詞語,并寫出選擇的理由。
學(xué)生們的答案各有特點,想法獨立。其中,快樂、健康、友情等詞語出現(xiàn)頻率最高。接著,老師又讓學(xué)生從4個詞中舍棄掉一個相對不重要的,也要說出緣由。在討論中,有的同學(xué)把知識和金錢舍棄掉,并認(rèn)為最原始的生活才是真正的快樂。
隨后,老師做了一個實驗來證明選擇的輕重安排很重要。拿出一個廣口玻璃瓶、一些石塊和一小罐沙子,老師先把所有的石塊放入玻璃瓶,問學(xué)生:“裝滿了嗎?”學(xué)生都認(rèn)為裝滿了??衫蠋熡职焉匙拥惯M(jìn)來,并填滿了石塊之間的縫隙。學(xué)生們疑惑了,開始了思考。老師問:“這個實驗給大家?guī)硎裁磫l(fā)?”
生:做事情的順序很重要;要懂得把分量重的東西優(yōu)先安排。
師:是的,大家說的沒錯。大石塊很關(guān)鍵呀。所以大家現(xiàn)在從剩下的三個詞中再舍棄兩個,只保留一個詞,這個詞就是你們?nèi)松械拇笫瘔K。
這個選擇的階段,同學(xué)們都有些猶豫,有的太難取舍了,但還是必須做出抉擇。老師也對每一種選擇都作出了正面的肯定。
引導(dǎo)和交流完畢,老師布置習(xí)作的要求。同學(xué)們要寫出自己在抉擇生命中的“大石塊”時矛盾的心理和思想狀態(tài),并充分闡述自己選擇和放棄的原因。最后,老師也和同學(xué)一起分享了自己的下水文,并認(rèn)為感恩是她人生中的“大石塊”。
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