北京市教委出臺“八個嚴(yán)禁”、浙江省杭州市拱墅區(qū)大關(guān)小學(xué)向全校近900名學(xué)生免費(fèi)贈送“三斤半”書包……。近日來，包括北京、浙江、吉林等多個省份在內(nèi)，連續(xù)打響“減負(fù)”攻堅(jiān)戰(zhàn)，向?qū)W生負(fù)擔(dān)過重問題開炮。（3月14日人民網(wǎng)）

　　學(xué)生“減負(fù)”，一個老生常談的話題，社會關(guān)注，群眾期盼。筆者對此也深有感受，家中小外甥今年上小學(xué)三年級，先暫且不說每天的作業(yè)量，就她背上的書包，少說也有10來斤，我很驚詫她那瘦小的身材怎能承受得住，今年一開學(xué)，便給她換了外帶拖輪的書包，讓她很是開心和激動，連聲感謝。

　　一個小學(xué)三年級的學(xué)生，就有如此大的負(fù)擔(dān)，更別說面臨中考、高考的學(xué)子們，這個培訓(xùn)、那項(xiàng)補(bǔ)習(xí)，壓得他們氣喘吁吁，疲憊不堪。其中原因，一方面，父母受“望子成龍、望女成鳳”傳統(tǒng)觀念影響，希望自己的子女能夠出人頭地。另一方面，現(xiàn)行教育體制存在種種弊端，高考定終生、考分論英雄等不合理現(xiàn)象依然存在，給學(xué)生帶來了巨大的壓力。此外，教育教學(xué)評價體系單一，唯升學(xué)率、上線率評價學(xué)校教育和教師水平的優(yōu)劣，用名牌大學(xué)衡量學(xué)生能力、素質(zhì)的高低，無疑加重了老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　都說孩子是祖國的未來，民族的希望，他們身上承載了我們太多的希望和期待。如何才能讓他們茁壯成長，人盡其才，才盡其用？值得我們每一個人深思。

　　不過，令人欣慰的是，學(xué)生“減負(fù)”問題已經(jīng)引發(fā)了人大代表、專家學(xué)者、新聞媒體的高度重視，其間的討論一直也不絕于耳，不少地區(qū)也出臺了相關(guān)政策，向?qū)W生負(fù)擔(dān)過重問題“亮劍”。筆者在為上級部門出臺政策措施拍手叫好的同時，心中不禁有個疑問，“減負(fù)”話題年年熱，今年是否還會“一場空”？其實(shí)，不管是“控制作業(yè)時間和數(shù)量，打破教師舊有的教學(xué)理念與方法”也好，還是“建立完善的教育評價體系，開展全民化、多元化、個性化教育改革”也罷，真心希望“減負(fù)”這場攻堅(jiān)戰(zhàn)不會是紙上談兵，能夠在執(zhí)行、落實(shí)上下功夫，取得實(shí)實(shí)在在的效果。真誠期盼家長、孩子臉上能盡早綻放美麗的笑容。

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