瓊州學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)成員在海棠灣實踐調(diào)研
瓊州學(xué)院團(tuán)委趙言覃、李波等6名同學(xué)組成的2號團(tuán)隊，前往保亭縣保城鎮(zhèn)開展“互聯(lián)網(wǎng)+”三農(nóng)服務(wù)調(diào)研。保亭縣保城鎮(zhèn)抄抗村村民告訴團(tuán)隊成員，該村主要村民為黎族，有很多老年人有著織黎錦的手藝，為了保住黎錦這一少數(shù)民族遺產(chǎn)，傳承下去，村里成立了金美織錦專業(yè)合作社，就是為了幫助傳承黎錦少數(shù)民族遺產(chǎn)，也是幫助該村村民拓寬經(jīng)濟(jì)來源。該團(tuán)隊成員從黎錦的手藝、意義和銷售對象等方面著手，從互聯(lián)網(wǎng)角度幫助該村村民進(jìn)行網(wǎng)上宣傳、售賣等相關(guān)知識講解。
瓊州學(xué)院其他各實踐團(tuán)隊在各市縣團(tuán)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幫助和支持下，也相繼開展“互聯(lián)網(wǎng)＋”三農(nóng)服務(wù)，主要內(nèi)容是調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件和主要農(nóng)產(chǎn)品情況，為農(nóng)戶集中培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)、電子上網(wǎng)知識，幫助農(nóng)戶開設(shè)網(wǎng)店、微店，通過電商平臺進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品營銷。調(diào)研期間，隊員們不僅利用所學(xué)專業(yè)知識幫助村民解決實際問題，同時也提升自己實踐的能力，開拓了視野，增長社會閱歷和社會責(zé)任感。
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