專家支招
挖掘傳統(tǒng)體育游戲
吸引學生主動鍛煉身體
????“孩子體質(zhì)差,一降溫就感冒,小小年紀就成了近視眼,可怎么辦?。俊焙芏嗉议L為此感到焦急。
????“由于學校場地有限、資金有限,缺少體育器材,如何才能讓學生玩得好?”很多校長對此頗感頭疼。
????郝文亭教授給廣大體育教師提議,要設計更豐富的體育活動形式吸引學生參與體育活動。特別是小學生,因為年齡小,還沒有自愿鍛煉身體的覺悟,需要體育老師多費點心思,培養(yǎng)出學生對于體育運動的興趣,引導學生積極鍛煉身體。
????郝文亭教授說,自古以來,游戲就是一種吸引人們參與娛樂活動、進行體育鍛煉的有效手段,新的體育課程改革需要體育游戲來支撐。體育游戲有利于學生的視覺、聽覺、四肢及肌肉運動的協(xié)調(diào),有利于培養(yǎng)動作的準確性、靈活性,提高耐力、堅持力、控制力和適應能力,促進骨胳、肌肉的發(fā)展。
????為解決場地局限等問題,海師大體育學院的兩位教授張雅玲、郝文亭共同主編了一套《室內(nèi)體育游戲教程》,其中收集了276種室內(nèi)體育游戲。其中,發(fā)展反應能力游戲有36種,發(fā)展身體力量游戲有62種,發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)游戲有48種,集中注意力游戲有22種、發(fā)展智力的游戲有78種,培養(yǎng)協(xié)作能力游戲有15種,活躍課堂氣氛游戲有15種。
????還記得斗雞、丟沙包、搶凳子等游戲嗎?在這套教程中,收集有很多已經(jīng)被現(xiàn)代人在電腦時代所淡忘的游戲。也有很多屬于新設計的游戲,如漁翁與漁鷹、盲人籬笆等。
????郝文亭教授樂意通過向中小學校體育教師贈送教程的方式來傳播“陽光體育運動”的理念。他說,必要的時候,可以組織中小學體育教師展開培訓,讓更多的孩子在游戲中分享參加體育運動的樂趣。(記者許欣)
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