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      閩南語系劇種路在何方?  “臺灣經(jīng)驗”或可借鑒
      來源: 海南日報 作者:陳 耿 時間:2011-12-12 16:59:03 星期一

      歌仔戲《邵江?!愤x段“六月雪”。歌仔戲以流傳在福建、臺灣的閩南民間音樂“歌仔”為基礎(chǔ),吸收車鼓、采茶等閩南民間歌舞形成并發(fā)展。它是我國三百多個地方戲曲劇種中,唯一根在大陸而形成于臺灣,由海峽兩岸人民共同創(chuàng)作和培育的地方劇種。

      白字戲《金葉菊》選段“陷驛”。白字戲是一個多聲腔的古老稀有劇種,盛行于惠海陸、潮汕和港澳等閩南語系地域。

        沒有觀眾,就沒有戲劇。

        諸多閩南語系劇種不可謂內(nèi)容不豐富,表演樣式不可謂不匠心獨具,藝術(shù)之美更是動人心魄,然而,除了個別地區(qū)的個別劇種發(fā)展得較為繁榮之外(如臺灣的歌仔戲),其余的基本上都面臨生存空間狹小,難以吸引年輕觀眾等頗多困境。這些劇種的發(fā)展前景,引起民間和學界的普遍關(guān)注。

        臺北木偶劇團帶來布袋戲《奇遇良緣》選段,細膩、精致的表演給人以與傳統(tǒng)木偶戲完全不同的視覺感受;廈門歌仔戲團獻上的《邵江?!愤x段“六月雪”,女主角一襲白衣連著白色的水袖,加上悲切的配樂,一出場一舉手就營造出哀怨的氛圍;泉州市木偶劇團的提線木偶戲《小沙彌下山》片段,更是把“小沙彌”跌跌撞撞,吃盡苦頭的精妙步態(tài)表演得活潑詼諧,叫人嘆為觀止……11月28日晚在省歌舞劇院舉辦的“閩南語系劇種戲曲集錦展演”,著實讓椰城的觀眾大飽眼福。

        諸多閩南語系劇種不可謂內(nèi)容不豐富,表演樣式不可謂不匠心獨具,藝術(shù)之美更是動人心魄,然而,除了個別地區(qū)的個別劇種發(fā)展得較為繁榮之外(如臺灣的歌仔戲),其余的基本上都面臨生存空間狹小,難以吸引年輕觀眾等頗多困境。這些劇種的生存和前景,已經(jīng)引起民間和學界的普遍關(guān)注。

        拿什么來吸引年輕人?

        在“閩南語系劇種研討活動”期間,臺灣戲曲學院副校長、政治大學中國文學系教授蔡欣欣曾向與會代表展示了這樣一段視頻:臺灣明華園歌仔戲團的“奇炫”《白蛇傳》演出現(xiàn)場,幾千名觀眾身穿雨衣凝神觀看。原來,為了制造逼真的效果,“水漫金山”一場以飄揚的白布表現(xiàn)洪水,上空則通過灑水來表示大雨滂沱,同時輔以玄幻的藍、綠等顏色的光柱,場面效果如夢如真,極其震撼。

        “臺灣的戲曲在表演形式上做了很多嘗試和創(chuàng)新,譬如臺北木偶劇團在《秦瓊倒銅旗》中,就有人偶同臺演出的、跨界結(jié)合的創(chuàng)意。形式的創(chuàng)新吸引了年輕一代走進劇場,接受舞臺戲劇的表現(xiàn)方式?!辈绦佬缹τ浾哒f。

        沒有觀眾,就沒有戲劇。并不是所有劇種都像臺灣歌仔戲這么幸運,瓊劇等其他閩南語系劇種就面臨著觀眾后繼無人的窘境。

        海南省戲劇家協(xié)會理事謝成駒多年調(diào)查發(fā)現(xiàn),瓊劇的市場主要在民間的“公期”(即廟會)和鄉(xiāng)村的“民俗喜慶”活動中,瓊劇觀眾中約90%為中老年人,且絕大多數(shù)為農(nóng)村觀眾。盡管生長在鄉(xiāng)下的海南年輕人在小時候都去過“公期”劇場,但鮮有人完整地看過一臺戲,原因是他們不是主動前往,而是被父母帶去的,多數(shù)孩子到劇場也是為了好玩,不是為了看戲。

        在近年電視和電影作品充斥娛樂市場的情況下,海南年輕人的眼球更是很難落在瓊劇身上,除非有一些特別的和現(xiàn)代的元素加入瓊劇當中,就像臺灣的歌仔戲一樣,否則很難吸引年輕人。

        據(jù)蔡欣欣教授介紹,臺灣的劇團都是民營性質(zhì)的,創(chuàng)作和演出不受政府管制,也沒有“主旋律”的說法,戲劇市場有一個自由、寬松的環(huán)境;而且,劇團是家族式的,但完全按商業(yè)規(guī)律運作,像明華園,不但進行企業(yè)化行銷,而且家族中有新人參與管理,這就不難找準年輕人的審美需求。

        臺灣戲劇的生存經(jīng)驗,或許可以成為其他劇種的“他山之石”。

      臺北布袋戲《奇遇良緣》。

        創(chuàng)新不等于拋棄傳統(tǒng)

        “臺灣的劇種怎么看待尊重傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新問題?”記者問蔡欣欣。

        “傳統(tǒng)和創(chuàng)新是兩個相對的概念,每個劇種都要與時俱進,都要面臨變與不變的抉擇??墒?,每一個劇種都有自己的個性與核心美學,都有各自的角色行當和聲腔語言,這些是不能變的;而表演的程式、藝術(shù)美學的表現(xiàn)方式(或虛擬、或?qū)憣?、或?qū)懸猓?,都是可變和可?chuàng)新的。”蔡欣欣說,“歌仔戲和布袋戲在變與不變之間拿捏得很好,所以在臺灣的眾多劇種中,它們的生命力是最強的?!?/p>

        國家一級編劇、福建泉州市木偶劇團團長王景賢對戲劇的創(chuàng)新問題也有一番見地。他不無憂慮地告訴記者,從上個世紀80年代至今,中國戲劇存在嚴重的趨同現(xiàn)象,大家都朝著一個方向前進,走得太久、太快,因此走得太遠了,以為把戲改得越新越好,結(jié)果都朝著西方的“話劇”方向靠攏。

        “全球化需要多元化,需要不趨同。當別人都一個勁趨同時,你停下來,就保住了傳統(tǒng),這需要強烈的自我保護意識,因為趨同性是與非遺保護的精神相違背的。今天我們才醒悟,連外國人都重視的東西,我們反而丟了。”王景賢認為,“什么叫創(chuàng)新?有時候退一步,或原地不動,清醒地堅守傳統(tǒng)也能體現(xiàn)出‘新’來,只是堅守要能面對孤獨和壓力?!?/p>

        王景賢當泉州木偶劇團團長已是第二十個年頭了,這些年他帶領(lǐng)整個團隊,一直固守傳統(tǒng),實屬不易。

        好戲不一定要大制作

        針對時下國內(nèi)評獎成風的弊病,泉州市地方戲曲研究社社長、泉州市文化局原局長鄭國權(quán)毫不客氣地在會上痛斥:“花費一筆巨資,拉起一班人馬,編排一部戲,就為了參加評獎,獲獎后就基本不再演了,因為演職員太多,演一場費用驚人,老百姓請不起,也就看不到。如此好大喜功,于人于戲,都無益處!”

        鄭國權(quán)通過研究,發(fā)現(xiàn)古時候戲班子的生存秘密不在人多,而在于演員的水平。比如,梨園戲中有“小梨園”之稱的“七子班”,只有7名演員;高甲戲原名“九角戲”(閩南語諧音訛變而來),顧名思義,僅需9名演員,但現(xiàn)在至少也要30人;有些戲班則是夫妻檔,只有兩人。

        “那時候的戲班,人數(shù)這么少,有人要輪番化妝,一人演多個角色,很緊張,很緊湊,沒有大團隊、大制作,但照樣把戲演得催人淚下,或讓觀眾捧腹大笑?!编崌鴻?quán)說。

        閩南劇種薪火如何傳

        閩南語系劇種普遍存在經(jīng)費緊缺和缺少人才(包括編劇、導演、演員、燈光、舞美)等難處,如何讓這些地方劇種薪火相傳顯得非常迫切。

        就培養(yǎng)人才而言,臺灣的做法是:遴選傳統(tǒng)藝術(shù)藝師,表彰肯定其藝術(shù)成就,制訂“收徒傳藝”計劃以薪傳、保存技藝,通過行政手段公布《中小學九年一貫課程暫行綱要》,通令在各中小學的人文與藝術(shù)學習領(lǐng)域中,加入對傳統(tǒng)藝術(shù)、鄉(xiāng)土戲曲的介紹與學習。

        以歌仔戲為例。1994年,臺灣成立了“國立復興劇藝實驗學?!保O(shè)立歌仔戲科,歌仔戲首度進入學校教育體系,2006年,該校升格改制為“國立臺灣戲曲學院”,歌仔戲?qū)W系從國中、高職到學院,實行“十年一貫”系統(tǒng)化學程規(guī)劃。

        “藝師”作為薪傳藝術(shù)本體與維系文化命脈的“無形文化資產(chǎn)”代表人,面向“民間職業(yè)戲班”、“業(yè)余子弟社團”,通過學校教育體系和社會推廣活動等多重渠道,或經(jīng)由口傳心授與言傳身教,或借助書面教材與影音數(shù)據(jù),或通過反復演練與舞臺實踐等途徑,根據(jù)專業(yè)藝生傳承人、藝術(shù)通才扎根和藝文人口培養(yǎng)等不同定位傳授技藝。

        對于習藝者,不只是單純復制技術(shù),更需用心體悟藝師的創(chuàng)作思維、民間智慧、生命態(tài)度和藝術(shù)情感,演藝才能得以代代相傳。

        在創(chuàng)作和演出方面,新加坡亞太演藝研究中心主任蔡曙鵬認為,最重要的還是要保證創(chuàng)作與演出的質(zhì)量,傳承傳統(tǒng)戲曲的精華,創(chuàng)造觀眾喜聞樂見,反映時代心聲的藝術(shù)精品。

      (編輯:陳思達)

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