圖為：桂賢娣和學(xué)生在一起（鐘家村小學(xué)供圖）
你愛(ài)你的學(xué)生嗎？你會(huì)愛(ài)你的學(xué)生嗎？你的學(xué)生感受到你的愛(ài)了嗎？6年來(lái)，武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐘家村小學(xué)教師桂賢娣幾乎每周都要問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題。
9月6日，桂賢娣被評(píng)為全國(guó)“教書(shū)育人楷模”并進(jìn)京領(lǐng)獎(jiǎng)，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。在人民大會(huì)堂，她的這“三問(wèn)”打動(dòng)了教育部部長(zhǎng)袁貴仁。袁貴仁對(duì)她說(shuō)：“你提的這三個(gè)問(wèn)題很好，這是每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該思考的問(wèn)題，每一個(gè)都是很重要的。”
這三個(gè)問(wèn)題，桂賢娣用了近30年的時(shí)間和行動(dòng)去回答。
愛(ài)學(xué)生——
每個(gè)孩子都是她的“乖乖”
“乖乖”——這是桂賢娣對(duì)學(xué)生的愛(ài)稱(chēng)，由此成了“口頭禪”，她經(jīng)常對(duì)周?chē)拇笕艘仓焙簟肮怨浴保瑒e人在驚詫之后，往往報(bào)以燦爛的笑容。
有一年，桂賢娣接手一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班，班上有個(gè)小姑娘不幸患了癌癥，她不拍打針吃藥，不懼化療反應(yīng)，唯一擔(dān)心的是頭發(fā)掉光了，戴上帽子擔(dān)心會(huì)被同學(xué)笑話?？僧?dāng)她推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班63個(gè)同學(xué)都戴著跟她一模一樣的小紅帽。原來(lái)，桂賢娣得知小姑娘的情況后，專(zhuān)門(mén)到漢正街買(mǎi)了64頂小紅帽，家訪時(shí)悄悄地給了孩子家長(zhǎng)1頂，讓孩子上學(xué)時(shí)戴上。
