何老師斜靠在講臺上講課。
身患胃癌,做過八次化療,仍心系講臺
他說,“上課讓我忘記癌癥帶來的恐慌”
手術(shù)半年后,54歲的衢州數(shù)學(xué)老師何榮林說服所有人重返課堂
昨天上午11點(diǎn)30分,衢州市衢江區(qū)后溪鎮(zhèn)初級中學(xué)初三(4)班教室里,54歲的數(shù)學(xué)老師何榮林斜靠在講臺上講完了課,他叮囑學(xué)生午飯要吃好后,慢慢地走出教室。
何老師是一個胃癌患者,胃部已經(jīng)被完全切除且做過八次化療。45分鐘的講課讓他有些疲倦,站不住的時候,他不得不靠在講臺上繼續(xù)講下去。
“學(xué)校讓我請病假休息,但今年4月1日化療剛剛結(jié)束,我就主動要求來上課,我是班主任,承諾過要和孩子們一起畢業(yè),上課能讓我忘記自己是個癌癥患者,如果我倒下,我更愿意倒在講臺上?!焙螛s林說。
上課前要吃饅頭
身體疲乏就斜靠在講臺上講課
何榮林住在離后溪鎮(zhèn)初中2公里左右的后溪鎮(zhèn)小學(xué)教師宿舍里,他的妻子柴繼香是后溪鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師。
早晨5點(diǎn)半,柴繼香就從鬧鈴中醒來,為丈夫準(zhǔn)備一天的伙食。何老師的胃被完全切除,醫(yī)生為他再造了一個胃?!搬t(yī)生說再造胃現(xiàn)在很小,約等于三四歲孩子胃的大小,每次吃得很少,但消耗得很快,每兩個小時就要補(bǔ)充食物?!焙螛s林說。
柴繼香蒸了一些松軟的饅頭,煮了一些有利于胃癌患者恢復(fù)的泥鰍,用飯盒裝好后叫醒了何榮林。
吃過早餐后,柴繼香開車送丈夫去后溪鎮(zhèn)初級中學(xué)教工宿舍。學(xué)校為何榮林安排了一個簡易職工宿舍,宿舍離教學(xué)樓僅有三十米遠(yuǎn),除了上課,何老師備課休息都在這里。
妻子走后,何榮林開始在宿舍里備課。他說,雖然教了三十多年的初中數(shù)學(xué),教案已經(jīng)爛熟于心,但要對教學(xué)負(fù)責(zé),所以日常備課不能免。上午9點(diǎn),何老師在電飯煲里蒸熱一個饅頭,細(xì)嚼慢咽地吃下去。因?yàn)樵僭斓奈赶芰^弱,他每吃一口都要咀嚼三十次以上。
昨天上午,他有兩節(jié)數(shù)學(xué)課。上午9點(diǎn)半,何榮林帶好教材信步走上講臺,繪聲繪色地為學(xué)生講課。其實(shí),何榮林講課時身體容易發(fā)麻,發(fā)麻時連粉筆都捏不住。站立時間太長,身體也容易疲乏,“每當(dāng)這個時候,我都會斜靠在講臺上講課。”
何榮林是初三(4)班班主任。除了教學(xué),他還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生葉帥父母離異,何榮林對他噓寒問暖。“他像父親一樣照料著我,我希望他早點(diǎn)康復(fù)?!比~帥說。
“身體還舒服的時候,我都會去班級里走走,和孩子們聊聊,家長把孩子交給我們,我們就應(yīng)該對他們負(fù)責(zé)?!焙螛s林如是說。
“上課能忘記病痛”
尚在藥物化療的他歸校上課
1982年,18歲的何榮林成了一名人民教師,之后在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)從教36年整。
何榮林說,這輩子最讓他自豪的是箱子里一摞摞的榮譽(yù)證書。“這些年都不知道得了多少證書,反正每年都會得,這些榮譽(yù)我都珍藏著,這是社會對我教學(xué)業(yè)績的認(rèn)可。”
去年9月20日,何榮林被檢查出患上胃癌,隨后在杭州做了胃切除手術(shù),之后又做了八次化療。何老師坦言:“癌癥一度讓我很絕望,讓我惶惶不可終日,除了妻女的陪伴,最讓我感到寬慰的是孩子們發(fā)給我的微信和寄給我的賀卡?!?/p>
在微信里,學(xué)生們每天都會給他發(fā)來一些數(shù)學(xué)題要求他解答。治療之余,何榮林就拿起紙筆在病房里做數(shù)學(xué)題,然后再將演算過程拍好后傳給孩子們?!澳莻€時候,我真能忘記病痛?!?/p>
今年4月1日,做了八次化療的何榮林來到學(xué)校,他向?qū)W校遞交了想繼續(xù)上課的申請書。“事實(shí)上,這個時候我還在服用化療的藥,化療還沒有真正意義上結(jié)束,但唯有上課能讓我忘記癌癥帶來的恐慌,這樣更利于我康復(fù),我是這么認(rèn)為的?!?/p>
他說服了妻子,也說服了校長,闊別近6個月后,何老師重回他夢寐以求的課堂。
兌現(xiàn)和學(xué)生一起畢業(yè)的承諾
他最開心的是看到學(xué)生成長
何老師患癌后重返講臺的消息傳開后,他教過的學(xué)生帶著鮮花籃和暖心話語紛紛趕來。
昨天上午,錢江晚報記者在學(xué)校采訪時,就碰到幾批來看他的學(xué)生。
28歲的呂絲絲和其他4個同學(xué)一起來到校園看昔日的老師,何榮林沖著自己昔日的學(xué)生笑了:“你們過得好,老師就開心得不得了,我這輩子最開心的就是看到你們成長?!?/p>
衢州市教育局副局長朱云福說:“何榮林是一名立足基層嘔心瀝血的數(shù)學(xué)老師,一直熱愛學(xué)生深受學(xué)生歡迎的班主任,他心里始終裝著學(xué)生,他是一名令人尊敬的好老師。”
何老師說,他現(xiàn)在非常開心,三年前自己和學(xué)生們有一個約定,要全程送孩子們初中畢業(yè)?!半m然中途耽擱了幾個月,但最終能看到他們初中畢業(yè),實(shí)現(xiàn)當(dāng)初承諾的感覺真好?!?/p>
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