原標(biāo)題：清華文素基地一助教臆斷學(xué)生作業(yè)抄襲

　　清華大學(xué)教務(wù)處認(rèn)定學(xué)生作業(yè)真實(shí)有效并致歉基地辦公室一工作人員因此前不當(dāng)言行被停職檢查

　　12月30日，清華大學(xué)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地發(fā)布一則關(guān)于《文化素質(zhì)教育講座課程》相關(guān)事件的情況說(shuō)明，針對(duì)基地一助教主觀臆斷一位同學(xué)的作業(yè)涉嫌抄襲，并給出不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)一事進(jìn)行說(shuō)明。

　　說(shuō)明稱，在批改本學(xué)期《文化素質(zhì)教育講座課程》選課學(xué)生提交的書(shū)面報(bào)告時(shí)，助教主觀臆斷對(duì)一位同學(xué)的作業(yè)給出不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，且課程負(fù)責(zé)教師未經(jīng)全面核查便予以認(rèn)定，該做法違反了學(xué)校相關(guān)教學(xué)規(guī)定。教務(wù)處核查此事后認(rèn)定作業(yè)真實(shí)有效。

　　助教寫評(píng)語(yǔ)臆斷學(xué)生作業(yè)抄襲

　　日前，有網(wǎng)友微博爆料稱，清華大學(xué)外語(yǔ)系一女生，在提交文素講座書(shū)面報(bào)告后被拒絕通過(guò)。據(jù)其提供的截圖顯示，該篇論文的題目為“趣味科研，敏銳生活”。其后面的評(píng)語(yǔ)中寫道：“報(bào)告寫得十分出色，能將講座中獲取的觀點(diǎn)應(yīng)用在自己的科研過(guò)程中。但是報(bào)告中提到該生參與科研、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，不似出自外語(yǔ)系學(xué)生之手，疑抄襲自理工科同學(xué)。建議不通過(guò)，如有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系文素中心?！?/p>

　　網(wǎng)帖發(fā)出后，很多網(wǎng)友對(duì)老師給出的評(píng)語(yǔ)表示不滿，不少聲音質(zhì)疑老師僅憑主觀臆斷懷疑學(xué)生抄襲，就給出不通過(guò)的結(jié)論，太不負(fù)責(zé)任。

　　此事在引發(fā)網(wǎng)友熱議的同時(shí)，涉事女生的不少同學(xué)發(fā)聲替她擔(dān)保，證明這位學(xué)生修了數(shù)學(xué)雙學(xué)位，也選修了很多其他的理工科課程，以她的理工學(xué)科知識(shí)，寫作的時(shí)候完全可以調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　涉事學(xué)生說(shuō)明情況學(xué)院介入調(diào)查

　　昨日，涉事女生的朋友對(duì)北京青年報(bào)記者說(shuō)，得知報(bào)告被懷疑抄襲未通過(guò)后，該名同學(xué)來(lái)到文素基地辦公室，想說(shuō)明自己并未抄襲時(shí)，辦公室一名老師則以“掛科、不寫不讓走”等理由，要求該女生寫一份內(nèi)容大致為“因?qū)⒋耸律米园l(fā)朋友圈造成不良影響”的澄清聲明。另外一名涉事女生的同學(xué)稱，事發(fā)后，他和同學(xué)陪同女生到文素基地辦公室向老師說(shuō)明情況，在門外等候多時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)辦公室里老師提出的要求實(shí)在過(guò)分，便直接闖進(jìn)辦公室與老師交涉，雙方情緒一度比較激動(dòng)。后來(lái)，人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)得知此事，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的調(diào)查說(shuō)明，事情得到解決?！艾F(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)定當(dāng)事人沒(méi)有抄襲，對(duì)當(dāng)事人論文的評(píng)判確系‘疑罪從有’。”

　　另有同學(xué)向北青報(bào)記者證實(shí)，事后，清華大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)彭剛老師已經(jīng)面見(jiàn)了當(dāng)事人，了解了情況并正式道歉。當(dāng)事人也稱自己并沒(méi)有因?yàn)榇耸率艿叫睦韯?chuàng)傷，也感謝大家的關(guān)心和支持。

　　基地辦公室一工作人員因不當(dāng)言行被停職檢查

　　昨日，清華大學(xué)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地針對(duì)此事發(fā)布情況說(shuō)明。說(shuō)明稱，在批改本學(xué)期《文化素質(zhì)教育講座課程》選課學(xué)生提交的書(shū)面報(bào)告時(shí)，助教主觀臆斷對(duì)一位同學(xué)的作業(yè)給出不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，且課程負(fù)責(zé)教師未經(jīng)全面核查便予以認(rèn)定，該做法違反了學(xué)校相關(guān)教學(xué)規(guī)定。

　　說(shuō)明介紹，得知情況后，教務(wù)處第一時(shí)間責(zé)成相關(guān)人員核查此事，認(rèn)定作業(yè)真實(shí)有效，及時(shí)與該同學(xué)溝通并得到諒解。副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)彭剛得知此事后，于12月29日晚與學(xué)生見(jiàn)面，了解情況并代表基地主管部門向同學(xué)致歉。

　　此外，說(shuō)明指出，基地辦公室某工作人員與該學(xué)生面談時(shí)，擅自提出不合理要求，其間出現(xiàn)不當(dāng)言行。目前，該工作人員已被停職檢查，基地將進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)并嚴(yán)肅處理?；刎?fù)責(zé)人和課程負(fù)責(zé)人就此事依規(guī)進(jìn)行公開(kāi)檢討。（記者張香梅 張?jiān)码?/p>

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