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       新華社北京5月26日電(記者公兵)2017年全國青少年校園足球工作研討會26日在京舉行,教育部副部長田學(xué)軍表示,今年是校園足球深化改革、形成穩(wěn)定機制的關(guān)鍵之年。
         
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      2017年校園足球深化改革應(yīng)該怎么做?教育部提出五大戰(zhàn)略方法

      海口網(wǎng) http://hanxinmy.cn 時間:2017-05-27 09:56
      田學(xué)軍強調(diào),校園足球改革工作要從擴大足球人口基數(shù)、培養(yǎng)選拔高水平人才、培養(yǎng)師資隊伍、建設(shè)足球場地、交流借鑒國際經(jīng)驗等方面發(fā)力。

        原標題:田學(xué)軍:2017年是校園足球深化改革、形成穩(wěn)定機制的關(guān)鍵之年

        新華社北京5月26日電(記者公兵)2017年全國青少年校園足球工作研討會26日在京舉行,教育部副部長田學(xué)軍表示,今年是校園足球深化改革、形成穩(wěn)定機制的關(guān)鍵之年。

        田學(xué)軍指出,校園足球工作由教育部負責(zé)推動以來,教育部、全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極主動作為,抓好頂層設(shè)計,推動全國青少年校園足球工作不斷邁上新臺階。一是構(gòu)建體系立骨架。注重頂層設(shè)計,注重軟硬件結(jié)合,注重以點帶面。二是發(fā)揮協(xié)同機制聚力量。成立7個部門組成的全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究解決校園足球發(fā)展的關(guān)鍵問題。三是堅持立體普及打基礎(chǔ)。構(gòu)建“改革試驗區(qū)+試點縣(區(qū))+特色學(xué)校”為一體的校園足球立體普及格局。四是完善教學(xué)訓(xùn)練競賽體系強基本。不斷完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級聯(lián)賽制度,持續(xù)建設(shè)“校內(nèi)競賽-校際聯(lián)賽-選拔性競賽”為一體的中國特色校園足球競賽體系。五是深化國際交流開眼界。與德國、西班牙等多個國家加強校園足球交流合作。

        田學(xué)軍強調(diào),今年是校園足球深化改革、形成穩(wěn)定機制的關(guān)鍵之年。要圍繞目標任務(wù),堅持問題導(dǎo)向,鞏固已有經(jīng)驗,探索新的辦法。一是擴大足球人口基數(shù)。要繼續(xù)遴選校園足球改革試驗區(qū)、試點縣(區(qū)),簽署備忘錄,堅持標準,加大政策扶持力度,規(guī)范校園足球教學(xué)訓(xùn)練競賽體系和保障體系建設(shè)。二是培養(yǎng)選拔高水平人才。要精心組織好今年校園足球各項競賽工作和校園足球夏(冬)令營活動,選拔高水平運動員組建校園足球國家隊,支持他們參加國內(nèi)外高水平足球賽事。三是把培養(yǎng)培訓(xùn)師資隊伍作為重中之重。要完善校園足球師資國內(nèi)外培養(yǎng)培訓(xùn)體系,精心組織開展全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)和新增特色學(xué)校校長和體育教師培訓(xùn)。四是把足球場地建設(shè)作為基礎(chǔ)保障。要加大場地設(shè)施建設(shè)力度,納入城鎮(zhèn)化發(fā)展和公共體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,納入學(xué)校標準化建設(shè)。五是交流借鑒國際經(jīng)驗。進一步與德國、法國、英國、西班牙、意大利、巴西、阿根廷等國深化青少年足球交流合作,繼續(xù)聘請高水平外籍足球教師到國內(nèi)任教。

        教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰提出,發(fā)展校園足球,一要打牢基礎(chǔ),擴大規(guī)模。校園足球工作需要從最基層抓起,要保障讓校園足球特色學(xué)校每一個孩子學(xué)會踢足球,每周要拿出一節(jié)課學(xué)足球,要開展課余的足球訓(xùn)練,組織班級、年級和校級的校園足球比賽。二要注重內(nèi)涵,提高質(zhì)量。重點加強校園足球教學(xué)體系建設(shè)、教師教練員培訓(xùn)體系建設(shè)和競賽體系建設(shè)。三要目標統(tǒng)攬,機制創(chuàng)新。把推進校園足球的機制創(chuàng)新作為整個學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系全面改革的一個突破口。

        當天發(fā)布的《全國青少年校園足球發(fā)展報告(2015-2017年)》分為頂層設(shè)計、省級行動、地方經(jīng)驗、存在問題、發(fā)展建議五個專題,集納了全國31個省份校園足球的創(chuàng)新舉措和新鮮經(jīng)驗,同時還涉及多地政策出臺過程、遇到難題時的解決對策、對校園足球下一步發(fā)展的意見建議等內(nèi)容?!秷蟾妗分赋觯@足球逐步走向深入的同時,出現(xiàn)了觀念落后、場地缺乏、師資不足、經(jīng)費短缺、賽事雜亂、人才通道不暢等問題。

        會議還發(fā)布了《全國青少年校園足球師資培訓(xùn)報告》。2015年,中國教育科學(xué)研究院承擔(dān)了教育部、全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托的全國青少年校園足球特色學(xué)校的基礎(chǔ)培訓(xùn)任務(wù),兩年來,中國教科院協(xié)同北京教育學(xué)院、北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院等40余所高等院校、科研機構(gòu),共培訓(xùn)2萬余人次。

        來自上海市、內(nèi)蒙古自治區(qū)、青島市、成都市、北京市海淀區(qū)等地的代表,在會上介紹了各自推動校園足球發(fā)展的典型經(jīng)驗。

        全國青少年校園足球展示平臺也于當日正式上線。該平臺通過建設(shè)內(nèi)容數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)全媒體(圖文、音視頻等)的用戶內(nèi)容提交功能以及相關(guān)輔助性社交功能。所有校園足球改革試驗區(qū)、試點縣(區(qū))和特色學(xué)校,均可分享他們在推動校園足球工作過程中的好經(jīng)驗、好做法,展示優(yōu)秀校長、教練員、學(xué)生的風(fēng)采。

      [來源:新華社] [作者:方璘琰] [編輯:楊海成]
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