40分鐘的課，馬丁從《詩經(jīng)》開始，為孩子們介紹古代典籍。他甚至旁征博引，用古希臘的普羅米修斯來介紹中國(guó)古代神話中的燧人氏，并耐心給孩子們講解《詩經(jīng)》中的十五國(guó)風(fēng)分別是現(xiàn)在的什么地方。一堂課下來，孩子們不斷驚嘆。

　　“以后，我可以理直氣壯地說了——我的語文就是體育老師教的！”一名學(xué)生在班會(huì)感悟中寫道。

　　從小愛讀古文，希望能讓更多孩子喜歡古文

　　體育老師成功地教孩子古文，還吸引來這么多粉絲，他是怎么做到的？

　　馬丁說，他從小就喜歡看古文書籍?！啊肚f子》、《韓非子》、《道德經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《忍經(jīng)》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《資治通鑒》、《天工開物》、《夢(mèng)溪筆談》……”說起這些書名，他如數(shù)家珍。而這些書，都是他曾讀過的。

　　據(jù)馬丁介紹，他給孩子們上的古文課和語文老師不一樣，語文老師往往會(huì)講作者，講詞的意思，更偏重于說文解字，而他講的則更多的是背景和歷史典故。

　　“雖然壓力大，但我希望通過這樣的方式，讓更多的孩子學(xué)會(huì)讀古文，喜歡古文?！痹隈R丁看來，古文中不僅有中國(guó)最傳統(tǒng)的文化，還道德教化、幫助學(xué)生建立起認(rèn)知等多方面的作用。

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