高考評卷場。 韓茂清攝
??诰W(wǎng)6月19日消息(記者 林韋瑋 通訊員 贠丁琦)日前,海南省考試局相關工作人員從海南師范大學評卷場內傳來最新消息,稱今年有許多考生在答題上出現(xiàn)了“不該有”的錯誤,造成了卷面的“非智力”失分,令人十分惋惜。對此,省考試局的工作人員也希望來年的考生們,在平時的訓練和考場中謹記以下細節(jié),發(fā)揮出自己應有的水平。
語文:作文一定要有結尾
語文寫作是考生最費時的答題環(huán)節(jié),但考生不得不去作答,因為它占據(jù)著超過卷面2/3的分數(shù)。一名高三特級語文老師建議考生,寫作文最好花四、五十分鐘,并且最后一定要寫完,寧可短尾也不要無尾,否則扣分相當厲害。
此外,要善于為標題做“美容”,它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來,千萬不要照抄話題而不加標題。語言功底弱的考生注意寫短句子,水平高的考生要調動已掌握的知識,使文章流暢,有文采。
數(shù)學:“522原則”做送分題
在答數(shù)學題時,不管大題小題,先搶會做的題,再做有一定解題思路的題,然后拼感覺困難的題,最后再摳實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分,而且不浪費時間為小題糾纏不休。
做選擇題每道應平均控制在一分半鐘以內,還要學會運用“522原則”,即把眼睛多盯在選擇題的前5道,填空題的前2到3個,解答題的前2道,因為這些題往往都是送分的題,不會很難。
英語:作文要保證夠字數(shù)
英語作文首先字數(shù)要夠,只要字數(shù)夠,最低3分可以保證到手。草稿應該是作文的大概行文結構,并非是一篇完整的作文。寫英語作文,很多學生喜歡打草稿,然后再謄寫到試卷上,但這樣做比較費時,建議構思、打草稿最多3分鐘。
生物:要扎實地掌握基礎知識
通過今年的生物評卷,評卷員普遍反映出今年考生基礎知識掌握的還不夠扎實,概念掌握的不是很好,不少考生答題答不到點子上。對此,省考試局也建議中學基礎教育要注意引導和培養(yǎng)學生以下幾個方面的能力。一是培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習和研究方法。二是要走出傳統(tǒng)生物教學死記硬背可以得高分的誤區(qū),要注重培養(yǎng)學生對知識的融通,很多考生靠死記硬背套用書本上的原話作答,但答非所問,答不到點子上。三是考生對基礎知識掌握的不扎實,需要進一步夯實基礎知識。四是學生的語言文字表達能力、作答的邏輯性有待進一步提高。有些學生作答書寫不規(guī)范,甚至出現(xiàn)不少考生專業(yè)術語寫錯別字的現(xiàn)象,影響得分。
化學:仔細審題、表達清楚
化學科目考試的丟分,主要體現(xiàn)在學生粗心大意,不注意細節(jié)。如單位、符號,計算粗心,其次還有概念掌握不準確,書寫不規(guī)范。因此,來年的考生們要注重夯實基礎知識,審題仔細,不答非所問。
物理:用補圖法幫助審題
今年物理考試題目整體不難,但一些考生答題抓不到點,在今后的教學、考試工作中一線的教學老師和學生應該注意:一是正視學生的基礎,加強學生的基礎知識教育。二是高中教學應該具有層次化,培養(yǎng)學生學習物理的信心,引導學生掌握學習物理的方法。三是中學教學和學生學習更應該注重基礎知識的學習,學校應該注重學生綜合能力的培養(yǎng)。如實驗操作能力、推理思維能力、畫圖能力等技能知識的培養(yǎng)。四是教學和學習應該擺脫“機械化”的訓練,要走出“題海戰(zhàn)術”的怪圈??荚嚨膶蚴亲⒅鼗A,因此鞏固基礎知識是提升物理成績的有效途徑。
把物理科目的題意理解錯了是一個較普遍的現(xiàn)象,建議考生用補圖的方法幫助審題,在頭腦中建立活的物理情景。例如,根據(jù)題意,畫出物體運動過程中幾個關鍵狀態(tài)的情景圖,來幫助自己理解題目敘述的全過程,準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。
政治:不要死讀書、讀死書
今年的題型更加注重考察學生的基礎知識。主觀題基礎性題型居多。在此,省考試局相關人員也提醒學生和教學一線的老師要注意以下幾點:一是老師在平時教學中應注意引導學生加強基礎知識的學習。二是希望廣大考生不要死讀書、讀死書,要關注社會現(xiàn)實,關注身邊的知識,如文化、環(huán)境、國家、國際關系等時事政治內容。要注重將平時所學和社會現(xiàn)實相結合,多關心身邊的人和事。三是考生作答時要在答題卡規(guī)定的范圍內作答,不要超出題目規(guī)定的范圍,更要杜絕書寫與考試題目無關的內容,有此類問題者將影響得分。四是希望考生在作答時嚴格審題,弄清題意再作答,不要盲目,不要一目十行,沒看清楚題意就作答,往往答錯。五是中學教學應該加大基礎教學的力度,使學生牢固掌握基礎知識,準確掌握有關政治概念,這樣才能避免出現(xiàn)答題張冠李戴的現(xiàn)象。
歷史:學習時不僅僅拘泥于教材
歷史選做題難度差異較大,中學教學中應該教會學生“選擇”的能力。要注重培養(yǎng)學生對選做題文段的閱讀能力,使之準確理解和掌握問題與材料的關系。同時,考生在選擇題目時,應該根據(jù)個人平時所學,選擇自己比較擅長的題目作答,避免慌亂選擇、固定模式的去選擇。此外,中學教學應該加強多題型、多角度、多題材的訓練,培養(yǎng)學生綜合閱讀、有所側重的選擇閱讀能力。提醒廣大考生要培養(yǎng)閱讀的國際視野,多關注、關心身邊的時事政治,如民族問題、中美、中日關系等社會熱點問題。不要僅僅拘泥于教材所學,更要融通書本知識和現(xiàn)實問題。
地理:選擇題善用排除法
選擇題答題有技巧,一是注意事物的因果關系,有的試題要求你以果推因,有的是以因推果;二是采取排除法,從反方向去思考問題,比如讓你選擇正確答案,你可以排除那些有明顯錯誤的,有時這樣解題會更快一點。
綜合題的解答要有整體性思維。綜合題一般以區(qū)域地理為載體,圍繞一個中心問題,從不同側面或者事物的不同層面來設問。因此必須用區(qū)域研究的方法,有整體性思維,圍繞著“在哪里”“有什么”“為什么”“做什么”來思考回答。
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