資料圖：虐童照片

　　新華社杭州11月16日電? 浙江溫嶺幼兒教師顏某虐童一事引發(fā)社會關(guān)注。記者從溫嶺市政府新聞辦了解到，警方經(jīng)深入偵查，認為涉案當(dāng)事人顏某不構(gòu)成犯罪，現(xiàn)依法撤銷刑事案件，對其作出行政拘留十五日的處罰，羈押期限折抵行政拘留。溫嶺警方16日依法釋放了顏某。

　　浙江溫嶺10月24日發(fā)生一起民辦幼兒園老師雙手拎男童雙耳、致其雙腳離地的事件。相關(guān)照片在網(wǎng)上曝光后，引發(fā)強烈社會關(guān)注。當(dāng)事老師顏某隨即被辭退。溫嶺市公安局10月25日立案，并對其采取刑事拘留強制措施，10月29日提請溫嶺市人民檢察院批準逮捕。

　　據(jù)介紹，檢察機關(guān)審查后認為該案需要補充偵查。其間，嫌疑人親屬又要求司法鑒定。溫嶺市公安局11月5日依法向檢察機關(guān)撤回案件，繼續(xù)偵查。

　　律師稱虐童教師已回老家

　　顏艷紅代理律師張維玉昨晚接受早報記者采訪時表示，顏艷紅已于16日21時10分左右返回溫嶺市橫塘頭村的家中。

　　11月5日，由于當(dāng)?shù)貦z察機關(guān)對警方以“涉嫌尋釁滋事罪”提請批捕顏艷紅申請進行審查后認為，該案需要補充偵查。同時，因在提請批捕期間，嫌疑人親屬曾向相關(guān)部門提出了要求司法鑒定的請求，當(dāng)天，溫嶺市公安局依法向檢察機關(guān)撤回顏艷紅案，繼續(xù)偵查。

　　涉尋釁滋事罪被刑拘

　　10月24日，溫嶺市發(fā)生一起幼兒園教師虐童事件。事發(fā)后不久，虐童教師顏艷紅虐待班上幼兒全過程的視頻在網(wǎng)上被曝光，因“一時好玩”，顏艷紅在該園活動室里強行揪住一名幼童雙耳向上提起，同時讓另一名教師用手機拍下，之后該視頻被上傳到網(wǎng)上。

　　10月25日，因涉嫌尋釁滋事犯罪，顏艷紅被溫嶺市公安局立案并刑事拘留， 10月29日，溫嶺警方在偵查終結(jié)后依法向溫嶺檢察院遞交了提請批捕顏艷紅的申請。

　　本案另一名為顏艷紅拍攝“虐童照片”的幼教童某11月1日拘留期滿已被釋放。據(jù)警方介紹，雖然童某為顏艷紅拍攝了此張“虐童照片”，但在此期間，童某并沒有參與虐待孩子的行為，主觀并無惡意，所以警方在事件發(fā)生后，僅對童某作出了以尋釁滋事行政拘留7日的決定。

　　“不如擴大虐待罪主體”

　　11月13日，上海市律協(xié)未成年人保護委員會、上海市法學(xué)會未成年人法研究會及上海市政法學(xué)院刑事司法學(xué)院共同主辦了“虐童案相關(guān)法律問題研討會”，與會的30余名法學(xué)專家、未成年人保護專家中的大部分對于檢方的“暫不批捕決定”予以肯定，認為從罪刑法定的原則出發(fā)，肇事老師的行為入刑確實有些牽強。民主法治需要一切遵從法律，法無明文規(guī)定不為罪，這是應(yīng)堅守的底線。

　　華東政法大學(xué)教授何萍表示，尋釁滋事罪的客體是侵犯社會公德擾亂社會秩序，是從流氓罪分離出來的。但肇事老師的行為侵犯的是兒童的身心健康。除了尋釁滋事罪，故意傷害罪也是考慮的范疇。但故意傷害要求輕傷以上的結(jié)果，而一般的虐童案件可能很難達到這樣的后果。

　　何萍認為，目前國內(nèi)一個現(xiàn)象是一個事件一旦成為社會熱點，司法機關(guān)似乎就得介入就得判刑，而實際上這等于是輿論綁架司法。

　　法律人士認為，增設(shè)虐童罪不如擴大現(xiàn)有虐待罪的主體。

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