??? 教育部近日印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）?！毒V要》要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)由地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，具體內(nèi)容以學(xué)校開發(fā)為主，自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施。小學(xué)1—2年級(jí)，平均每周不少于1課時(shí)；小學(xué)3—6年級(jí)和初中，平均每周不少于2課時(shí)；高中執(zhí)行課程方案相關(guān)要求，完成規(guī)定學(xué)分。

????近日，記者走訪海口市多所中小學(xué)，采訪了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及教育部門相關(guān)人員，聽他們暢談對(duì)實(shí)施中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的看法，以及?？诟餍＝窈髮⑷绾温涞貙?shí)施綜合實(shí)踐課程。

????學(xué)生：課外活動(dòng)豐富提升自我認(rèn)識(shí)

????10月29日，在海南華僑中學(xué)“十大歌手”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生身著不同服飾，現(xiàn)場(chǎng)演繹了一場(chǎng)動(dòng)人的音樂會(huì)。這場(chǎng)獲得師生們贊譽(yù)的演出，均是海南華僑中學(xué)的學(xué)生們自編自導(dǎo)自演的節(jié)目。

????“像‘十大歌手’這樣有吸引力的實(shí)踐活動(dòng)，我們都非常喜歡，在緊張的學(xué)習(xí)之余，輕松的活動(dòng)能使我們放松身心，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼?！备叨昙?jí)學(xué)生任可欣說。

????“學(xué)生社團(tuán)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，學(xué)校搭建平臺(tái)，學(xué)生自創(chuàng)自演已經(jīng)成為了海南華僑中學(xué)的‘傳統(tǒng)特色’。學(xué)生不僅從活動(dòng)中獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還逐漸提升了對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)?！闭f起學(xué)校的綜合實(shí)踐課程融合于各類豐富的活動(dòng)中，海南僑中體衛(wèi)藝處主任翁文珠的臉上略顯自豪。

????“綜合實(shí)踐的開展能發(fā)展孩子多方面的才能，作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為很有必要將綜合實(shí)踐活動(dòng)制度化、常態(tài)化，希望學(xué)校能將活動(dòng)類型設(shè)計(jì)得更豐富一些，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)挖掘自己的潛能?！卑咨抽T小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)郭女士表示。

????老師：綜合實(shí)踐課程突出育人效果

????綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，提升綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，特別是社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)快速變化的社會(huì)生活、職業(yè)世界和個(gè)人自主發(fā)展的需要，迎接信息時(shí)代和知識(shí)社會(huì)的挑戰(zhàn)。這讓?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)翁文津?qū)W(xué)校的綜合實(shí)踐課程的開展有了新方向和新目標(biāo)。

????翁文津介紹，學(xué)校從多年前組織學(xué)生軍訓(xùn)、參觀博物館、參觀烈士陵園，到近幾年組織學(xué)生到美舍河等地開展環(huán)?；顒?dòng)，始終把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入到教學(xué)過程。在各類活動(dòng)中，既鍛煉了體能又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富了個(gè)人的成長(zhǎng)閱歷。

????“學(xué)生參與性強(qiáng)，家長(zhǎng)認(rèn)可度高，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都很支持?！蔽涛慕蛘J(rèn)為，《綱要》強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向，明確提出了價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化四個(gè)方面的課程目標(biāo)，注重引導(dǎo)學(xué)生體認(rèn)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更加突出了育人的效果。

????市教育局：綜合實(shí)踐課成績(jī)或?qū)⒊蔀檎猩浫⒖?/p>

????記者在采訪中了解到，2001年以后，隨著新課改的推動(dòng)，?？谑薪逃忠苍诮吡ν苿?dòng)綜合實(shí)踐課程的實(shí)施落實(shí)，每年都會(huì)組織培訓(xùn)活動(dòng)、召開研討會(huì)、前往各地開展督查，要求各校在每學(xué)期開學(xué)初督查學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置方案，開足各類課程。

????海口市各學(xué)校積極開展中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，但如何平衡主課和實(shí)踐課程也成為擺在面前的一道難題。

?????？谑薪逃只A(chǔ)教育處處長(zhǎng)符延益介紹，中高考錄取對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)都有不同程度的要求，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在很大程度上需要綜合實(shí)踐活動(dòng)課程支持。招生制度的改革，也會(huì)促進(jìn)學(xué)校更加重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課起到積極地促進(jìn)作用?！啊毒V要》倡導(dǎo)教育與勞動(dòng)、實(shí)踐等相結(jié)合，補(bǔ)上了現(xiàn)有教育模式的短板，為我們?nèi)媛鋵?shí)課程提供了依據(jù)?！狈右姹硎荆？谑懈餍?yán)格按照《綱要》要求，在教學(xué)設(shè)計(jì)中引導(dǎo)學(xué)生去探索和創(chuàng)造，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。