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王下鄉(xiāng)270名初中學(xué)生遷移至昌江民中就讀。 記者 宋國強 攝

離開之前的凝望。 記者 宋國強 攝　　文見習(xí)記者?許林?記者?梁振君?鄧海寧

　　10年前，教育扶貧移民工程實施后，昌江王下鄉(xiāng)六所鄉(xiāng)村小學(xué)合并進王下中心學(xué)校，縣里加大對中心學(xué)校的教育資金投入，電腦室、電子白板等教學(xué)設(shè)備逐年增加。在這里，一批又一批的王下鄉(xiāng)孩子走入縣城的初中、高中，甚至走進大學(xué)的校園。到目前為止，昌江教育移民工程實施10年，4959人受益，108人圓夢大學(xué)校園——

　　再過幾天，家住昌江黎族自治縣王下鄉(xiāng)的韓雪藝就要結(jié)束暑假，回學(xué)校開始大三的學(xué)習(xí)生活。

　　這個就讀于三亞學(xué)院會計學(xué)專業(yè)的黎族女孩的命運，和4959名貧困學(xué)生一樣，都因昌江教育扶貧移民工程改變——他們有機會走出家鄉(xiāng)的大山，在更廣闊的舞臺上書寫自己的人生。

　　實施整整10年，受惠于教育扶貧移民工程，王下鄉(xiāng)共有932人走出大山，其中108人實現(xiàn)了大學(xué)夢。而在2006年以前，王下鄉(xiāng)學(xué)校初中畢業(yè)生已連續(xù)15年無人考取普通高中。

　　新的希望，正在霸王嶺上孕育。

　　擺脫貧困的探路者

　　韓雪藝的家在王下鄉(xiāng)三派村委會牙勞村，這是個位于霸王嶺深處的村莊，坐落在半山腰上，四面環(huán)山。兩間磚房，一個小院，便是她和父母的家。

　　王下鄉(xiāng)是海南省最貧困的少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。2006年前，王下鄉(xiāng)農(nóng)民年人均收入僅600元，村民基本靠民政救濟生活，全鄉(xiāng)青壯年文盲、半文盲占總?cè)丝诘?0%以上。

　　是教育扶貧移民工程，悄然改變了王下鄉(xiāng)貧瘠落后的精神面貌。

　　改變始自2006年秋季，昌江轉(zhuǎn)換扶貧思路，把王下鄉(xiāng)271名初中生整體搬遷到縣民族中學(xué)免費讀書，實施“包吃、包住、包入學(xué)”和醫(yī)療費實報實銷的惠民政策，讓大山里的孩子走出山寨接受縣城優(yōu)質(zhì)教育，用知識改變命運。

　　2012年，韓雪藝的大哥韓仁飛在高考中以600分的成績被江西九江學(xué)院錄取，成為了王下鄉(xiāng)有史以來的第一個大學(xué)本科生。

　　2013年，弟弟韓仁輝更是考上了華北電力大學(xué)控制與計算機學(xué)院，成為了王下的首個“一本生”。

　　一門出了三個本科生，2006年以前，這在王下鄉(xiāng)是想也不敢想的事情，他們成為了父親韓經(jīng)忠的驕傲。

　　“不讀書，我和哥哥弟弟根本沒有機會出去，更不敢想象能圓大學(xué)夢，見識外面的世界。”韓雪藝告訴記者。

　　在離牙勞村不遠的三派村三隊，張菲、張漂兩姐妹的家同樣背靠霸王嶺，站在屋前放眼望去，依然是連綿不絕的大山。

　　如果不是讀書，張菲和張漂很有可能和自己的祖輩一樣，讀完初中就去打工，或者在村里結(jié)婚生子。

　　現(xiàn)在姐妹倆也要啟程趕往?？?，她們分別就讀于海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院和海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開學(xué)就要上大二。她們的未來，有無限種可能。

　　“教育扶貧移民充分考慮適齡學(xué)生的實際困難，實施‘包吃、包住、包入學(xué)’和醫(yī)療費實報實銷的惠民政策?！蓖跸锣l(xiāng)副鄉(xiāng)長林克愛介紹，只要是王下戶籍的適齡學(xué)生，都可以參與教育扶貧移民工程。

　　2007年春季，昌江的經(jīng)驗獲得充分肯定，省委省政府在全省10個市縣推廣昌江“教育扶貧移民”經(jīng)驗，確立了“海南教育扶貧移民”的科學(xué)發(fā)展新模式。

　　教育扶貧移民工程為山里的孩子打開了嶄新的大門，而孩子們也成為擺脫世代貧困的探路者。

　　眼界開闊了，內(nèi)心強大了

　　王下鄉(xiāng)的孩子們走出大山，面對高速發(fā)展的城市，回看靜臥在大山深處的故鄉(xiāng)，強烈的對比迫使他們成熟、堅強起來，改變現(xiàn)狀的力量在內(nèi)心悄然生長。

　　2015年，張漂和張菲來到海口讀書。她第一次看到高樓，第一次近距離體會車水馬龍的都市生活。

　　她和姐姐開始感受到家鄉(xiāng)的閉塞落后，也更體會到父母持家供她讀書的不易。以前一直覺得讀不讀書“無所謂”的她，迫切地希望畢業(yè)后能找份理想的工作，“幫爸爸減輕負(fù)擔(dān)?！闭f完，張漂眼圈一紅，眼淚順著她清秀的臉龐滑落。

　　撿柴火、洗衣、做飯……每到假期，懂事的姐妹倆回到家總是主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，“出去讀書真的很鍛煉人，各方面自己都變得更成熟?！睆埰f道。

　　教育扶貧移民工程讓家住錢鐵村一隊的韓秀芳懂得了感恩。

　　作為家里長女的韓秀芳2011年考取了海南政法職業(yè)學(xué)院，現(xiàn)在在?？谑薪痪笓]監(jiān)控中心工作。

　　如果不走出王下鄉(xiāng)，韓秀芳也許早已在大山里嫁人。令她最難忘懷的情景是每次暑假回家，父親韓帥為了給她攢學(xué)雜費，在橡膠林里起早貪黑的忙碌身影。

　　感恩化作無窮無盡的動力，她立志要好好工作，用自己的努力讓家鄉(xiāng)的親人過上更好的生活，“這份感恩讓自己的內(nèi)心更強大，面對任何困難都不害怕?！表n秀芳說。

　　2014年大學(xué)畢業(yè)的張志誠現(xiàn)在是?？谝患业禺a(chǎn)企業(yè)的置業(yè)顧問，一路走來，這個家在王下鄉(xiāng)三派村的小伙子最大的收獲是開朗樂觀的心態(tài)。

　　身為置業(yè)顧問，每天要和形形色色的人打交道。但剛到縣城初中讀書的張志誠卻是個有些內(nèi)向的孩子，“家里條件不太好，也沒怎么走出王下鄉(xiāng)，自己有些自卑?！?/p>

　　是民族中學(xué)的老師、同學(xué)的關(guān)心幫助，讓張志誠逐漸開朗了起來，為了幫助這些年級較小的山里孩子克服生活上的困難，學(xué)校還專門給他們安排了生活老師。張志誠的成績逐步提高，這讓他更加自信。

　　談到未來，張志誠坦言自己忘不了家鄉(xiāng)的綠水青山和淳樸善良的鄉(xiāng)親父老，“如果有機會回昌江工作，一定要為家鄉(xiāng)發(fā)展盡自己的一份力?！?/p>

　　王下鄉(xiāng)正在發(fā)生改變

　　10年，不過是歷史長河中的一瞬間。但在王下鄉(xiāng)，隨著孩子們不斷走出大山，帶回全新的觀念和見識，改變正在發(fā)生。

　　走進位于群山環(huán)抱之間的王下鄉(xiāng)中心學(xué)校，映入眼簾的是干凈的操場，整潔的校舍。

　　比起硬件的升級，孩子們身上潛移默化的改變更讓人驚喜。

　　中心學(xué)校校長范冠承2001年曾來到王下鄉(xiāng)支教，印象中的山里學(xué)生性子野，不服教。十多年過去，在范冠承看來，有了優(yōu)質(zhì)教育資源和師資力量，現(xiàn)在的王下鄉(xiāng)小學(xué)生變得更加自信，思維觀念也得到轉(zhuǎn)變，能自覺養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，上課可以用普通話和老師對答交流，“這些會對孩子的家庭和父母產(chǎn)生深遠的影響，他們會發(fā)現(xiàn)讀書能夠?qū)崒嵲谠趲椭约旱暮⒆舆M步。”

　　韓仁輝、韓仁飛和韓雪藝都很懂事，每個假期都會兼職打工為家里減輕負(fù)擔(dān)，學(xué)校和縣里也都有助學(xué)金可以申請。但即便如此，湊夠三個孩子的學(xué)雜費對在家務(wù)農(nóng)的韓經(jīng)忠和妻子來說，仍然很難。

　　臉龐黝黑布滿皺紋，雙手粗糲指節(jié)凸起，兩鬢斑白腰桿壓彎，生活的重?fù)?dān)無情地壓在韓經(jīng)忠身上，其實他剛滿50歲。

　　為了供孩子們讀書，老兩口經(jīng)常出門打零工，割橡膠，咬著牙向親戚朋友借錢，“再苦再累都會供孩子讀書，就是不想他們和我一樣，一輩子困在大山里?！表n經(jīng)忠的主意一打定，幾頭牛都拉不回來。他受夠了貧窮閉塞的苦。

　　張菲、張漂的父親張進強，想法和韓經(jīng)忠一樣，“即使有些舍不得，但我還是覺得送孩子出去讀書、見見世面的決定非常正確?！?/p>

　　“潤物細(xì)無聲”，通過教育扶貧，讓學(xué)生接受更好的教育，進而對他們的家庭起到潛移默化的影響，使更多村民像韓經(jīng)忠、張進強一樣意識到讀書能夠改變命運，這正是昌江縣委縣政府希望看到的。

　　近10年來，昌江始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷調(diào)整教育布局，推進教育扶貧移民工程。2016年高考一本入圍率10.4%，同比增長2.3%；二本以上入圍36.2%，同比增長7.3%。越來越多的孩子正借著教育扶貧移民的“翅膀”，在夢想的天空自由翱翔。

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