【摘要】國內(nèi)的英語教學(xué)重基礎(chǔ)知識積累，我覺得高中時在語法和詞匯方面打下的堅實基礎(chǔ)對日后英語水平的提高有非常大的幫助，語法和詞匯就像樹根，扎得越深，樹才能長得越快、越高。

雅思(課程)過線是一回事，出國后，聽得懂課、考得過試、寫得完論文，就是另一回事了。

留英前輩告訴你，作為留學(xué)生你該有怎樣的英語(精品課)水平！

從打算出國讀研到現(xiàn)在博二，一共考過三次雅思，這輩子基本告別雅思了。Oh yeah!

出國前國內(nèi)裸考，輕松過線：

從到達(dá)曼城的機(jī)場到去學(xué)校報到，中途所有對話完全沒有問題。所以在沒有明顯偏科的情況下，總分7.0基本可以讓你在大英帝國暢行無阻。

至于上課，呵呵。

本人材料專業(yè)，對于聽力和口語的要求相對較低，但第一節(jié)碩士課，非常清晰地記得是關(guān)于磁性材料的課，50%聽不懂，聽不懂的意思就是完全不知道老師在說什么，完全跟不上他說話的速度。如果工科的課上成這個樣子，那我估計文科的課幾本就是重在參與的節(jié)奏了吧。

圣誕節(jié)之前基本所有課都是這種情況，非常挫敗。不過本人學(xué)習(xí)努力用功，圣誕節(jié)、跨年什么的都在宿舍里看課件，做練習(xí)題，這時中國學(xué)生在閱讀上的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。第一學(xué)期四門課全部distinction，非常有成就感。

到了第二學(xué)期，聽課的理解率可以達(dá)到60%，雖然進(jìn)步十分緩慢，但學(xué)習(xí)策略不變，復(fù)習(xí)時還是著重復(fù)習(xí)課件，做練習(xí)題，非常有針對性，第二學(xué)期四門課仍然全部distinction，成就感爆棚。

第三學(xué)期做project，和導(dǎo)師交流的比較多，溝通效率幾本達(dá)到70%以上，即便導(dǎo)師操著一口濃重的澳大利亞口音。最后project得到了驚人的83分！可能和導(dǎo)師比較喜歡我有？

對了，圖書館是個必去之處，特別到了考試期間，24小時服務(wù)的圖書館就會擠滿了人，所以每天早上都艱難得爬起來去搶個座。不過大學(xué)的課程，只要認(rèn)真，基本上都能順利通過的。

憑借碩士這一年的成績，成功申請到劍橋的PhD，但劍橋的語言要求太高了，對于工科，單科全部不能低于7.0，沒辦法，只能在英國重考雅思(2013年)，第二次才成功過線：

這就是我在英國這一年語言方面的進(jìn)步。但英國雅思給分普遍比國內(nèi)高卻是不爭的事實。

↓↓↓ 達(dá)到這個分?jǐn)?shù)段可以達(dá)到的效果是 ↓↓↓

1、可以聽到正?？谝舻挠苏f的每一個字，即便是BBC那種速度;在電影院看電影時可以聽懂笑點。聽課沒有任何問題，有時候我還給本科生講一些東西。

2、可以快速閱讀大量文獻(xiàn)，一天之內(nèi)基本可以了解任何一個材料科研領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展方向(讀書時專業(yè)詞匯的積累功不可沒)。

3、可以用和說中文一樣的速度做presentation并幾本沒有語法錯誤，但由于詞匯量和文化背景的限制，說出來的句子不是很地道;可以和英國同事討論比較深的政治、文化、科學(xué)方面的問題，可以說出非常好玩的笑話。

4、可以寫出合格的論文，詞匯和句式有很好的變化性，文采一般，比較難以避免的就是一些表達(dá)會不地道。

基本就醬。國內(nèi)的英語教學(xué)重基礎(chǔ)知識積累，我覺得高中時在語法和詞匯方面打下的堅實基礎(chǔ)對日后英語水平的提高有非常大的幫助，語法和詞匯就像樹根，扎得越深，樹才能長得越快、越高。結(jié)合實際體驗，個人認(rèn)為，雅思7.0是勉強(qiáng)有資格來英國留學(xué)(課程)的最低標(biāo)準(zhǔn)，留學(xué)之后如果達(dá)不到每個單科都提高至少0.5分，那幾本相當(dāng)于白來一趟。有時看到一些電視節(jié)目上的海歸回國找工作時的英語水平，真心為辛苦供養(yǎng)他們的父母揪心，不過人家家里有錢我這瞎操心也說不定嘞。