北京理科狀元?jiǎng)⒅顷?。新京?bào)記者 浦峰攝

　　理科狀元 劉智昕 721分

　　17歲，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)高三五班學(xué)生。

　　【分?jǐn)?shù)】

　　語(yǔ)文 136分

　　數(shù)學(xué) 145分

　　英語(yǔ) 147分

　　理綜 293分

　　從沒(méi)有想過(guò)能當(dāng)狀元，其實(shí)我就是個(gè)普通班的小菜鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)也不是我生活的全部，只是跟著老師的腳步查漏補(bǔ)缺。我覺(jué)得人人都能做狀元。

　　17歲，摩羯座，愛(ài)笑，說(shuō)話語(yǔ)速快。昨日中午，在父母老師陪伴下，穿著校服出現(xiàn)的劉智昕，落落大方、有問(wèn)必答。她說(shuō)查分系統(tǒng)開(kāi)放后，父母和她分頭查到了成績(jī)，與之前聽(tīng)說(shuō)的理科最高721分印證后，得知成了今年高考的理科狀元，“渾身顫抖，特別驚喜”。

　　冷靜下來(lái)后，這個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩子想到的慶祝方式是，晚上跟爸爸媽媽一起吃個(gè)飯。

　　幼年學(xué)琴不考級(jí)

　　“彈鋼琴！”被問(wèn)到平時(shí)的愛(ài)好，劉智昕脫口而出，她偏愛(ài)理查德·克萊德曼的曲子，會(huì)彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，準(zhǔn)備高考結(jié)束后的暑假把《星空》練熟。

　　這是母親王喜玲在她3歲時(shí)，就開(kāi)始培養(yǎng)的愛(ài)好，同時(shí)起步的還有英語(yǔ)和舞蹈。“從不要求她考級(jí)”，王喜玲說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)年聽(tīng)老師說(shuō)，考級(jí)要一個(gè)曲子反復(fù)練半年，她覺(jué)得對(duì)孩子沒(méi)什么益處，“我也不想她當(dāng)鋼琴家”，只是純粹地休閑娛樂(lè)，但孩子上初中時(shí)，鋼琴伴奏也能登臺(tái)演出，“不用也可以放在那兒嘛”。

　　這樣“寬松”的氛圍也延續(xù)到了學(xué)習(xí)上，王喜玲說(shuō)，并不要求孩子出類(lèi)拔萃，也沒(méi)有想過(guò)讓她考狀元，“我們給孩子自主權(quán)”，比如學(xué)一個(gè)小時(shí)可以休息半個(gè)小時(shí)，之后看電視、打游戲都可以，“孩子嘛，她心里有數(shù)就行”。

　　于是在高考前一天，劉智昕還看了跑男放松，“該會(huì)的都會(huì)了，不會(huì)的也就不會(huì)了”，王喜玲說(shuō)，當(dāng)時(shí)她就讓女兒放松心態(tài)，“該玩玩，該看看”。

　　雖學(xué)理科愛(ài)寫(xiě)詞

　　劉智昕的父母都在電力系統(tǒng)工作，加上她，全家都算是理工科。

　　但除了彈鋼琴，劉智昕還有寫(xiě)詞的愛(ài)好，“高二時(shí)跟語(yǔ)文老師互相對(duì)詞”，她說(shuō)這樣可以拓展思維，對(duì)于思辨能力和寫(xiě)作的文采都有很大提升。

　　劉智昕偏愛(ài)蘇軾、柳永、辛棄疾的詞，“因?yàn)楹苡酗L(fēng)骨”。高三時(shí)她還曾以“蘇幕遮”為詞牌，寫(xiě)作了一首《致知己》，詞中寫(xiě)道，“年如梭，歲荏苒。知己難尋，只恨相逢晚。恣意之時(shí)難復(fù)返，對(duì)酒當(dāng)歌，明月依窗幔。故人離，情泛濫。獨(dú)對(duì)軒窗，醇酒空覺(jué)淡。待到枝頭花爛漫。具備佳酌，靜候君歸岸?！?/p>

　　現(xiàn)代文學(xué)方面，她喜歡張愛(ài)玲的作品，脫口而出的是《半生緣》。所以在考場(chǎng)上，微作文“三選一”的題目中，她選擇了推薦名著的那道題，自信“如果能挑出精彩片段，就能拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)”。

　　雖然是理科里的“文人”，但劉智昕不喜歡用“文藝”形容自己，“相比而言，我更喜歡開(kāi)朗這個(gè)詞。”

　　學(xué)習(xí)不是生活全部

　　雖然當(dāng)了狀元，但劉智昕并不認(rèn)為自己是“學(xué)霸”。高中三年她不僅是班長(zhǎng)，還“精力旺盛”地參加了英語(yǔ)演講、志愿活動(dòng)、學(xué)校嘉年華等多項(xiàng)活動(dòng)。

　　班主任陳育紅說(shuō)，這是位細(xì)心到令她感動(dòng)的班長(zhǎng)，“三年，每天都把作業(yè)發(fā)到班級(jí)的微信群里，提醒大家寫(xiě)”，高三時(shí)的筆記也會(huì)無(wú)償與同學(xué)分享，并交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　“無(wú)論是內(nèi)向還是外向的學(xué)生，她都能打成一片”，陳育紅說(shuō)，這樣的凝聚力和號(hào)召力讓她很贊賞。

　　這似乎是天生的。劉智昕5年級(jí)隨父親工作調(diào)動(dòng)進(jìn)京時(shí)，也沒(méi)表現(xiàn)出多明顯的拘謹(jǐn)，“比本地小孩兒跟本地小孩兒玩得還好”。

　　就算成為狀元，滿(mǎn)臉笑容的劉智昕依然說(shuō)，“學(xué)習(xí)不是生活的全部”，提醒學(xué)弟學(xué)妹珍惜與同學(xué)老師之間的相處，并積極參加各種活動(dòng)，“豐富自己的生活”。

　　平時(shí)排名在年級(jí)50名左右的她，最大的經(jīng)驗(yàn)是跟著老師的腳步走，“查漏補(bǔ)缺，練手感”。

　　目前，劉智昕尚未確定高考后的目標(biāo)，“北大或者清華，什么專(zhuān)業(yè)，都要跟爸媽商量下”，但基本會(huì)留在北京。

　　(原標(biāo)題：我就是個(gè)普通班的小菜鳥(niǎo))

?

相關(guān)鏈接：

?