“英語考了39分，我后悔考試前一天不聽奶奶的話。我下次要考得比這次更好，英語70分以上?！痹谌沼洷旧希?0歲的男孩小寬(化名)這樣寫道。但對他來說，永遠(yuǎn)失去了這“下一次”的機(jī)會。17日的傍晚，他被發(fā)現(xiàn)吊死在家中的防盜網(wǎng)上。家人稱事發(fā)半小時前，因?yàn)樗煽儾缓秘?zé)怪了他，但語氣并不重。（據(jù)中國教育在線）

　　一個年僅10歲的孩子，擁有花樣的年紀(jì)和無限可能的未來，卻僅僅因?yàn)橐淮斡⒄Z考試的發(fā)揮不理想，就放棄了自己的生命。這無疑是個悲劇。雖然這個事件可能有些極端，但筆者還是覺得作為家長，應(yīng)該從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　家長教育孩子，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)鼓勵。從報(bào)道中可以看出，小寬是個積極向上、自尊心很強(qiáng)的孩子。對于這次英語考試成績不理想，他自己也十分自責(zé)，并且非常希望在下次考試中取得好成績。家長在孩子犯錯時，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)意識到自己所犯的錯誤，就不需要過分苛責(zé)孩子。換句話說，不應(yīng)在人格上矮化孩子，要相信孩子的識別判斷。否則，只會傷害到孩子的自尊心，甚至引發(fā)孩子對家長的不信任和抵觸情緒。

　　學(xué)校教育孩子，更要顧及孩子自尊。從報(bào)道中看出，孩子所在的班級老師曾對他進(jìn)行過罰站的體罰。孩子犯錯當(dāng)然要受到處罰，賞罰分明可以幫助孩子建立是非觀。但處罰的目的是讓孩子明白錯誤的行為，而不是變相的侮辱。學(xué)校對小寬的處罰究竟給孩子帶來多大的傷害已經(jīng)因?yàn)樾挼氖攀雷兊貌粸槿酥?，但筆者并不贊同不少學(xué)校和老師喜歡使用罰站等方式處罰學(xué)生。畢竟，在這么多人面前被罰站，即使是大人都會覺得顏面無光，更何況是10歲的孩子呢？

　　孩子已經(jīng)離去，再多惋惜也換不回他幼小的生命。希望大人們在和孩子相處的過程中，能盡力呵護(hù)好他們幼小的心靈，尊重他們，就像尊重成年人一樣。 （林婧）