去年以來,親子類節(jié)目持續(xù)火爆?!懊餍?育兒”模式,既滿足了當(dāng)下觀眾的獵奇心理,又讓人們通過觀看孩子天真的表現(xiàn)收獲絲絲感動,還讓善于自省者對自身的成長、受教育的方式或教育孩子的方式有些反思,可謂賺足了眼球。
親子類節(jié)目橫空出世,仿佛一陣清風(fēng)拂來,讓人眼前一亮,星二代的“小萌娃”不僅打敗了身為大明星的父親,而且其展現(xiàn)的萌化和親情力量,直抵人心,融化了人內(nèi)心最柔弱處,產(chǎn)生了親子情感和如何教育好孩子的成長呵護(hù)正能量。
然而親子類節(jié)目被解讀為“育子教科書”,筆者不敢茍同。參與節(jié)目的都是明星和星二代,他們的衣著打扮、生活方式等等都與普通家庭相去甚遠(yuǎn)。明星家庭的生活水平跟普通家庭相比不在一個(gè)層面,普通家庭見怪不怪的一些“芝麻綠豆”,可能反而變成他們眼中的新鮮事,這種反差式的體驗(yàn)只是節(jié)目的賣點(diǎn)而已。對于普通家庭來說,所要面對的問題恐怕不是做一頓飯、唱一首歌那么簡單,親子關(guān)系中存在的其他因素或許就沒有明星家庭那么單純了。家庭環(huán)境的差異首先就造成了教育方式的差異。從這個(gè)角度來說,這本“育子教科書”就不具有代表性和普適性。
父母如何教育子女,是在孩子成長過程中長期總結(jié)摸索形成的,而不是光靠收看一檔節(jié)目就能獲得經(jīng)驗(yàn)的。和諧健康的親子關(guān)系一定不是模仿學(xué)習(xí)出來的,與其坐在電視機(jī)前歸納總結(jié)他人教育過程中的經(jīng)驗(yàn)和理論模板,不如把目光移開電視機(jī),真正放到孩子的身上。