22日午休時(shí)間，今年60歲的譚志華被幾個(gè)小朋友圍著，找他改作業(yè)、聊天、要他講故事……譚志華說：“教了這么多年書，現(xiàn)在退休了，更加舍不得孩子們?！?/p>

　　譚志華1977年走上講臺(tái)，陸續(xù)在三岔鄉(xiāng)三元、河灣等地任教，1990年來到茴壩小學(xué)教書，至今已24年。對(duì)于多年的教學(xué)經(jīng)歷，譚志華回憶起來充滿感慨，他說，那些年的小學(xué)十分熱鬧，有300多名學(xué)生；那些年的小學(xué)卻也十分艱難，只有破舊的房子幾間。雖然條件艱苦，但教書的日子簡(jiǎn)單而快樂。

　　后來茴壩小學(xué)選址重建，譚志華和同事們一邊上課，一邊和工人一道參與修建學(xué)校，搬石頭、和砂漿、裁木料……老師們都干著力所能及的事情。最辛苦的要算晚上守建筑材料，所有材料都靠肩扛背挑運(yùn)到山中，老師們分班值守；最尷尬的是材料被附近村民拿走，譚志華還記得有人從學(xué)?？缸咭桓玖希妨撕脦桌锫?，好說歹說那人才將木材“完璧歸趙”。

　　學(xué)校建好了，學(xué)生越來越多，教學(xué)任務(wù)也隨之加重，家庭和學(xué)校兩重重?fù)?dān)譚志華都要挑起。“既然當(dāng)了老師，有些時(shí)候就得奉獻(xiàn)?！被貞浧鹉切┠甑钠D辛，譚志華沒有抱怨，他說只是對(duì)不起家庭。

　　父親病重那天，譚志華正在學(xué)校教書，恰值期末考試，他心想把課上完了再回家去。當(dāng)譚志華晚上趕到家時(shí)，卻沒來得及送父親最后一程。“現(xiàn)在想起來十分遺憾。”說起過去，已是兩鬢斑白的譚志華眼角隱有淚花。

　　“這不是我最遺憾的事情，最遺憾的是看著一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因離開學(xué)校，而我卻幫不上多大的忙”，多年來，譚志華一直牽掛著那些年輟學(xué)的孩子們。1992年，他在去學(xué)校的路上碰到學(xué)生譚榮(化名)得知其因家庭貧困無法交上學(xué)費(fèi)，不想上學(xué)了。

　　譚志華耐心給譚榮做工作，又到其家中和家長(zhǎng)商量，甚至拿出當(dāng)時(shí)月工資的四分之一為其墊付學(xué)費(fèi)，在譚志華的努力下，譚榮回到了學(xué)校?！拔抑荒鼙M力‘拉’回一些”，這樣的事情在過去20多年時(shí)有發(fā)生，很多老師都和譚志華一樣，為上不起學(xué)的孩子繳學(xué)費(fèi)。當(dāng)問到幫助了多少學(xué)生時(shí)，譚志華笑了笑：“這樣的情況很多，老師們誰都做過，沒有統(tǒng)計(jì)過?！?/p>

　　正是這些所謂的不值得統(tǒng)計(jì)的“小事”，譚志華和老師們“拉”回了不知多少輟學(xué)的學(xué)生。在譚志華眼中值得統(tǒng)計(jì)的是現(xiàn)在有出息的學(xué)生有多少個(gè)？讀大學(xué)的學(xué)生有多少？這些年來，從茴壩小學(xué)走出去的學(xué)生本科以上的有30多人，研究生2名，這些數(shù)據(jù)在譚志華這里，都統(tǒng)計(jì)的十分精確。

　　譚志華與同事們送走了一屆又一屆學(xué)生，收獲著不同的感動(dòng)。2006年，譚志華患了重感冒，班上的孩子自發(fā)到醫(yī)院看望，送給他親手做的卡片。不久，譚志華回校繼續(xù)教課，卻因病未痊愈暈倒在課堂上，孩子們見狀哭著喊著將他扶回了辦公室，輪番照顧他。“這是我收到的最好的禮物，孩子們心里有我，我覺得我的教學(xué)就到位了”，談起自己學(xué)生，譚志華臉上始終露著笑容。

　　37年，曾經(jīng)的學(xué)生就如同當(dāng)初茴壩小學(xué)重建時(shí)栽種的桂花樹已長(zhǎng)大；37年，譚志華也如同學(xué)校教室一樣逐漸老去。如今的茴壩小學(xué)只剩51個(gè)學(xué)生——有1、2、4、5四個(gè)年級(jí)和一個(gè)學(xué)前班，在職教師也只有3個(gè)。由于師資力量不夠，本已退休的譚志華和另一名退休教師楊佐恩仍堅(jiān)持在教學(xué)崗位上。

　　“盡量堅(jiān)持吧，直到學(xué)校不再需要，或者自己身體不行了”譚志華說。(完)

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