????各省、自治區(qū)、直轄市高等學(xué)校招生委員會,教育廳(教委)、民(宗)委(廳、局)、公安廳(局)、體育局(體委)、科協(xié)(各全國學(xué)會、協(xié)會、研究會),有關(guān)部門(單位)教育司(局):
????為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,進(jìn)一步深化高校招生“陽光工程”,積極引導(dǎo)實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教育公平,現(xiàn)就調(diào)整部分高考加分項目和進(jìn)一步加強高考加分管理工作通知如下:
????一、統(tǒng)一思想,認(rèn)真做好清理和規(guī)范高考加分項目工作
????高考事關(guān)高校人才選拔,事關(guān)考生切身利益,對實施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平具有重要影響。高考加分政策在落實黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展、為高校選拔人才提供多元評價信息等方面發(fā)揮了重要作用。但是,近年來部分高考加分項目在執(zhí)行中出現(xiàn)一些問題,特別是為獲取加分的資格或身份而弄虛作假、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象時有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害了教育的公平公正,社會反應(yīng)強烈。各省級高校招生委員會要高度重視,協(xié)調(diào)教育及民族、公安、體育、科協(xié)等部門,切實做好調(diào)整和規(guī)范高考加分項目工作,確保本地區(qū)高考加分項目的制定和實施全面體現(xiàn)黨的教育方針、體現(xiàn)國家有關(guān)法規(guī)、體現(xiàn)公平公正的要求,更好地發(fā)揮高考加分項目的積極導(dǎo)向作用。
????二、調(diào)整的主要內(nèi)容
????1.中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽和部分科技類競賽高考加分項目
????在高級中等教育階段,參加由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦的全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽獲得全國決賽一、二、三等獎的學(xué)生,應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其高考成績基礎(chǔ)上增加不超過20分向高校投檔,不再具備高校招生保送資格;獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎的學(xué)生,不再具備高校招生保送資格和高考加分資格。有關(guān)獲獎學(xué)生擬參加試點高校自主選拔錄取考核的,在同等條件下高校應(yīng)優(yōu)先考慮給予參加考核資格。
????在高級中等教育階段,參加由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部等主辦的全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、中小學(xué)電腦制作活動獲得一、二等獎,或參加國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獲獎的學(xué)生,應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其高考成績基礎(chǔ)上增加不超過20分向高校投檔,不再具備高校招生保送資格。有關(guān)獲獎學(xué)生擬參加試點高校自主選拔錄取考核的,在同等條件下高校應(yīng)優(yōu)先考慮給予參加考核資格。
????在高級中等教育階段,獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽決賽一等獎并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會遴選為參加國際(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽國家隊集訓(xùn)的學(xué)生,應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年保留高校招生保送資格,經(jīng)所報考高校測試后決定是否錄取。
????2.體育特長生高考加分項目
????在高級中等教育階段,參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名;全國性體育比賽個人項目取得前6名;獲國家二級運動員(含)以上稱號并參加省級招生考試機構(gòu)組織的統(tǒng)一測試達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其高考成績基礎(chǔ)上增加不超過20分向高校投檔。
????對于仍然保留體育特長生高考加分項目的省(區(qū)、市),省級招生考試機構(gòu)組織的測試項目限定在中學(xué)普及程度高、鍛煉效果好的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球等8項。各有關(guān)省級高校招生委員會還可根據(jù)本地中學(xué)生體育活動開展情況,在上述運動項目之外增加一般不超過2個強身健體項目,報教育部備案同意后向社會公布。
????申請體育特長生高考加分資格的學(xué)生,須向省級教育行政部門提供其所在中學(xué)出具的考生體育特長情況說明與推薦材料(相關(guān)信息應(yīng)提前在所在中學(xué)公示),以及所獲運動員等級證書及相關(guān)參賽證明材料(秩序冊、成績冊、獲獎證書,集體項目運動員還須提供上場時間證明等)。省級教育行政部門應(yīng)會同體育部門對申請高考加分的考生所提供的證明材料進(jìn)行審核。
????省級招生考試機構(gòu)組織的統(tǒng)一測試須全程錄像,學(xué)生測試成績現(xiàn)場公布,通過測試達(dá)標(biāo)者須在省級招生考試機構(gòu)和其所在中學(xué)指定地點公示,公示無異議的學(xué)生方可獲得高考加分資格。教育部將制訂部分運動項目的省級統(tǒng)一測試標(biāo)準(zhǔn)。測試標(biāo)準(zhǔn)及重大國際體育比賽或全國性體育比賽的具體名稱,另文公布。
????上述兩項調(diào)整政策從2011年秋季進(jìn)入高中階段一年級的學(xué)生開始適用。2010年(含)以前已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,仍可適用調(diào)整前的相關(guān)政策。
????三、系統(tǒng)清理地方性加分項目,規(guī)范加分工作流程
????各省級高校招生委員會要從加分項目是否合理、照顧強度是否合適、約束條件是否增加、監(jiān)督管理如何加強、違規(guī)懲處如何加大等方面,對本地區(qū)現(xiàn)行高考加分項目進(jìn)行系統(tǒng)梳理和評估。要結(jié)合本地區(qū)開展高考綜合改革、錄取模式改革等新情況,合理適度調(diào)減加分項目及分值。在統(tǒng)籌研究并廣泛征求意見后,提出本省(區(qū)、市)系統(tǒng)清理規(guī)范地方性加分項目的意見,并于2011年5月底前報教育部及相關(guān)部門重新備案,經(jīng)同意后方可實施。
????各省級教育行政部門要進(jìn)一步深化高校招生“陽光工程”,規(guī)范和完善信息公開的程序和要求,加大資格考生加分信息公示力度和社會監(jiān)督效度。所有擬享受高考加分的考生,均須經(jīng)過本人申報、有關(guān)部門審核、省地校三級公示后方能予以認(rèn)可。
????四、加強多部門協(xié)調(diào)配合,嚴(yán)厲打擊資格或身份造假
????各省級高校招生委員會要切實發(fā)揮在高校招生考試工作中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,有關(guān)部門要明確職責(zé)、密切配合,進(jìn)一步加強對申請高考加分的考生資格或身份的聯(lián)合審查。體育、科協(xié)等部門要進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)賽事組織及獲獎證書、等級證書的管理工作,加強相關(guān)工作的程序公開和結(jié)果公示。民族、公安等部門要嚴(yán)格執(zhí)行民族成份及戶籍等變更工作要求,認(rèn)真把關(guān),從制度、程序、操作等各方面防范和杜絕違規(guī)行為的發(fā)生。
????對發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、騙取相關(guān)加分資格的考生,取消其當(dāng)年參加高考報名、考試或錄取資格,已入學(xué)的取消學(xué)籍,考生的違規(guī)事實記入其電子檔案。對在高考加分資格審查、公示中發(fā)現(xiàn)或接舉報查實有嚴(yán)重違規(guī)行為的教育、民族、公安、體育、科協(xié)等部門工作人員,要依照黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅處理,直至開除公職;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。對組織或參與組織考生資格身份造假的其他人員或非法中介機構(gòu),公安機關(guān)和有關(guān)部門要一查到底,堅決依法懲處。
????五、精心組織實施,確保平穩(wěn)實現(xiàn)項目調(diào)整目標(biāo)
????各省(區(qū)、市)要加強組織領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)部門要按照本通知精神和要求,盡快梳理細(xì)化方案,開展項目調(diào)整實施工作。要采取多種方式,讓高中階段在校生和今后將進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生及家長及時了解、正確理解高考加分項目調(diào)整變化情況,精心做好宣傳、解讀和輿論引導(dǎo)工作。
????請各省級教育行政部門速將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至本行政區(qū)域內(nèi)所有高等學(xué)校和高級中等教育學(xué)校。
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