????數(shù)百年來(lái)，廣東南雄一直流傳著一首民謠“魚(yú)鮮的庵場(chǎng)，蓮塘的禾場(chǎng)，篛過(guò)的書(shū)房”，所傳唱的均是該市幾個(gè)大型古村最突出的特點(diǎn)，其中“篛過(guò)的書(shū)房”寓意有著760年歷史的篛過(guò)村學(xué)堂多、讀書(shū)人多、為仕宦者多。

????據(jù)當(dāng)?shù)厥妨嫌涊d，“篛過(guò)書(shū)房始于明初，由長(zhǎng)者歐陽(yáng)思仁于洪武三年(1370年)首創(chuàng)社學(xué)，耕讀之風(fēng)興矣?！倍盍钊朔Q道的是，早在明清時(shí)期，篛過(guò)村就開(kāi)始大規(guī)模創(chuàng)辦各類書(shū)院，村中孩童一律免費(fèi)上學(xué)，可謂為嶺南地區(qū)最久遠(yuǎn)的“義務(wù)教育”雛形之一。

????翻查村中歐陽(yáng)氏家譜，發(fā)現(xiàn)這個(gè)藏身于大山中的小村莊，在明清時(shí)期的科舉年代，竟然走出了了進(jìn)士1人、貢生43人、舉人6人、國(guó)學(xué)生、太學(xué)生45人，茂才庠生123人。

????經(jīng)過(guò)一年多的普查、認(rèn)定等搶救性工作，該村以其突出的文化、民俗色彩，于今年被廣東省有關(guān)部門(mén)正式認(rèn)定為“第四批省級(jí)古村落”。

????走進(jìn)古村，迎面而來(lái)的是一陣古樸的氣息，村里近萬(wàn)間磚瓦房幾乎全是麻石奠基、火磚砌頂；各種古屋中雕梁畫(huà)棟、花格窗欞比比皆是，一些書(shū)院的門(mén)楣上，仍掛著“以忠事君以孝事親，以廉為吏以學(xué)立身”等牌匾。漫步村中，以鵝卵石或青磚鋪設(shè)的村街巷道上長(zhǎng)滿了苔蘚，村中下水道、排水溝都以麻石條砌邊、青磚筑成，絲毫不見(jiàn)尋常農(nóng)村的臟亂情景。

????“我們村最了不起的，就是大大小小數(shù)十間從明代開(kāi)始修建的書(shū)院。”談及篛過(guò)村的輝煌，今年已84歲高齡的村民歐陽(yáng)克強(qiáng)老人不無(wú)驕傲地笑了。歐陽(yáng)老人說(shuō)，篛過(guò)村歐陽(yáng)為大姓，書(shū)院均為歐陽(yáng)族人修建，他從1937年開(kāi)始，曾在村里的孝思書(shū)院中上過(guò)4年學(xué)。

????“當(dāng)時(shí)村中孩童初次上學(xué)，家中都會(huì)舉行隆重的儀式，”據(jù)歐陽(yáng)老人回憶，上學(xué)第一天，孩子會(huì)被早早叫起，洗刷完后換上新衣服，燒香奉神，拜祭祖先。父母還會(huì)煮上兩個(gè)雞蛋配上一雙筷子，寓意將來(lái)學(xué)業(yè)優(yōu)秀課課滿分。早飯后，由父親或長(zhǎng)兄送孩子到學(xué)堂孔子像前頂禮膜拜，開(kāi)始上課接受啟蒙。

????“我的父親就是村里的教書(shū)先生，所以對(duì)村中的教學(xué)歷史頗為了解?！睋?jù)歐陽(yáng)老人介紹，從明代開(kāi)始，村里的書(shū)院除了招收歐陽(yáng)氏族弟子外，還會(huì)吸收方圓十里八鄉(xiāng)前來(lái)求學(xué)的異姓弟子，使得篛過(guò)村的太乙書(shū)院在很短的時(shí)間里就成了風(fēng)靡雄州的知名學(xué)府。到了清代，篛過(guò)歐陽(yáng)氏家家戶戶按丁籌集辦學(xué)基金，以基金生息，保障辦學(xué)費(fèi)用。村中孩子不論貧富，到了7歲，大多都會(huì)被送往學(xué)堂接受教育。

????為了使篛過(guò)村得到更好的保護(hù)，南雄市文聯(lián)從2013年3月份開(kāi)始啟動(dòng)篛過(guò)村申報(bào)廣東省古村落保護(hù)項(xiàng)目工作，加強(qiáng)了對(duì)文化古跡的保護(hù)力度。當(dāng)?shù)匚幕块T(mén)表示，篛過(guò)村的風(fēng)貌、自然環(huán)境等歷史遺存完好，對(duì)傳承嶺南文化具有重要的歷史意義。(完)

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