????其實(shí)這里是該校的跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心，該校所有經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生都要參加為期兩周的實(shí)訓(xùn)。陳炳帆介紹說(shuō)，他的公司在董事會(huì)下設(shè)總經(jīng)理，總經(jīng)理下設(shè)企業(yè)管理部、營(yíng)銷部、生產(chǎn)計(jì)劃部、倉(cāng)儲(chǔ)部、采購(gòu)部、財(cái)務(wù)部、人力資源部，每個(gè)部門(mén)里面還有對(duì)應(yīng)的經(jīng)理和專業(yè)人員。

????浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院校園里有一幢樓，里面有十多家公司。每天早上，“上班族”打卡上班，他們坐到格子間里辦公，每人都配備電腦和辦公桌椅，還擺放著職務(wù)頭銜。九點(diǎn)左右，各個(gè)公司晨會(huì)，熱鬧非凡。

????其實(shí)這里是該校的跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心，該校所有經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生都要參加為期兩周的實(shí)訓(xùn)。學(xué)生工作獲得的“報(bào)酬”是學(xué)分而不是薪水。

????“我們目的非常明確，要提升學(xué)生實(shí)踐能力?！睎|方學(xué)院院長(zhǎng)黃董良介紹，今年教育部明確提出要引導(dǎo)地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，強(qiáng)調(diào)要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”，讓大學(xué)生做到學(xué)以致用。學(xué)校也正朝這一方向育人。

????男生競(jìng)聘成功出任CEO 招兵買馬組建16人公司

????當(dāng)上CEO后，第二步就是招兵買馬，陳炳帆先通過(guò)熟人推薦招聘到了人事經(jīng)理，然后在人事經(jīng)理的協(xié)助下招聘來(lái)16名員工。

????陳炳帆介紹說(shuō)，他的公司在董事會(huì)下設(shè)總經(jīng)理，總經(jīng)理下設(shè)企業(yè)管理部、營(yíng)銷部、生產(chǎn)計(jì)劃部、倉(cāng)儲(chǔ)部、采購(gòu)部、財(cái)務(wù)部、人力資源部，每個(gè)部門(mén)里面還有對(duì)應(yīng)的經(jīng)理和專業(yè)人員。

????這是一個(gè)集生產(chǎn)制造、財(cái)務(wù)、銷售、采購(gòu)、庫(kù)存管理、信息管理等流程的一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，學(xué)生們通過(guò)角色扮演、情景模擬、崗位操作、教師指導(dǎo)，對(duì)崗位職責(zé)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有了真刀實(shí)槍的鍛煉和認(rèn)識(shí)。

????“這2個(gè)星期，我每晚做夢(mèng)都是關(guān)于記賬、對(duì)賬。你無(wú)法理解那種算了千遍萬(wàn)遍后，賬本終于平衡了的心情……團(tuán)隊(duì)評(píng)分高低是我們的動(dòng)力。課堂上無(wú)法感受、單位實(shí)習(xí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，這里全體驗(yàn)到了?！睂?shí)訓(xùn)中心的五彩夢(mèng)童車制造公司CEO曹雅夢(mèng)總結(jié)了自己的收獲。

????學(xué)生團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)跨專業(yè)打破專業(yè)隔離

????每天的上班時(shí)間早上8：30-15：40，跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心的每位學(xué)生從進(jìn)入中心開(kāi)始就變成了公司員工，每位員工都配備一張門(mén)禁卡。這些原本不認(rèn)識(shí)的來(lái)自各個(gè)專業(yè)的學(xué)生也因?yàn)閮芍艿膶?shí)訓(xùn)，而變得親密無(wú)間。

????“我們的公司文化關(guān)鍵詞是凝聚，周末和晚上經(jīng)常有員工會(huì)主動(dòng)要求加班，而我也會(huì)留下來(lái)一起加班?！标惐f(shuō)，“在團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)中，覺(jué)得最不容易的是溝通，因?yàn)楣局懈鞑块T(mén)的員工來(lái)自不同專業(yè)，所以協(xié)調(diào)、溝通、協(xié)商很重要?！?/p>

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????該校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的毛志慧現(xiàn)在的身份是小精靈童車公司的銷售部經(jīng)理，“我的銷售原則是盡量不存貨。我利用自己所學(xué)的《管理學(xué)》、《金融學(xué)》的知識(shí)來(lái)制定銷售產(chǎn)量，做銷售方案?！?/p>

????“整個(gè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心，有一個(gè)核心流程和考核機(jī)制貫穿，老師專業(yè)引導(dǎo)，學(xué)生們組團(tuán)溝通，在企業(yè)整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，學(xué)生們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、個(gè)人魅力、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，跟市場(chǎng)、管理部門(mén)互動(dòng)，這是在前三年的單課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的?！痹撔７止芙虒W(xué)的副院長(zhǎng)馮睿說(shuō)。

????學(xué)生變得好問(wèn)好學(xué)

????突破傳統(tǒng)的“紙上談兵”教育方式

????跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)已經(jīng)運(yùn)作了三年，其間，老師切實(shí)地感受到了學(xué)生的變化。

????“學(xué)生變得好問(wèn)了，不再像普通課堂的老師一言堂，實(shí)訓(xùn)中心里經(jīng)常是學(xué)生拉著老師問(wèn)題目。學(xué)生也更懂溝通了，因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，很多時(shí)候?qū)W生不再一意孤行，而是相互協(xié)商。學(xué)生還舍得花錢了，為了改善辦公氛圍，很多學(xué)生自己花錢裝飾辦公室?！痹撔?shí)訓(xùn)中心主任金偉林說(shuō)。

????“這次實(shí)訓(xùn)我在公司里當(dāng)CEO，因?yàn)槲遗c貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)員關(guān)系比較好，所以哪怕標(biāo)書(shū)不是最完美，訂單還是有的?！苯鹑趯I(yè)學(xué)生李婷感慨地說(shuō)，以后在社會(huì)上需要廣博的人脈資源、良好的公司信譽(yù)和口碑，這樣才能讓其他公司放心與你合作，才能有更多訂單來(lái)源。

????浙財(cái)大東方學(xué)院的跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心是與學(xué)院新校區(qū)建設(shè)同步進(jìn)行的，實(shí)訓(xùn)中心面積1500平方米，擁有9個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)綜合服務(wù)大廳、1個(gè)成果展示廳及一個(gè)會(huì)議室，電腦172臺(tái)。2011年至今平臺(tái)已運(yùn)作了三年，受益學(xué)生達(dá)2000余人次。

????“學(xué)?？鐚I(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)真正的魅力是對(duì)傳統(tǒng)的“紙上談兵”教學(xué)方式的突破。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生很難接觸到核心業(yè)務(wù)。這個(gè)平臺(tái)運(yùn)用真實(shí)案例讓學(xué)生身臨其境，在模擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自己來(lái)處理各種業(yè)務(wù)，真切體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和不同管理崗位的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。”東方學(xué)院黨委書(shū)記沃健說(shuō)。

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