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      今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

      成都一小學首創(chuàng)實體校園銀行稱未與人民幣掛鉤

      海口網(wǎng) http://hanxinmy.cn  時間:2014-04-04 10:08

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      成都7中初中附屬小學開設“校園銀行”,由學生全盤操作 

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      ????近日,成都7中初中附屬小學首創(chuàng)實體“校園銀行”,創(chuàng)新德育評價體系,銀行全由學生全盤操作。針對“校園銀行”會不會讓孩子金錢至上的質疑,校方稱,開辦初衷是培養(yǎng)學生理財素養(yǎng)和職場角色融入,以規(guī)避與人民幣掛鉤。

      ????“請1號到1號窗口辦理業(yè)務……”3日,在“七小銀行”,來自二年級一班的“大堂經(jīng)理”馮然則有模有樣地指引客戶排號,“銀行柜員”也正忙著為客戶辦理存“款”業(yè)務。

      ????據(jù)了解,“七小銀行”在每周四的課余時間“營業(yè)”,每個同學都有機會輪流擔任“銀行職員”。學生在校園銀行可存、取通過自己良好表現(xiàn)掙得的“七小幣”,拿著“七小幣”,可到學校的七小映畫去看電影,到超市去購買“免作業(yè)卡”、“免考試卡”、“免請家長卡”等。而獲取“七小幣”是根據(jù)每個班級每周禮儀、健康、勞動三方面的整體表現(xiàn)。

      ????做過幾次“銀行柜員”的學生陳競儀表示,通過幾次鍛煉,她認為自己的理財能力有提高,“做一個柜員也不容易,不能出錯,要更認真才行。”

      ????一年級學生家長王先生認為,學校銀行有助于培養(yǎng)孩子情商和財商,但也擔憂低年級孩子接觸銀行業(yè)務,會不會讓孩子過于看重金錢,商業(yè)性質太強。

      ????“開辦當初,我們就考慮盡量和人民幣區(qū)分開,不兌換任何物質東西,更多是精神層面的交換,比如電影院和聽故事等?!痹撔W生工作部主任邱玉鋒表示,“七小幣”只是德育評價體系的一種載體,重點在于培養(yǎng)學生的理財素養(yǎng)。

      ????“由于上周才開始正式運營,現(xiàn)在學生只能存,進行兌換的七小超市還在構建中,許多地方還要完善。”邱玉鋒告訴記者,除了教學生理財外,更重要的是讓孩子學會管理自己的東西,通過學習記賬,學習整理自己的物品。

      ????7中初中附屬小學校長劉靚表示,中國孩子的財經(jīng)素養(yǎng)培訓很缺失,學校開設校園銀行不僅僅是培養(yǎng)孩子在金融理財方面的知識,更重要的是讓孩子體驗式的學習,“孩子們?yōu)榱藸幦「嗟摹咝拧?,他們會不斷約束自己的行為,慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,促進他們的綜合能力的提升。”

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      ??诰W(wǎng) http://hanxinmy.cn [來源: 人民網(wǎng)] [作者:殷櫻譚程中] [編輯:陳瑩] 

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