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      今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

      年年吐槽年年考 職稱外語考試,改革何時(shí)"動(dòng)真格"

      海口網(wǎng) http://hanxinmy.cn  時(shí)間:2014-03-31 07:35

        

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      ????直到走出考場,劉霞緊張的心情才稍微緩解了一點(diǎn)。一個(gè)多月來,這位38歲的出版社編輯買參考書、上培訓(xùn)班,甚至每天都要經(jīng)受莫名電話、短信推銷“保過密卷”的騷擾,只為了能盡快解決掉這只堵在她職稱評定路上的“攔路虎”。

      ????3月29日,百萬大軍和劉霞一起步入2014年度職稱外語等級考試的考場;30日,各地紛紛爆出考試違紀(jì)數(shù)字,四川省查出近百名“槍手”,寧夏發(fā)現(xiàn)193人違紀(jì)、118人嚴(yán)重違紀(jì)……這樣一場被網(wǎng)友戲稱為“年年被吐槽,年年都得考,還年年有人鋌而走險(xiǎn)”的考試,究竟能否檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人員的外語水平?評定職稱是否有必要設(shè)定這樣一道“門檻”?喊了多年的改革無法落地,沉疴又到底在哪兒?

      ????A、職稱外語考試怎變成“萬人嫌”?

      ????去年11月,一篇“作家鐵流為評副高職稱,考了12年英語、計(jì)算機(jī)”的報(bào)道,讓劉霞感同身受—算上這次,她已經(jīng)第四次報(bào)名參加職稱外語考試了?!扒皟纱闻R時(shí)有事,報(bào)了名沒去考。去年準(zhǔn)備不充分,差了幾分。今年聽培訓(xùn)班老師的話,押了好幾篇教材文章,可題型又變了。”大學(xué)畢業(yè)多年、平時(shí)工作又用不到一丁點(diǎn)英語,劉霞的英語底子早就被“撂荒”了,但為了評上副編審,她一次次“硬著頭皮上戰(zhàn)場”,“其實(shí),就算死記硬背考過了,也不見得能提高外語水平。這種勞民傷財(cái)?shù)目荚嚍樯兑昴昕???/p>

      ????聽了同事的勸告,在北京一家事業(yè)單位工作的小張大學(xué)畢業(yè)沒多久就報(bào)考并順利通過了職稱外語B級考試,可她依然有一肚子的抱怨,“清一色的客觀題,還能帶著字典查。雖然最后考試分?jǐn)?shù)還不錯(cuò),可要是讓我寫份英文工作報(bào)告或是進(jìn)行口語交流的話,就沒轍了。真不知道這樣的考試意義在哪里!”

      ????過于機(jī)械、為考而考、考用脫節(jié),自20世紀(jì)90年代專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試在我國推行以來,這樣的弊端就日益顯現(xiàn)。此前更有媒體報(bào)道稱,我國目前學(xué)習(xí)英語的人數(shù)幾乎超過了某些英語母語國家總?cè)丝?,但從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴(yán)重缺乏,能勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口達(dá)90%,絕大多數(shù)人則在通過職稱考試后便將外語學(xué)習(xí)撂在一邊,根本無法起到提升外語水平的作用。

      ????“讓莫言去考英語,他也未必考得過。按規(guī)定,不過英語關(guān),副教授、教授什么的就評不上,可人家得了諾貝爾獎(jiǎng),這就是極高的專業(yè)成就。你說,把外語和職稱掛鉤到底科不科學(xué)?”某種意義上,國家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家是職稱外語考試的“受益者”,曾在韓國、美國等名校留學(xué)的他輕松通過了外語考試,早早評上了正高職稱??稍谒磉?,確實(shí)有不少人被這個(gè)“硬門檻”絆住了腳步。

      ????“其中有不少人學(xué)術(shù)研究做得很不錯(cuò),可就是外語差了點(diǎn)。為了應(yīng)付考試,還得專門復(fù)習(xí)。這些時(shí)間要是用在專業(yè)研究上,該多好!”在竹立家看來,評職稱的本意就是對專業(yè)技術(shù)人員在本專業(yè)研究上的認(rèn)可,現(xiàn)行職稱外語考試“必須要改”,“有些需要掌握第一手外文文獻(xiàn)的專業(yè),就是不統(tǒng)一考試,專業(yè)人員也有學(xué)術(shù)驅(qū)動(dòng)力去學(xué)。有些不必要用到英語的專業(yè),可作為參考項(xiàng),沒必要作強(qiáng)制規(guī)定”。

      ????B、誰是改革的“攔路虎”?

      ????“大家反對的就是這種‘一刀切’的統(tǒng)一考試和不分青紅皂白就把外語成績和職稱掛鉤的簡單粗暴?!眲⑾继貏e同意竹立家的觀點(diǎn),也從不否認(rèn)外語對于如今某些工作和行業(yè)的重要性。兩年前,她所在的出版社來了位清華畢業(yè)的女生,韓語日語英語樣樣拿得起放得下,因此獲得了單位開拓海外圖書市場的崗位。“可以根據(jù)工作性質(zhì)的不同,對外語水平提出相應(yīng)要求,但不應(yīng)該由‘高高在上’的人社部門統(tǒng)一規(guī)劃,而應(yīng)由每個(gè)單位自己決定?!眲⑾颊f。

      ????21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,“對于一些有特殊要求的行業(yè),比如律師、教師、醫(yī)生等,必須有從業(yè)資質(zhì)的要求,國家應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的資質(zhì)考試,但這種資質(zhì)考試應(yīng)是社會(huì)化的考試。比如由第三方組織考試,考試的權(quán)威性得到社會(huì)普遍認(rèn)可。”

      ????這樣的“去行政化”,也是中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉眼中“人才管理評價(jià)體系應(yīng)有的走向”,“職稱外語考試跑偏的根源就在于,本該由學(xué)術(shù)部門或業(yè)務(wù)部門決定的事項(xiàng),被行政權(quán)力過多干涉,讓非專業(yè)機(jī)構(gòu)來決定專業(yè)機(jī)構(gòu)的事。更要明確的是,哪些工作崗位需要進(jìn)行外語考量、哪些不需要,應(yīng)該由每個(gè)單位的業(yè)務(wù)部門根據(jù)工作需要具體決定,而不是人事部門?!?/p>

      ????而事實(shí)上,如此呼聲并非今日才有,但改變?yōu)楹芜t遲未見?

      ????有專家表示,“職稱外語要改,還得向既得利益開刀。否則,恐怕職稱外語改革‘喊破了嗓子也甩不開膀子’?!庇浾卟樵兊弥宅槤M目的各種輔導(dǎo)教材外,一本署名為“全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試專家指導(dǎo)組”的職稱外語考試指定用書定價(jià)為45元,而一本由“人力資源和社會(huì)保障部專業(yè)技術(shù)人員管理司”編撰的《全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試大綱》定價(jià)則為20元,報(bào)名費(fèi)則因地域不同從30元到100元不等。僅這三項(xiàng),以每年百萬人報(bào)考計(jì)算,就能收入過億元。

      ????此外,“屹立”二十余年的職稱外語考試還滋生了繁榮的培訓(xùn)班經(jīng)濟(jì)。按照劉霞提供的一個(gè)電話號碼,記者在考試前一天聯(lián)系到一個(gè)自稱是“國家職業(yè)考試中心”的李姓工作人員,他自稱在“人社部里有人”,并可拿到絕密試題,800元包過,考前拿題時(shí)先付一半,剩余考后付清。更有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堂而皇之地打出了“培訓(xùn)老師來自教材編委”“比出題人更理解考題意圖”的旗號。盡管對于此類信息,人社部相關(guān)負(fù)責(zé)人此前曾表示均為虛假信息,但多年來如此培訓(xùn)、包過機(jī)構(gòu)同樣“屹立不倒”,讓很多考生不堪其擾的同時(shí),難免心生疑慮。

      ??诰W(wǎng) http://hanxinmy.cn [來源: 人民網(wǎng)] [作者:鄧暉] [編輯:陳瑩] 

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