海口網2月19日消息(記者 任錦雯)深化中小學教師管理改革，調整和完善市縣中小學教師編制管理，在全面核定中小學校編制的基礎上，逐校核定教職工崗位，實行教師全員聘用，合同管理；啟動縣域內義務教育公辦學校校長、教師交流輪崗改革試點；全面推行中小學教師資格注冊制度改革，根據國家統(tǒng)一部署推行統(tǒng)一的中小學教師職稱（職務）改革。

　　開展義務教育九年一貫對口招生試點，研究出臺初中階段有突出表現學生直升普通高中的實施辦法，進一步完善優(yōu)質普通高中招生指標分配到區(qū)域內初中學校的制度。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育資源均衡配置，試點多校協同、資源整合、九年一貫的學區(qū)管理模式，探索和總結委托管理、聯盟校、集團化辦學、一體化管理、結對子等模式，推動城鄉(xiāng)學校一體化發(fā)展，緩解“擇校熱”難題。

　　擴大普通高中優(yōu)質資源，改善普通高中辦學條件，新建、改擴建一批普通高中學校，新增普通高中學位4000個以上，降低普通高中平均班額，并指導市縣開展“省一級學校”創(chuàng)建工作，力爭新增3所“省一級學校”。同時，繼續(xù)加快推進公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設，督促市縣積極推進2014年27所新建、改擴建公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設工程，確保12月底前完成主體工程。

　　目標：推進本?？品诸惪荚?/strong>

　　推進本專科分類考試，逐步推行普通本科院校基于全國統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索統(tǒng)考減少科目、不分文理科，外語等科目社會化考試一年多考；職業(yè)院校分類招考或注冊入學。建立健全學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。

　　措施：明年研制英語一年多考

　　方案指出，改革具體措施首先是實行本?？品诸惪荚嚒Ｈ珖谖沂≌猩谋究圃盒Ｍㄟ^全國統(tǒng)考招收新生，全國在我省招生的高職院校使用我省普通高中學業(yè)水平考試成績錄取新生，本省高職院校通過注冊入學的方式錄取新生；其次，實現英語科一年多考。考生通過參加一年多次的全國英語等級考試，其成績作為參加高校錄取依據之一，由高校對考生英語等級提出錄取要求，考生可按照招生學校要求參加相應等級考試；再次，高考科目不分文理設置。高考科目設置為：語文+數學+英語+3門學業(yè)水平考試科目等級證書+X。此外，本科學校實施一檔多投、多元錄取的投檔錄取模式。

　　時間表

　　2014年1至5月開始研制高考改革工作方案，9月1日前將向社會正式公布審議通過的高考改革方案。

　　2015年，完善普通高中綜合素質（評價）內容和網絡平臺，同時研制英語一年多考的實施方案。

　　2016-2018年，實施學業(yè)水平考試，為多元化錄取提供信息。同時實施新高考方案，建立多元化錄取機制。

　　目標：縣域內交流輪崗常態(tài)化

　　方案指出，改革創(chuàng)新中小學校長教師管理體制，進一步理順校長教師管理體制，調整和完善市縣有關部門校長教師管理權限，全面落實“縣管校用”的教師管理任務，全面建立和推行中小學教師資格注冊制度和統(tǒng)一的職稱制度，實現縣域內校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實行中小學校長聘任制、任期制和職級制，探索建立不適宜繼續(xù)從教的教師分流轉崗和退出機制。

　　措施：取消中小學的行政級別

　　首先，調整和完善市縣有關部門中小學教師編制管理，逐校核定教職工崗位，實行教師全員聘用，合同管理，嚴禁中小學校在編制崗位計劃外聘用任何人員。

　　其次，全面推行中小學教師資格注冊制度改革，建立統(tǒng)一完善的中小學教師職稱（職務）評聘體系和制度，完善評價標準，創(chuàng)新評價機制，實現與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接；同時，改革創(chuàng)新中小學校長管理體制，取消中小學校的行政級別，進一步理順校長管理權限，建立和完善中小學校長聘任制、任期制和職級制；探索建立與考核評價相配套的教師分流轉崗和退出機制。

　　時間表

　　2014年全面落實“縣管校用”的教師合編定崗、全員聘任等任務，推行中小學教師資格注冊制度改革。

　　2015年試行教師“無校籍管理”論證研究，擬定校長教師交流輪崗規(guī)定。部署開展校長教師交流輪崗。

　　2016年-2018年，會同有關部門取消中小學校行政級別，實行中小學校長聘任制、任期制和職級制改革。