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　　反映：學(xué)校調(diào)查家長單位、職務(wù)？

　　今年，陳先生的孩子開始到漳州市實驗小學(xué)讀一年級。幾天前，他帶著孩子到學(xué)校注冊，老師交代完各項事宜后，發(fā)給每位家長一張空白的學(xué)生情況表。

　　該表共有21個項目需要填寫，除了學(xué)生的姓名、性別、出生年月等基本信息，還要填寫家長的姓名、家庭住址、住宅電話、手機(jī)等，甚至包括家長單位、職務(wù)。

　　陳先生不解：“孩子讀書，跟家長在什么單位上班，擔(dān)任什么職務(wù)，有什么關(guān)系？”

　　說法：有的支持，有的反對

　　記者隨機(jī)采訪發(fā)現(xiàn)，有的家長支持這種做法，有的家長反對這種做法。

　　針對這份調(diào)查表，陳先生認(rèn)為，要家長填寫單位、職務(wù)這兩欄不妥。“一般職工和總經(jīng)理，不同的身份，填在表格上，就怕老師差別對待孩子?！标愊壬鷵?dān)心，孩子之間會有攀比心理，有的孩子會有優(yōu)越感，有的則會產(chǎn)生自卑心理。同時，他也質(zhì)疑，是否有個別老師想利用學(xué)生家長的資源，方便自己辦事。

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