??谑械谒闹袑W(xué)?高二(19)班?郭強(qiáng)?指導(dǎo)老師:陳求輝?
一九九六年六月三日,那是一個(gè)平凡的日子,伴隨著突然來(lái)臨的一場(chǎng)暴雨,中午12時(shí)整我隆重地降臨到了這個(gè)美麗的世界上。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有像其他新生兒一樣嚎嚎大哭,就好像雷聲徹底地將剛問(wèn)世的我給嚇住似的,一聲都不敢吱了。為了保證呼吸暢通,無(wú)奈屁股被醫(yī)生拍了一掌,剛出生就受皮肉之苦是挺尷尬的……
轉(zhuǎn)眼間,距離一九九六年雷雨交加的那天已經(jīng)有了近十七年的光景,我已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上屁顛屁顛地蹦了快十七年,一直不停地蹦到了現(xiàn)在?,F(xiàn)在的我,再回過(guò)頭去看著望不到起點(diǎn)的道路,一個(gè)個(gè)腳印記錄了我成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。那些個(gè)腳印,有的整齊,有的雜亂無(wú)章,有的偏離了前進(jìn)的軌道,好在又返了回來(lái)。一時(shí)間心里有著萬(wàn)分的感慨。
有的時(shí)候,在街上,在車上,不經(jīng)意間聽(tīng)到一些過(guò)去喜歡的旋律,思緒就會(huì)不由自主地飄回到那段旋律所代表的歲月。從小到大,我成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)音樂(lè),我喜愛(ài)音樂(lè),可以說(shuō)那些熟悉的旋律中承載了我所有的回憶,聆聽(tīng)著它們,讓我慢慢去回味這剛剛走過(guò)的十七年。
動(dòng)畫片中百聽(tīng)不厭的插曲從那臺(tái)老舊電視機(jī)里飛出,飛進(jìn)我的腦海,不知不覺(jué)的,身上的衣服就變成了那件帶有卡通LOGO的T恤,紙飛機(jī)緩緩從身邊飛過(guò),那輛最愛(ài)的紅色遙控車從腳邊開(kāi)過(guò),車尾系著那支彩色的氣球,公園里扮成恐龍的爸爸正向我發(fā)出吼叫……我的童年,我無(wú)憂無(wú)慮的童年,充滿繽紛色彩的童年,在這里我盡情釋放著男孩子貪玩好動(dòng)的天性,純真無(wú)知。那時(shí),心中最愛(ài)的人是爸爸媽媽,最怕的人也是爸爸媽媽。就這樣,笑啊笑地笑了五年,六年……
學(xué)校是每一位一年級(jí)新生的惡夢(mèng),可以說(shuō)這對(duì)于他們就意味著沒(méi)有玩具,沒(méi)有動(dòng)畫片,反之而來(lái)的是要住校,要寫家庭作業(yè),稀缺的假期。當(dāng)時(shí)的我也是如此,抱著忐忑的心理開(kāi)始了我真正的求學(xué)之路。年紀(jì)尚小的我從不去糾結(jié)一首歌歌詞的含義,但至少接下來(lái)的六年我依然像《快樂(lè)崇拜》那首歌一樣,挺快樂(lè)的。第一次大考的滿分使光環(huán)一下子落到了我的頭上,三好生的榮譽(yù)就好似黏在身上一樣,小學(xué)的舞臺(tái)上我始終占MVP寶座而不讓,現(xiàn)在想來(lái)仍然驕傲不已!至少曾經(jīng)我也風(fēng)光過(guò)。
我自問(wèn)是不是一個(gè)壞孩子,但至少我算不上一個(gè)好孩子。這句話可以說(shuō)是自小學(xué)以后,初中到高中的自我評(píng)價(jià)。年齡的增長(zhǎng)令我接觸到的事物越來(lái)越多。開(kāi)始有了自己的主見(jiàn),就像那年流行的這么一首歌的歌詞一樣———“再見(jiàn)了小時(shí)候,懵懂的我……”。我踏進(jìn)了青春期,父母的嘮叨責(zé)備成了單曲循環(huán)的背景音樂(lè),不知疲倦一遍又一遍地播放著,一切都因?yàn)槲业呐涯?。從?dāng)初的三好學(xué)生變成一個(gè)平庸的學(xué)生真的是很快,曾不知幾次要改,卻是難上加難。直到現(xiàn)在,我才明白學(xué)壞容易學(xué)好難的道理。對(duì)于當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的一切,我感到非常后悔。
直到現(xiàn)在,我已經(jīng)半只腳踏進(jìn)了成年人的范疇,正在為了考上一個(gè)向往的大學(xué)而奮斗著,慶幸自己有所改變。逐漸變得成熟穩(wěn)重了,不再像以前那樣莽撞,懂得了區(qū)分每件事的好壞,雖然依然會(huì)犯錯(cuò)誤,雖然還是會(huì)遭到父母的責(zé)備,但此時(shí)的我已看清前方道路的坎坷,明白下一步該如何去做。我擁有一個(gè)美好而又后悔的過(guò)去,成長(zhǎng)路上的我經(jīng)歷了種種事情,明白了一個(gè)又一個(gè)道理,未來(lái)的道路上我會(huì)繼續(xù)勉勵(lì)自己,努力改正自己。像是一首剛剛結(jié)束前奏的進(jìn)行曲,它經(jīng)過(guò)了高潮,也跌過(guò)了低音,現(xiàn)在正式進(jìn)入了真正的大合奏,又將會(huì)有高潮,低落……
獲獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng):本文敘述“成長(zhǎng)的故事”娓娓道來(lái),從從容容,真真切切,如同置身其中。文字干練,語(yǔ)言流暢,想象力豐富。在作者的筆下,成長(zhǎng)的經(jīng)歷,充滿了真實(shí)的感悟,平凡而又獨(dú)一無(wú)二。成長(zhǎng)的過(guò)程“像是一首剛剛結(jié)束前奏的進(jìn)行曲,它經(jīng)過(guò)了高潮,也跌過(guò)了低音,現(xiàn)在正式進(jìn)入了真正的大合奏,又將會(huì)有高潮,低落……”??