“如果你的孩子是第一名,那就讓他別那么努力,輕松點,在七到十七名里,那才能成功嘛。如果你的孩子是后幾名,那就讓他努力進到前17名里面?!薄@是臺灣著名散文作家林清玄,在一次親子課堂上給300多位學生家長分享的一個小秘密。
臺灣著名散文作家林清玄,出版過一百多部著作。三十年來,得過無數(shù)文學獎,被視為“天生的作家”。他寫過三十多本兒童文學作品以及與教育有關(guān)的書,作品多次被編入中國及新加坡的中文課本,如人教版三年級下冊《與時間賽跑》、六年級下冊《桃花心木》等。
讓你的孩子努力考7-17名
我小時候讀書差,考試都考紅字,就是考不到60分。有一年考試,我好不容易超過60分,很高興,拿回家給我爸爸看,我爸爸正吃飯,他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪,考這么爛還笑,爸爸說這么多年來他一直在找一個接班人,現(xiàn)在終于找到了。我一聽,壞了,爸爸是農(nóng)夫,我不要做農(nóng)夫,所以后來就用功努力讀書。
我發(fā)現(xiàn)不少家長很在意成績,都想讓孩子考第一名,其實,現(xiàn)在的世界精英都不是當年的尖子生,他們在班級的排名是第七名到第十七名。原因就是這些孩子人際關(guān)系更好,孩子壓力小,生活更輕松,是最有創(chuàng)意的。
大學我考了三年,比我差半分的是世界五百強企業(yè)的老板。大學錄取分數(shù)是361分,我考361.5分,回到家我用紅紙寫上“恭祝林清玄金榜題名”貼在大門上。
上了大學,我琢磨起誰是考361分的幸運兒。一番調(diào)查后,我發(fā)現(xiàn)是張毅,他是“琉璃工房”公司的老板,世界五百強企業(yè)。所以說,可能小孩成績不是很杰出,不是那么好,但不要放棄,因為世界上每個孩子都是不一樣的,就像種植物一樣,山坡地種竹筍、香蕉,沙地種西瓜和哈密瓜,爛泥巴里種芋頭。這個世界的悲哀就是把所有不一樣的孩子集合在一個校園里,希望教育成一樣的孩子,這是個大問題。
喚醒內(nèi)心的種子,就是好孩子
根據(jù)孩子的特點來教育孩子,就是喚醒孩子內(nèi)心的種子。生命中有很多重要的東西,除了學習,孩子更應該注重掌握以下這幾方面:
面對挫折的能力:鍛煉這個能力,除了讀書,還有勞動。
愛的能力:我學生做過一個實驗,回家抱自己愛的人,50公斤都抱得起來還轉(zhuǎn)一圈,抱50公斤石頭肯定不行。用飽滿的愛面對親人、朋友,才能更好地面對人生。
認識生命的多元價值:臺南有個學生,父親是種鳳梨的農(nóng)民,要鑒定鳳梨的甜分,每個鳳梨敲3下,幾年下來,父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學生發(fā)明了一個可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機器,這個機器得到了英國發(fā)明獎的金獎。孩子不一定要成績好,要看他對生命的理解。
世界觀:現(xiàn)在很多孩子去國外念書,很好,認識到世界的廣大,才能認識到自己的渺小,才能弱化自己的痛苦,才能包容世界。
表達自己的情感和思想:孩子學習了解自己,之后還要學會表達,特別是內(nèi)向封閉的孩子。有個男孩喜歡一個女生,想約她,結(jié)果一靠近女生就緊張,這時候,我教你們“林清玄五字大明咒”:大家都是人。那個男孩可以默念“我們都是人”,這樣才不懼于表達自己。
有感情后要提煉觀點:好文章一定會有好觀點。我自己寫了365個故事講給孩子聽,比如有個國王,他有個獨生子,有一天國王叫王子搬個椅子,王子說椅子是下人搬的,后來國家戰(zhàn)敗,王子流落街頭被一個做椅子生意的人收留,每天的生活就是搬椅子。先有觀點,再講故事,肯定是好故事。
不和孩子細致生活,那會不再認識孩子
我想到一件事,是成龍的故事:有一天,他出差回來想去接兒子,學生都走完了,孩子還沒接到,就去問老師,結(jié)果老師說你兒子兩年前就畢業(yè)了。孩子長得太快,如果不細致愛孩子,不和孩子細致生活,那會不再認識孩子,不再看得到孩子的心。
我和我的孩子相處很好,每天孩子出門,我站在門口拍拍他們的肩膀,說爸爸愛你們,要加油,每天孩子回家,我還是抱抱他們,說爸爸愛你們,今天辛苦了。
我大兒子上大學的時候,我送了他一個錦囊,里面有四句話:大其愿,堅其志,虛其心,柔其氣。一個成功的人只要有大的愿望理想,堅強的意志,謙遜的態(tài)度和溫柔的氣質(zhì)就行了。
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