????3月21日《中國之聲》報道了一起虐童事件:河北三河市燕郊幼兒園老師對孩子有針扎刀劃等虐童行為,甚至還逼迫孩子喝尿、吃鼻屎及將孩子拖到廁所進(jìn)行體罰。而事件中最令人玩味的是,雖然家長第一時間就報了案,但當(dāng)?shù)毓膊块T和市教委均表示“管不了”,二十多天過去了,調(diào)查仍然沒有結(jié)果,而燕郊開發(fā)區(qū)政府和市教委卻在力促家長私了,不肯接受私了的家庭,其幼兒在退園后竟無法找到新園入托。
????地方政府和管理部門這些做法,在我看來,要比虐童行為更為惡劣。因為虐童行為的主要責(zé)任在幼教個人,雖然幼兒園也負(fù)有管理責(zé)任,也說明地方教育部門在對教師資質(zhì)審查方面存在漏洞,但只要及時發(fā)現(xiàn)問題,以負(fù)責(zé)的態(tài)度予以糾正,相信這類現(xiàn)象一定能夠得到改觀。而如果地方政府和教育管理部門對此都沒有正確的認(rèn)識,在發(fā)現(xiàn)問題后只想捂蓋子,置基本的現(xiàn)代文明價值理念于不顧,去充當(dāng)調(diào)停角色,那么,這實際是在變相鼓勵這種惡行。在這樣的管理思路下,不但虐童現(xiàn)象無法禁絕,甚至社會基本的正義都難以得到維護(hù)。這從當(dāng)?shù)毓賳T在接受采訪時的態(tài)度不難看出:教育部門領(lǐng)導(dǎo)竟以“全國都一樣”來輕描淡寫地為燕郊幼兒園辯護(hù),還能指望當(dāng)?shù)卣畬︻愃剖录龀鰢?yán)肅處理嗎?
????正如虐童現(xiàn)象屢禁不絕一樣,地方政府這類行政方式,也具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?。其最拿得出手的理由,是“維護(hù)地方形象”。表面看來,這有點“親親互隱”、“家丑不外揚(yáng)”的味兒,但究其實,是緣于一種扭曲的政績觀。所謂地方形象,在很大程度上被視為地方官員的“政績”,為此,為消除“負(fù)面效應(yīng)”而置公平正義于不顧。
????另外,這類事件的“低調(diào)處理”,往往還反映出某些地方官場的政治生態(tài),權(quán)力部門結(jié)成了利益共同體,加之人情因素,彼此護(hù)短可能成為最為自然的本能反應(yīng)。這一事件所涉及的多個政府和司法部門的表現(xiàn)都讓人生疑,雖然客觀地說,調(diào)查取證確實有一定的難度。
????政府部門在幼兒園教育中負(fù)有管理、指導(dǎo)、規(guī)劃和財政支持等方面的責(zé)任,虐童現(xiàn)象的出現(xiàn),說明政府部門在教育管理中存在漏洞,而更讓人們失望的,是一些地方政府在發(fā)現(xiàn)問題后的態(tài)度:無意于認(rèn)真解決問題,只希望不要造成負(fù)面影響。但在信息傳播更加透明的今天,地方政府這種處理方式,效果適得其反,不但不能維護(hù)形象,反而錯上加錯,遭到公眾更強(qiáng)烈的質(zhì)疑和批評。希望這類讓人痛心的虐童事件不再頻發(fā),更希望政府部門勇于糾錯,不要變相“助虐”?!鴱?qiáng)(四川外國語學(xué)院教授)
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河北燕郊幼兒園涉虐童續(xù):市教委力促家長私了(圖)?