3月18日，重慶工商大學的學生正在上課。陳超攝

3月18日，重慶工商大學的學生正在上課。陳超攝

?????？诰W(wǎng)3月19日消息(記者 連肖)重慶工商大學因績效工資改革引發(fā)風波。18日，中新網(wǎng)記者實地探訪發(fā)現(xiàn)，該校教學樓秩序井然，并未出現(xiàn)罷課。校方接受采訪時稱，“罷課和至少300名師生教師聚集”等傳言與事實有出入。學校正在收集采納教師意見，以完善目前的績效工資改革方案審議稿。

????風波起于績效工資方案“表決誤會”

????3月15日，《重慶工商大學績效工資實施方案(審議稿)》在該校二屆五次教職工代表大會暨工會會員代表大會上接受討論和審議。

????據(jù)該校一位不愿透露姓名的教師回憶，當日下午16時許，一些不滿該方案的教師開始聚集在第七教學樓門前討論，“工資傾向于行政人員”、“一線教師未獲充分尊重”等成為他們討論的焦點。當大會開始表決“績效工資方案審議決議”時，少數(shù)教師開始起哄，他們聚在教學樓前唱國歌表示不滿，隨后又聚集在校門口繼續(xù)討論和表達異議。

????該校一位副校長告訴記者，表決“審議決議”只是對大會代表的修改意見和建議進行表決，從而進一步完善和修改方案。這被30多名旁聽會議的非代表教職工誤認為是表決通過方案然后實施，因此“點燃”了一些教師的情緒。

????針對“罷課和至少300名師生聚集”的傳言，該校宣傳部部長華杰向記者展示了一組他在事發(fā)時拍攝的照片。照片顯示，15日下午17時許，該校大門口聚集了上百人?！拔曳糯笳掌瑪?shù)了數(shù)，人最多時有130多人，減去到現(xiàn)場勸解的領(lǐng)導和工作人員、駐足觀看的人群后，剩余表達異議的教師只有幾十人，這與網(wǎng)傳人數(shù)嚴重不符?！?/p>

????聚集的教師人群中還傳出“罷課”的聲音。華杰對此稱，按照學校慣例，該校周五下午歷來不排課，因此事發(fā)時學校并未“罷課”。本周一18日，該校的教學工作和生活秩序一切如常。

????該校會計學院教師顧飛也證實，事發(fā)后，主要校領(lǐng)導都到現(xiàn)場勸解，并邀請有異議的教師到學校報告廳坐下來談。隨后，持續(xù)了約兩個小時的討論后，人群漸漸散去。

????校方將吸納教師意見堅持統(tǒng)籌兼顧

????《重慶工商大學績效工資實施方案(審議稿)》于2012年12月推出第一稿，之后校方發(fā)放給各學院，學院以PPT等形式組織教職工討論。

????第一審議稿用“貨幣”表現(xiàn)績效工資，其中規(guī)定正處級干部一年為97300元(固定薪酬)，正教授為4級64400元(固定薪酬，此外還有課時費等薪酬)等，這引發(fā)部分教師不滿。有些一線教師將自己的工資與行政人員對比后，認為改革方案沒有充分尊重他們。

????經(jīng)采納多方建議，該校根據(jù)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，今年又推出審議稿第二稿，該稿用“積分”來表現(xiàn)績效工資，即教師完成的教學、科研等工作量越高，收入也就越高。

????校方稱，該校績效工資改革堅持兼顧專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員三支隊伍利益，并適當向教學科研一線的教師傾斜的原則。目前，方案正在廣泛征求教職工意見，方案修改完善會充分尊重教職工意見。

????面對多種不滿情緒，該校一位副校長表示，績效工資改革涉及利益分配，因此難以保證所有人都滿意，幾乎所有事業(yè)單位績效工資改革都會出現(xiàn)這樣的問題。

????公開資料顯示，我國事業(yè)單位從2010年1月1日起開始全面實行績效工資制，這項關(guān)乎幾千萬人的改革不僅涉及面廣，而且牽涉利益分配人數(shù)眾多，因此非常敏感。兩年多來，這項改革一直在逐步審慎推進。

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