原標(biāo)題 [高校推出“十二星座教學(xué)”]
“天蝎座：思想深刻，眼光敏銳，個性深沉而意志力強(qiáng)硬，冷靜孤僻而又喜歡孤芳自賞。這一星座的人對互不相同的和互不相融的事物有特殊的興趣，喜歡探究性的課堂知識?！比涨?，揚州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院百奧周末論壇的課堂上，出現(xiàn)了關(guān)于星座的介紹，前來聽課的學(xué)生，清一色都是天蝎座。記者了解到，這是該學(xué)院新推出的“十二星座教學(xué)”，這一舉措，開心了學(xué)生，卻難住了老師。
90后的學(xué)生很喜歡
“十二星座教學(xué)課堂的老師主要向?qū)W院大一大二的學(xué)生授課，我們按照網(wǎng)上流行的分配方式將學(xué)生分為十二個星座。并根據(jù)流行的星座性格特點介紹和對該星座同學(xué)的問卷反饋，總結(jié)出一套比較適合該星座學(xué)生的課堂講座內(nèi)容和講座方式，為不同星座學(xué)生量身定制講座，每次講座全部由同一星座的同學(xué)參加。比如針對天蝎座的學(xué)生思想深刻，眼光敏銳的特點，組織一場有關(guān)生物科學(xué)領(lǐng)域十大未解之謎的講座；針對金牛座學(xué)生沉穩(wěn)認(rèn)真的性格特點，組織了一場有關(guān)基因工程實驗操作的課堂講解?！痹撛菏亲虒W(xué)法負(fù)責(zé)人、科技創(chuàng)新協(xié)會會長許水余說。
“真沒想到，和全部都是與自己同一個星座的同學(xué)一起上課，心里感覺莫名的高興，不僅課堂感興趣，上課認(rèn)真聽，還結(jié)識了不少好朋友?！痹撛捍笠坏脑S雪婷說，“希望這樣的課堂講座一直辦下去，我很喜歡上?！?/p>
師資有限工作量大
“在以往傳統(tǒng)的教育講座中，我們總是按計劃規(guī)定某個班級同學(xué)某天參加某場教育講座，非常死板，即使我們安排了很好的講座老師很多學(xué)生不愿參加，逃課現(xiàn)象屢見不鮮。而今，90后的大學(xué)生思想更加開放，更加喜歡流行事物，這就要求我們學(xué)生工作者創(chuàng)新教育教學(xué)模式，積極尋找到適合新一代90后大學(xué)生的全新的教育教學(xué)方法，所以我們采納社團(tuán)干部許水余的建議實施了這個星座教學(xué)法。”揚州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書記楊晶向記者介紹道。
不過說起課程的設(shè)計，卻讓學(xué)院很為難，因為打亂了以往既定的安排，部分課程要根據(jù)學(xué)生的反饋意見重新制定。一方面，專業(yè)方面的講座可以通過學(xué)院老師的內(nèi)部商定，這個比較容易解決，而對于新增加的人文社科類的講座，則必須提前通知相關(guān)學(xué)院的老師?！皫熧Y有限，一些老師都是第一次應(yīng)邀來授課，他們需要重新準(zhǔn)備很多課堂PPT等內(nèi)容，增加了教師的工作量。”楊晶老師說。其實增加工作量還不是最難的，最難的是不少大學(xué)老師都是60后、70后，讓他們來和一群90后講星座知識，在課程適應(yīng)方面，是個不小的挑戰(zhàn)。
記者了解到，為了克服這些困難，揚州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的許水余同學(xué)還自發(fā)成立了一個學(xué)生小組專門負(fù)責(zé)星座教學(xué)法的全程試行工作，包括收集學(xué)生反饋信息、課程選定等。
課堂效果收到是關(guān)鍵
“我們之所以克服重重困難，試行星座教學(xué)法，為不同星座學(xué)生量身定制講座，是希望大學(xué)教育更加適合新一代大學(xué)生，這次試驗也許就是一次長期的社團(tuán)活動，雖然科學(xué)性有待探究，但是學(xué)生們都很喜歡這樣的活動，他們前來聽講座的積極性較以往大大提高，課堂效果達(dá)到了，這才是關(guān)鍵。”楊晶老師說。
對于星座教學(xué)法的創(chuàng)新，不少人給予了肯定，但也有一些長期從事性格研究的專家認(rèn)為，把12個星座劃分為12種不同的性格存在局限性，把出生日期和性格掛鉤顯然缺乏足夠的科學(xué)性，性格和出生日期沒有必然聯(lián)系。(通訊員莊國昌 記者 姜靜）
(編輯:王小暢) 
