市第27小學(xué)?四（3）班??段程遠(yuǎn)

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????周六早上，我在晨練時，觀察了一場別開生面的決斗。

????一只小鳥急匆匆地飛向草叢，這引起了我的好奇心。我停下腳步蹲下來，靜靜地仔細(xì)觀察，只見一只小蜥蜴正趴在草叢邊休閑，然而，它開始并不知道小鳥的到來?？吹竭@兒，我的心里不禁產(chǎn)生了幾個疑問：小鳥想吃蜥蜴？它不是吃小蟲子嗎？它難道饑不擇食嗎？說不準(zhǔn)小蜥蜴和小鳥是好朋友，小鳥來找它一起玩呢。我希望它倆的關(guān)系是后者，可是愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它倆的關(guān)系還是前者。

????決斗開始了，小鳥首先縱身一躍，猛撲過來叼住了小蜥蜴的尾巴。小蜥蜴不甘示弱，連忙搖動著強(qiáng)勁有力的尾巴，狠狠地把小鳥甩到了一邊。之后，小蜥蜴一直站在原地不動，好像在練鐵臂金鐘罩一般，似乎在說：“俺的俗名叫雷公螞，我正在呼風(fēng)喚雨：嗎咪嗎咪哄！打雷吧，下雨吧！”被摔疼的小鳥當(dāng)時還很害怕，以為小蜥蜴真的會呼風(fēng)喚雨。過了好一陣功夫，它們還一直怒目相對，好像進(jìn)行了一場心理戰(zhàn)。結(jié)果天上并沒有啥動靜，小鳥覺得虛驚一場，便說：“小蜥蜴，原來你也沒啥本事嘛！”于是沖上前去，等要靠近小蜥蜴的時候，它又猶豫了：這蜥蜴還真是深藏不露啊，一會兒呼風(fēng)喚雨，一會兒又用兩邊像螺旋一樣的東西左右扇動，莫非要爆發(fā)了？經(jīng)過再三思考，兩腿發(fā)軟的小鳥終于選擇了離開。在走之前它留下了一句話：“臭蜥蜴，我不知道你用了什么招數(shù)，可你要記住，你遲早會變成我的美食！”?小蜥蜴高昂著頭，像凱旋的英雄，心想：有本事再來過招。

????這場決斗，小鳥沒有得逞。小蜥蜴大獲全勝，勝的是一股勇氣和氣勢。我很佩服！

????點(diǎn)評：作者對小鳥和蜥蜴的爭斗描繪得非常生動，而且在故事中加入了自己豐富而充滿趣味的聯(lián)想，更增添了整個過程的緊張，扣人心弦。最后，作者更引申出了自己觀察這個爭斗過程的意義，催人上進(jìn)。

????（海南大學(xué)牟琦）

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