12月18日，“少年強則國強”加強中小學校體育工作座談會在北京舉行，來自北京市西城區(qū)玉桃園小學的付睿安正在會場上拍照。本報記者陳劍攝
“少年強則國強，這是100年前梁啟超提出來的；100年后，它的意義更深遠。我們的國家強了，而我們的少年沒有強，我們的青少年體質(zhì)沒有強，這也是我們各級政府部門應該高度重視的?！?2月18日，在由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司與中國青年報社共同主辦的“少年強則國強——加強中小學校體育工作座談會”上，北京市教委體衛(wèi)藝處處長王東江如是說。
座談會上，來自全國各地中小學的校長、老師和學生對學校體育工作拋出了一系列問題：在不斷修建大型體育場館的同時，校園體育場地卻愈見緊縮；教師總體編制在增加，體育教師的任務卻越來越繁重；家長的溺愛，養(yǎng)成了獨生子女“金玉其外敗絮其中”的體質(zhì)和驕嬌二氣；繁重的課業(yè)，壓抑了孩子對體育興趣的追求，對于安全問題的恐懼，則束縛了學校放開體育鍛煉的手腳。
在重重阻礙下，學校體育正力求突圍。“這個突破口，就是評價體系?！苯逃矿w衛(wèi)藝司司長王登峰表示。
“螺螄殼里做道場”
“相信很多教師都有這樣的困惑：兩三千個孩子在狹窄的操場上做操，連做轉(zhuǎn)體運動都能打到對方的手?！痹颇鲜〗逃龔d體衛(wèi)藝處的李華海老師說，在云南，小學的體育場地、設(shè)施達標率只有27%。2008年汶川地震后，國家對災區(qū)投入了大量教育經(jīng)費，但大多花在了建宿舍、教室上，而對于青少年同樣重要的體育場地建設(shè)卻未被重視。
李華海感嘆，各大城市都在爭相建設(shè)、翻新大型運動場館，與之對應的卻是學校體育場地的越來越狹小，“踢一場足球場租費要上千元，這不成了奢侈運動了嗎？”
北京市五中分校的體育教師郄朝暉也為學校有限的體育場地著急?！白闱蜃鳛槿笄蛑弧⑹澜绲谝贿\動，我們卻只能踢軟式足球?！边@所位于鬧市區(qū)的初中有1600多名學生，老校區(qū)只有兩塊標準籃球場，一個140米跑道的體育場，新校區(qū)只有一塊標準籃球場和一個130米跑道的運動場。
張弦是北京市金臺書院小學的校長，這所位于北京二環(huán)、天壇旁邊的學校周邊都是小胡同，連一個操場都沒有，冬天在帶學生跑步之前，體育教師要先把操場邊的積雪推開。由于學校條件不足，老師壓力大，2008年前，學校的體育老師都走了，去了條件更好的學校。
合肥市第十九中學校長汪曉軍也為缺體育教師發(fā)愁，該校每星期上三節(jié)體育課的要求都達不到。學校組織了不少體育社團，卻沒有指導老師，只能動用其他學科的教師來指導。但他繼而發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在中青年教師本身的體育技能也不容樂觀，學校有88名45歲以下的教師，卻連一個排球隊都組不起來，只能抽調(diào)45歲左右的老師參加。
“大量農(nóng)村人口進入城市，中小學的學生數(shù)量在增多，而學校的體育設(shè)施缺乏、場地缺乏，談何體育課和體育活動？”李華海覺得，面對城市化的進程，教育部門、體育部門、發(fā)改委必須聯(lián)合起來，提前做準備，加強校園體育場地建設(shè)，否則，隨著土地價格的增長，還會付出更高的成本。
興趣與現(xiàn)實總是沖突不斷
“為什么退出棒球隊了呢？”王登峰問北京玉桃園小學五年級學生“小眼鏡兒男生”付睿安。
“其實我也挺喜歡打棒球的，但是奶奶說學習更重要?！备额０步忉?，三年級時他參加了棒球隊，訓練時間是課后的3點半到6點，但一年前父母給他請了個英語家教，學三一口語，就沒時間打棒球了。由于學習任務繁重，付睿安經(jīng)常一邊跑步，一邊戴著耳機聽英語、背單詞。
“你如果繼續(xù)打棒球，肯定不會戴上眼鏡的?！蓖醯欠逭f。
同為玉桃園小學學生的王斯雨也覺得，很多同學喜歡踢足球、跳大搖繩，但是周末都要上奧數(shù)班、作文班、興趣班。
玉桃園小學校長李穎說，即使學校留的作業(yè)不多，但各種輔導班成了家長給孩子留的“無形作業(yè)”，孩子連各種班都應付不過來，根本沒有時間去操場跑步和打球。
很多教師還發(fā)現(xiàn)，學生的興趣點，也與學校開展的體育項目不盡一致。
王東江說，很多孩子對廣播操不感興趣，做操的時候用力不夠，運動強度不夠，只是比劃一下，要在廣播操上進行創(chuàng)新，才能讓孩子喜歡。
“玩是孩子的天性，但是他們現(xiàn)在不會玩，沒有時間玩，而且對規(guī)范的體育運動興趣不是太大?！鄙綎|省濟南市勝利大街小學校長王念強覺得，要發(fā)展學校體育，首先得教育孩子會玩。
在如何教育孩子“玩”上，各個學校都在進行自己的探索。
在遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)第八小學，跳繩活動曾經(jīng)一直不受學生歡迎。有一次在沈陽北陵公園廣場上，校長馮如剛看到一群人跟著動感十足的音樂在跳繩，跳得特別起勁兒，于是靈感突發(fā)，將花樣音樂跳繩拿到學校去實踐，結(jié)果反響很好。
這引發(fā)了他的思考：我們的體育項目怎么選擇，怎么能從孩子的興趣出發(fā)，從他們的終身鍛煉習慣出發(fā)？于是，學校開始變著法吸引學生對體育項目的注意力，從學生中挑選花樣跳繩的“代言人”，還經(jīng)常舉行自創(chuàng)花樣比賽，把視頻發(fā)到網(wǎng)上，用孩子的名字命名，吸引孩子為做“小明星”而努力。
江南Style的騎馬舞，邁克爾·杰克遜的太空步等時尚元素，也被融入到一些學校的自編操中。
體育專項選修課的設(shè)置，也是吸引學生的方式。上海市川沙中學作為上海市兩個試點學校之一，正在與上海大學合作，探索高中體育的專項化。副校長邱永飛介紹，這項改革在整個高中三年中推出十幾個選修項目，讓學生從中選一到兩個進行學習，便于終身鍛煉。
獨生子女得去“包裹”
李穎覺得，由于活動時間太少，學生的身體協(xié)調(diào)性能越來越差，“不能磕”，缺乏最起碼的自我保護能力。
“這是因為孩子在出生幾個月的時候爬得太少，我們的家長、社會有意識地給孩子提供鍛煉的機會和場合都比較少?！贬槍⒆印安荒芸摹钡膯栴}，首都體育學院副教授劉海元說，人的基本生存能力和運動能力都在萎縮、退化，發(fā)達地區(qū)的一些孩子會走路了就直接坐汽車，對外界變化沒有免疫力；平時吃山珍海味，穿名牌高檔服裝，卻只能是敗絮其中——身體里存下了疾病隱患。
“人首先是物理的人，要有肌肉、骨骼，肌肉無力、血流不暢、運動機會少導致思維狹隘，生理問題導致心理問題。體育鍛煉的好處太多了，運動中的體驗、開闊的視野、人與人的交往，人對挫折的挑戰(zhàn)……為什么現(xiàn)在的青少年心理問題增多？因為心理是建立在身體之上的，不經(jīng)過運動訓練的人，思想上容易只有一條路，動不動就會鉆牛角尖?！眲⒑Ｔf。
北京市西城區(qū)育才學校副校長劉樹棣說，有的學生跑完100米，往地下一坐就骨折了，原因就是飲食結(jié)構(gòu)不合理、大量飲用碳酸飲料造成的鈣質(zhì)流失。
在座談會上，王東江呼吁對獨生子女國策下的人才培養(yǎng)進行戰(zhàn)略研究，他認為，對于現(xiàn)在獨生子女暴露出來的一些優(yōu)點和缺點，都研究得很不夠。
“今天孩子的聰明，知識面和視野是他們的強項，但是由于家長溺愛而導致的驕嬌二氣，是他們的弱勢?！?北京市五中分校校長楊春林覺得，要將體育鍛煉的強度和滿足孩子的興趣結(jié)合起來，不能單純?yōu)榱碎_心，還要鍛煉孩子吃苦的精神?！耙_理解什么叫做興趣。光是帶著孩子去玩，或者僅變成一種娛樂，那就不叫體育鍛煉，體育鍛煉練的是體魄和精神。”
誰都“擔心孩子出事兒”，獨生子女家長更是如此。在層出不窮的長跑猝死事件后，不少大學和中小學都受到了前所未有的壓力，取消了長跑項目。由于害怕學生受傷，很多體操課和風險大的體育項目都被叫停。
這讓李穎校長感到困惑：“一出安全事故就把這個項目取消了，那孩子的體能以后會越來越弱?！彼Ｍ苡懈嗟谋Ｕ闲哉叱雠_，才能激勵體育教師或校長開展更多的體育項目，促進孩子的體能。
“在我們學校，高低杠、雙杠平時是鎖起來不敢用的?！标兾魇∥靼残W校長程弘說，學校體育工作中，安全事故處理辦法對體育課的界定非?；\統(tǒng)、模糊，出了事故，往往讓學校和體育老師負責。
在王東江看來，現(xiàn)在對在校學生的保險力度還很不足，一旦學生受傷，學校無形的責任太大，使得孩子的鍛煉缺乏后續(xù)保障。
“我們現(xiàn)在行政部門也好，學校的校長也好，最怕在體育安全方面出事。”浙江省教育廳體衛(wèi)處處長李建章說，因此，每次運動會和體育鍛煉之前都要先講，體育有風險、運動請謹慎，這樣才能保證安全。
用評價體系“倒逼”
12月6日，教育部體衛(wèi)藝司組織的各省份體衛(wèi)藝處長會議上，現(xiàn)場抽簽在緊張的氣氛中進行。最終，福建、云南、甘肅、浙江4省“中簽”，成為首批即將接受體質(zhì)健康數(shù)據(jù)抽測的省份。半個月后，教育部將組成30人專家團前往這4個省份，對1.2萬名學生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行監(jiān)督抽測。
到2013年，全國所有省份都將接受抽測，并向社會公布體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果。
在此之前，各地、各學校對于評價體系的改革也正在悄然進行。
北京大學已于日前宣布，將體質(zhì)健康測試納入2013年的自主招生考試內(nèi)容；而清華大學已經(jīng)連續(xù)3年將國家體質(zhì)健康標準測試納入自主招生考核標準。
“這兩所大學帶了一個好頭。我也希望教育部發(fā)文，要求所有的高等學校在自主招生時進行體質(zhì)健康的測試。在德智體美中，我們現(xiàn)在基本上只是利用文化和智力來衡量這個孩子上大學的標準，很少用體育作為衡量他上大學的標準。”王東江說。
2012年，北京市政府首次將體質(zhì)健康標準測試抽測結(jié)果納入了考核區(qū)縣政府的績效考核指標，雖然在100分的滿分中只占1分，但王東江認為，這依然會起到非常大的引領(lǐng)作用。此前，密云縣已連續(xù)6年在國家學生體質(zhì)健康測試中排在北京市第一位，正是因為縣政府把體質(zhì)健康測試納入每所學校和校長績效的20%。
在浙江省，采用的則是用大一新生的體質(zhì)健康測試來“倒逼”中學體育教學的方式，按照大一新生的體測成績來對生源地和高中進行排序，并做成白皮書，連續(xù)3年向社會公開。公布數(shù)據(jù)后，很多市領(lǐng)導坐不住了，有的市委書記給市教育局局長打電話，說我們以前是省里的老大，這次相差一大截，你一定要把學生體質(zhì)健康搞上去。
在云南省，2011年將中考體育分數(shù)從50分提到了100分。一名家長對李華海說，提到100分后，自己的孩子早上6點鐘就起來跳繩了?！拔覀兲岢鰪捏w育大國向體育強國轉(zhuǎn)變，那么怎么轉(zhuǎn)變？學生體質(zhì)解決不了，永遠是一塊短板?，F(xiàn)在，我們學校的體育工作重要性還停留在會議上、文件上、宣傳報道上！”李華海說。
學校體育工作的推動，亟待學校、家庭、行政部門和社會各界形成合力。“中國青年報是一份很有影響力、導向作用和分量的報紙，希望你們能為此作出積極的貢獻。”甘肅省教育廳副廳長旦智塔在座談會上表達了自己的期待。
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(編輯:鄭克姍)
