????德國的頑強、剛毅和嚴謹是全世界最出名的，德國的工業(yè)、汽車制造業(yè)引領著世界的發(fā)展，德國制造成為質量好、功能強大的代名詞，德國留學也貼上了一樣的標簽。公立教育體系的投入、經濟的發(fā)達、嚴格的制度管理培養(yǎng)出了新一代的德式人才在各個領域發(fā)揮著重要的作用。德國也和她的鄰居法國一起，并列成為除英語國家之外中國留學生的首選。

????德國的分與合

????德國地處東西歐的交界，公元前境內就居住著日耳曼人，公元2－3世紀逐漸形成部落。公元843年德意志從法蘭克帝國分裂出來，962年建立神圣羅馬帝國。通過長期的對外征服，德意志占領了捷克、意大利北部和波蘭西部，并遠征俄羅斯、匈牙利。13世紀中期走向封建割據(jù)。18世紀初普魯士崛起，組成了德意志邦聯(lián)，1848年德國各地爆發(fā)革命，普魯士首相俾斯麥領導了艱苦卓絕的軍事和外交斗爭，1871年統(tǒng)一的德意志帝國建立。德意志完成了以普魯士為主體的統(tǒng)一。進入20世紀，德國的歷史不那么光彩，先后挑起了兩次世界大戰(zhàn)，給全人類造成了巨大的損失，同時德國自己也為此付出了慘痛的代價。在清除了納粹之后，德國人民又熬過了漫長的東西德時期，終于在1990年11月3日結束了長達40年的分裂，形成了統(tǒng)一的德意志聯(lián)邦共和國。一個歐洲強國世界大國終于又可以煥發(fā)出全新的生機。

????德國制造

????統(tǒng)一后的德國深刻反省自己對納粹的縱容和對世界人民帶來的傷害，國家元首在多次公開致歉和懺悔的同時，德國宣布其國防政策的最高目標是確保德國的和平、自由和獨立，并規(guī)定聯(lián)邦國防軍是一支純粹防御性軍隊，實施必要的安全預防措施，不掌握和謀求大規(guī)模殺傷性武器。建軍重點是：組織快速反應部隊，制定新軍備規(guī)劃，壓縮部隊規(guī)模，裁減武器裝備。一個和平的德國的建立是給現(xiàn)代人類最好的禮物。德國將以往的軍事建設重心移向了經濟建設。

????在工業(yè)飛速發(fā)展的帶動下，德國的農牧業(yè)、運輸業(yè)、旅游業(yè)、金融業(yè)、服務業(yè)和對外貿易都取得了長足的進步，步入歐洲乃至世界領先行列。同時也涌現(xiàn)了大批世界著名品牌和企業(yè)，如德國戴姆勒股份公司，是1998年由戴姆勒－奔馳公司與美國克萊斯勒汽車公司合并而成，主要生產各種車輛、飛機發(fā)動機和內燃機等。

????2011年，德國國家GDP總值為 3.577萬億美元，德國國民人均GDP達到 43,741美元。德國重新煥發(fā)了青春，為人類的生活提供了質量的保證。

????德國教育

????在經濟飛速發(fā)展取得巨大成果的背后必然有高質量的教育發(fā)揮著重要作用，德國的教育和文化藝術事業(yè)由聯(lián)邦和各州共同負責，聯(lián)邦政府主要負責教育規(guī)劃和職業(yè)教育，并通過各州文教部長聯(lián)席會議協(xié)調全國的教育工作，在中小學教育、高等教育以及成人教育和進修方面，主要立法和行政管理權歸屬于各州。全國性的文化藝術活動由聯(lián)邦政府予以資助。對外文化交流由外交部負責協(xié)調。大、中、小學和職業(yè)教育發(fā)達，實行12年制的義務教育，公立學校學費全免，教科書等學習用品部分減免。小學學制4－6年，中學學制5－9年。高等學校享有一定自主權，原則上實行自由入學，對部分學科采取名額限制。職業(yè)教育實行“雙元制”，即職業(yè)學校理論學習和企業(yè)中的實踐相結合，成人教育和業(yè)余教育普及。教師為終身公職人員，必須受過高等教育。在各級政府的全力支持下，德國涌現(xiàn)出一批著名的學府，如科隆大學、慕尼黑大學、亞琛工業(yè)大學、錫根大學、海德堡大學等。

????德國留學現(xiàn)狀及展望

????由于德國教育的晉級制度嚴格，到德國留學的中國學生大多數(shù)先要經過語言培訓，能夠從德國當?shù)卣Z言學校畢業(yè)就是德國留學的第一道門檻。由于很多中國留學生無法越過語言的障礙，造成了大批中國留學生在德國非法滯留的負面現(xiàn)象，德國政府和中國外交及教育部門多次進行協(xié)調，加大留學簽證審核力度，加強國內學生和家長對德國留學困難的準備，盡量讓每一個中國留學都能夠學業(yè)有成。由德國政府提供經費的德意志學術交流中心（DAAD）等一批非營利學術機構先后進入中國，對德國留學的申請者介紹院校情況、講解簽證政策，努力加強中國留學生對德國的理性認知和能力評估，為中國赴德國留學生提供更多更為有效的途徑，盡所有可能為中國學子提供幫助。德國已經成為除英語國家以外留學生的又一理想國度。

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