日前,20歲的彭軍當上了初一年級新生。
彭軍比較樂觀,同學說他整天都是笑瞇瞇的。他非常喜歡看書,尤其是勵志書籍。他說,看完《鋼鐵是怎樣煉成的》后,下決心一定要像保爾那樣,不怕命運挫折,培養(yǎng)百折不撓的進取精神。
彭軍家住巫山縣曲尺鄉(xiāng)柑園村1組。1998年正月初四,5歲多的彭軍到外婆家拜年。玩耍中,他獨自跑開了,爬上1.2米高的變壓器,被高壓電打翻在地痛昏過去,生命危在旦夕。
父親抱起兒子急忙往衛(wèi)生院跑,醫(yī)生搖頭嘆息:“娃娃的兩只手沒救了!”經(jīng)縣人民醫(yī)院救治,彭軍高位鋸去了一雙手。
1999年初,經(jīng)人介紹,彭軍跟著萬州胡姓盲人開始流浪江湖,以賣唱度日。期間,彭軍學會了用雙臂夾著勺子叉菜、吃飯,學會了自己穿脫衣服系鞋帶、擠牙膏、如廁等生活自理能力。后來,彭軍買了一部攜帶方便的電子琴,在城市街道唱彈。
2005年底,彭軍準備將辛苦掙得的3000元錢寄回家,因為不認識字,就請人幫忙填寫匯款單。不料,幫忙的人卻將錢寄到了自己家里。這件事給彭軍觸動很大,“我要求學!”
2006年秋天,回到家的彭軍要求上學讀書,父母就領著他去村里的小學報名。彭文健老師見他讀書心切,就收了這位特殊學生。為了翻書,彭軍需要調(diào)動全身所有能動的部位,甚至用嘴。
彭老師建議他用手臂捧筆,或者用腳趾頭夾筆練習寫字。彭軍選擇訓練用嘴唇咬住筆尾、雙臂夾住筆身前部的方式寫字。
萬事開頭難。彭軍要求自己一定要和其他同學一樣按時交作業(yè)。為了達到這個目標,他寫作業(yè)用的時間比任何人都長,常常在家里一待就是幾個小時。他還學會了用手臂夾著乒乓球拍打球、畫畫……逐漸地,他的學習成績進入了優(yōu)等生行列。
在學校,他擔任美術課代表、學習委員、班長、少先隊隊長等,曾獲得學校立定跳遠第一名、五好學生、優(yōu)秀學生干部、追求進步好少年、文明美德伴我成長等獎項30多個。更難得的是,沒有雙手的他還獲得全市小學生組硬筆書法三等獎。(重慶晚報見習記者周學奎)
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(編輯:童言)