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      9歲女童沒完成作業(yè)被老師棒打 當(dāng)事老師遭處罰
      來源:東南網(wǎng)   作者:陳杰  時間:2012-09-20 10:41:16

      小惠被打后好幾天,身上的淤痕仍清晰可見

        “奶奶,我很疼很疼,快幫我揉一揉,快幫我揉一揉……”

        前晚,9歲的小惠(化名)因為沒完成作業(yè),上周三被老師用木棒抽打,身上留下的淤痕讓她難以入眠,入眠了卻常常驚醒啼哭,白天還不敢去上學(xué)。

        打小惠的老師是安溪金山小學(xué)三年級班主任兼語文課的謝老師。昨日,她承認(rèn)打?qū)W生事件,稱當(dāng)日是由于身體不適,小惠沒做作業(yè)才動手的。而由于家人疏于關(guān)心,小惠被打后的第四天,家人才知道。

        安溪縣教育局獲悉此事后,昨日已對謝教師作出撤除班主任職務(wù)、扣罰工資等處罰。

        家人:孩子較獨立 3天后才告訴家長

        小惠在安溪縣金谷鎮(zhèn)金山小學(xué)上三年級,上周三被打,但直到上周六才跟奶奶說出真相。前晚,她睡不著,一直讓奶奶幫她揉揉傷口。

        “我之前不知道她受傷了,還每天斥責(zé)她拖拖拉拉不去上學(xué)?!币幌肫疬@些,小惠奶奶特別心疼。她說,小惠雖然平時成績一般,但在家卻很懂事,現(xiàn)在已經(jīng)自己洗澡了。

        因為比較獨立,家人也較少關(guān)心她。她奶奶說,自上周三開始,小惠每夜都要驚醒哭泣。一開始,她也沒注意,直到上周六早上,她讓小惠去做作業(yè)時,小惠才哭著說出自己被班主任抽打的事。

        小惠的爸爸蔡先生生氣地說,“小惠腳上手上,多處受傷?!庇浾呖吹郊胰私o小惠拍的受傷的照片,瘦小的胳膊和小腿上,十幾條被打的淤青、帶血的痕跡。但事發(fā)后,小惠卻不敢跟家里人說,照常去上課。

        奶奶說,她知道孫女被打,馬上帶著她上學(xué)校找老師評理,卻吃了閉門羹?!爱?dāng)時,學(xué)校進(jìn)不去,我就打電話給謝老師。謝老師說不用看了,因為小惠作業(yè)沒完成,被她打的?!?/p>

        打人老師:當(dāng)天身體不適 用木棒教育學(xué)生

        昨日下午,記者在金山小學(xué)的辦公室內(nèi),見到眼睛紅腫的謝老師。據(jù)悉,她已經(jīng)哭了大半天了。謝老師說,“那天我感冒了,喉嚨發(fā)炎,才會用小木棒抽打教育小惠。打完后,我也非常后悔”。

        據(jù)悉,謝老師今年50歲,已有34年教齡,平時對待學(xué)生都比較嚴(yán)格。金山小學(xué)的張校長說:“謝老師很優(yōu)秀,教學(xué)成績一直名列前茅。但是,體罰學(xué)生確實不該,學(xué)校已經(jīng)上報教育局,將嚴(yán)肅處理此事。”

        張校長表示,他們已多次帶謝老師到小惠家中,向她及其家人道歉。小惠周一不肯去上課,周二下午,才在張校長和其他老師的陪伴下重新回到課堂。

        教育局:行為違反兩法 師德不合格

        記者獲悉,學(xué)校在得知有學(xué)生被打之后,便及時反饋給安溪縣教育局。昨日,專門負(fù)責(zé)此事的宣教股黃老師稱,謝連環(huán)教師的做法已違反了《教師法》和《未成年人保護(hù)法》。教育局調(diào)查處理后,昨日作出處罰決定:

        1.責(zé)成謝老師就抽打?qū)W生事件作出深刻檢查并在會上檢討。

        2.責(zé)成謝老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)文件及金谷中心學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)要求,每個月向中心學(xué)校匯報一次學(xué)習(xí)收獲及師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。

        3.謝老師不再擔(dān)任三年級班主任及三年級課程,改任四年段教學(xué)。

        4.根據(jù)金谷中心學(xué)校教師工作量化考核辦法、績效工資考評辦法,謝老師本學(xué)期師德表現(xiàn)定為不合格,并扣發(fā)相應(yīng)績效工資。

        心理專家:老師應(yīng)真誠道歉 家長應(yīng)多關(guān)心

        小惠被打后,晚上經(jīng)常驚醒啼哭,白天抗拒上學(xué),家人很擔(dān)心。對此,黎明大學(xué)心理學(xué)教師、國家心理咨詢師葉彥琪老師說,謝老師的行為對小惠造成心理傷害,而家長因為疏忽,未能及時安撫,讓她處于無助狀態(tài)。

        葉彥琪說,若要讓小惠盡早走出陰影,需要家長和學(xué)校雙方的努力和配合。一方面,家長可以多陪伴小惠,多擁抱她,讓她感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。另一方面,謝老師應(yīng)該真誠向小惠道歉,主動接觸讓小惠重新接納她。若一段時間后,小惠還是處于這種狀態(tài),葉老師建議對小惠進(jìn)行心理干預(yù)。海峽都市報見習(xí)記者陳曉婷 記者 俞志村 田米 文/圖)

      (編輯:童言)

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