金華讀者駱女士致電《浙中城事》：兒子馬上要讀小學(xué)了，今年金華不能擇校，為了給他選一個好班級，這個暑假我們?nèi)业教幫腥苏谊P(guān)系，準(zhǔn)備了8萬元，結(jié)果還是沒能選進心儀的班級。你說，這擇班怎么比擇校還難啊。
記者核實：即將到來的新學(xué)期，是金華實行“零擇?！闭吆蟮牡谝粋€學(xué)期。在這樣的情況下，許多家長都把精力花在了為孩子選一個好班級上。
駱女士和丈夫是生意人，家境殷實，“我們原本打算擇校，再多錢都出，沒想到新政策一來，有錢也沒用?！?/p>
無奈之下，駱女士將原本準(zhǔn)備擇校的8萬元錢拿出來，為孩子擇班“鋪路”。
第一步：托生意伙伴找關(guān)系
承諾只要事情辦成，今后低價供貨給對方
按照學(xué)區(qū)劃分，駱女士的兒子將就讀于江南某普通小學(xué)。
一名老客戶告訴駱女士，學(xué)校表面上看起來是平行分班，但實際上暗地里都設(shè)置了“重點班”，會配備最好的班主任和老師。在不能擇校、進不了重點小學(xué)的情況下，爭取將孩子送進“重點班”，也算為孩子打好基礎(chǔ)。
因為這名客戶在金華頗有人脈，駱女士就將這件事托付給了對方，“我和他說，要請客送禮就告訴我，只要能進最好的班級，多少錢都無所謂?！?/p>
為了表示誠意，駱女士承諾：只要事情辦成，以后貨源方面第一個給這名老客戶，并且價格會有大幅優(yōu)惠。
第二步：請老師吃飯
最貴一頓花了1.2萬元，只來了兩個老師
這名老客戶果然不負(fù)所托，很快打聽到了學(xué)校“最好”的班級和配備的老師。
8月初，駱女士推掉生意和應(yīng)酬，約請幾位老師吃飯，但約了四次都沒有成功，“有些老師出去旅游了，湊不齊人。”
一個星期后，老客戶打來電話，說托年級組長出面，邀請了7位老師來吃飯。駱女士放下電話，立即在金華某高級酒店訂了一個包廂，還特意去買了兩瓶3000多元的紅酒和一瓶茅臺。
可到了飯局當(dāng)天，7個老師只來了兩個，其中一個還中途先走了。
駱女士說，他們一家三口對著滿桌的魚翅等名貴菜，心里很不是滋味，“這頓飯花了1.2萬元，錢倒是小事，問題是人沒來，心里著急啊?！?/p>
第三步：送購物卡
準(zhǔn)備了5萬多元購物卡，一張都沒送出去
就在那頓晚飯上，駱女士還準(zhǔn)備了5萬多元購物卡。
散席時，唯一留下來的老師對駱女士意味深長地說，幾位老師各自都有分管工作，不太會在一起吃飯，“聽這么一說，我覺得不合適把購物卡拿出來，還是單獨再約各個老師吃飯時再送。”
可是，駱女士夫婦開始嘗試“各個接觸”，但最終，一名老師都沒有赴宴。
沒辦法，駱女士只好請老客戶幫忙，將購物卡送上門。誰知到前幾天，老客戶又把購物卡拿了回來，“說老師們不肯要?！?/p>
至今，駱女士擇班的愿望還是沒能實現(xiàn)。
家長擇班心理，給學(xué)校、老師帶來困擾
環(huán)城小學(xué)校長俞正強告訴記者，這幾年家長對選擇班級越來越重視，尤其是今年取消了擇校后，擇班更成為一些家長的心病。
他說，家長的一些做法已經(jīng)給學(xué)校和老師帶來了困擾，“對老師心理、正常的班級管理有影響，也會給孩子成長帶來一定的不利因素?！?/p>
新上任的金華四中校長童桂恒也坦言，自己還沒到崗前就有不少家長打來電話，詢問初一的師資情況，“到崗后，來找的人更多了。”
在金華五中，雖然到初一任教的老師具體分配名單還沒定，但打聽師資配備的家長早已絡(luò)繹不絕。
應(yīng)對措施
環(huán)城小學(xué)：所有班主任抓鬮分班
為了應(yīng)對越來越熱的“擇班”現(xiàn)象，環(huán)城小學(xué)今年開始實行“抓鬮分班”。
昨天下午4點，抓鬮進行。教務(wù)處工作人員事先將全體學(xué)生的名單裁剪好，按男女生分別放在兩個簍子中，旁邊還有一個不透明的空箱子。
一年級的六位班主任并排坐在會議桌前，與他們面對面坐著的，是學(xué)校五位領(lǐng)導(dǎo)，全程監(jiān)督整個抓鬮過程。
副校長林棟現(xiàn)場公布了六個班級的男女生人數(shù)，六位班主任需要按人數(shù)來抓鬮，人數(shù)滿后則停止抽取。
林校長將簍子里裝有男生名單的紙條倒入空箱子中，六位班主任依次從中抽取，每位老師每次只能抽取一張紙條，直到自己班級男生“配額”抓滿為止。
隨后，林校長親自點清每位班主任手中的紙條數(shù)目，與其班級男生人數(shù)核對后，將紙條裝訂在一起。
女生的抽取也按照這個程序順利完成。
記者在現(xiàn)場得知，參與抓鬮的六位老師也是昨天上午才得知自己將擔(dān)任一年級新生的班主任。
“這種方法相對來說比較公平，作為班主任，自己親手抽出來的學(xué)生，不管好壞都能從心底里接受。”一年級四班班主任劉飛紅老師說，“分配的男女生比例也比較均衡，老師們也沒什么意見，校領(lǐng)導(dǎo)很重視，這也是尊重家長的體現(xiàn)?！?/p>
不過，抓鬮現(xiàn)場并沒有家長到場監(jiān)督。環(huán)城小學(xué)校長俞正強認(rèn)為：“分班是學(xué)校的自主行為，家長們關(guān)心的是師資力量是否均衡，而教師們關(guān)注的才是學(xué)生的分配?！?/p>
東苑小學(xué)：新老教師搭配，平行分班
校長夏美絲介紹，學(xué)校自辦校以來，在教師分配問題上一直遵循“年齡均衡”、“專業(yè)平衡”等原則，對師資力量均衡配備。
學(xué)校將資歷較深的中老年教師，與年輕的教師同時配備到每個班級，除了年齡上的均衡，在專業(yè)分配上，學(xué)校將某專業(yè)較強的教師，與在另一專業(yè)領(lǐng)域相對較弱的教師相互組合，分配到各個班級。
而在學(xué)生的分配上，主要按照學(xué)區(qū)均衡、性別均衡、年齡均衡等原則進行隨機分配。
金華五中：按摸底考試成績，均衡分班
主管分班的教務(wù)主任葉香美告訴記者，今年學(xué)校將沿襲實行了三年的電腦平行分班制度，“按照學(xué)生的成績均衡、電腦隨機分班、教師均衡三大方面來執(zhí)行。”
金華五中新生錄取后，會進行一場成績摸底考試，考試結(jié)果不告知家長和學(xué)生，僅作為學(xué)校分班的依據(jù)，“保證每個班的學(xué)生總體成績基本一致?！?/p>
由于不同成績檔內(nèi)的學(xué)生均有一定人數(shù)，為了保證分配公平，把哪些學(xué)生分到哪個班級，則通過電腦隨機抽取。
師資方面，學(xué)校只排定各班班主任，讓班主任和任課老師之間進行雙向選擇。
市教育局：均衡是解決擇班的根本辦法
金華市教育局基教處處長吳惠強認(rèn)為，義務(wù)教育應(yīng)均衡分班，這樣擇班問題才會漸漸緩解。
“老師和學(xué)生間存在相互適應(yīng)的問題，我覺得適合自己孩子的老師才是最好的老師，包括孩子性格及學(xué)習(xí)狀況等方面?！?/p>(編輯:童言)
