每年暑假時，上饒職業(yè)技術(shù)學院的老師們卻享受不了假期，并非他們都在加班鉆研教學業(yè)務，而是被學院強制攤派了五個至十個不等的招生任務。完不成任務便要扣工資，因此老師們被迫在每年最炎熱的時節(jié)頂著烈日冒著酷暑、走村串戶求爹爹告奶奶的“乞討式”招生。
上饒職業(yè)技術(shù)學院 (中國教育新聞網(wǎng) 楊婷婷 攝)
對招生說不 停課一個月
上饒職業(yè)技術(shù)學院是江西省上饒市唯一一所高等職業(yè)學校。據(jù)該校教師反映，自2004年學院成立至今，年年都有一批老師因為完不成招生任務被扣工資。
2012年，上饒職院制定了一項“政策”：在少招一個學生扣工資800元之外，再扣發(fā)上級財政每月補發(fā)給全體老師600元績效工資的一半，即每月扣發(fā)300元，待老師年終完成招生任務再行補發(fā)，沒完成任務的老師一律扣除不予發(fā)放。
上饒職業(yè)技術(shù)學院機械系一位老師告訴記者，他通過發(fā)送手機短信的方式，希望老師們集體向校領(lǐng)導請愿，以維護自身的合法權(quán)益不受侵害，但等來的卻是校領(lǐng)導的“誡勉談話”、全校通報批評的處分，并停課一個月，停發(fā)一個月工資與課時津貼，令其在家“反省”。
2012年6月，上饒職院機械系另外三位老師在網(wǎng)絡發(fā)帖質(zhì)疑學院招生政策不合理，受到全校通報批評和記大過不等的行政處分。老師們介紹，6月20日上午的全校教職工大會上，上饒職院院長訓誡全體教職工：“不要指望有救世主來救你們，完不成招生任務的老師我們要嚴懲不貸”!
招生任務完不成 教授降為講師
記者在采訪中了解到，上饒職業(yè)技術(shù)學院是撤校并點的產(chǎn)物，通過合并上饒工業(yè)學校、上饒農(nóng)業(yè)學校、江西省文藝學校上饒分校三所中專，升格為一所獨立的高職，當前的校園規(guī)?？梢匀菁{一萬名學生。該院老師介紹，2011年學院原本有1200個招生計劃，最終來校報到的新生人數(shù)只有343人，并且還是將初中畢業(yè)的五年制大專新生也算了進去。如今把中專生包括在內(nèi)，學校里僅存一千余人。
為了迅速擴充生源，今年上饒職業(yè)技術(shù)學院承諾支付給招生人員的費用是大專2400元/生，中專800元/生。每個普通老師都有五個招生任務，如果沒完成任務，少招一個扣工資800，少招五個扣4000;扣除每月增加的600元績效工資的一半，即每月扣300;扣除年終獎;當年不得評優(yōu)評先;高職低聘。
老師們向記者解釋說，高職低聘就是職稱雖然評到了高一級，如副教授，但不聘你當副教授，基本工資和課時津貼也不發(fā)副教授級別，而是只發(fā)給你低一級的講師級別的基本工資和課時津貼。
為了這項任務，老師累得快要崩潰，且年年都有一批老師完不成任務被扣工資，奇怪的是學院領(lǐng)導卻從來不會因完不成招生任務而遭到經(jīng)濟懲罰。有老師進行了調(diào)查，得出結(jié)論：每年該校的大專自然生源(自己主動填報上饒職院志愿并被錄取的高考(微博)生)通過學校招生處的暗箱操作被領(lǐng)導據(jù)為己有，因此領(lǐng)導從來不會完不成招生任務。)
有老師稱，上饒職院的自然生源每年有近百名，每生2400元的招生費也順理成章落入了領(lǐng)導私人的腰包，這些“利潤”怎么支配，是很講究的。
一位老師向記者說了這樣一句順口溜：“500元是親情價，600元是朋友價，700元是同事價，800元是冷漠價，800以上是無賴價”。由于招不到生的老師占了大多數(shù)，招生能力強的老師只有小部分，因此在上饒職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)部形成了一個買賣學生的“黑市”，該校招生方案規(guī)定，超額完成一個招生指標就有300元獎金加200元補貼，如果這個超額指標要轉(zhuǎn)賣給別的老師，除了招生回扣的費用，買方必須額外再向賣方支付至少500元。
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院方坦言長期如此 招生與教師福利掛鉤
在上饒職業(yè)技術(shù)學院招生處，坐在門口的一名工作人員稱自己沒有任務，具體不清楚，拒絕了記者的采訪要求。
上饒職業(yè)技術(shù)學院新生接待處(中國教育新聞網(wǎng) 楊婷婷 攝)
上饒職業(yè)技術(shù)學院柳院長表示，這樣的招生政策已經(jīng)實行了多年，并且在教代會上得到通過。柳院長告訴記者，老師們反映的情況存在，學院對于完不成招生任務的老師，會扣除福利，但不是扣除基本工資。
對此，上饒職院老師表示，如今一些中等職業(yè)學校特別是民辦中職校給老師攤派招生任務的情況相當普遍，但大都不會給老師攤派很多任務。而上饒職業(yè)技術(shù)學院這樣的公辦高等職業(yè)學院，向老師強制攤派大量招生任務，且扣工資數(shù)額不菲，令人咂舌。接受采訪的老師一致認為：“如果學校繼續(xù)強制攤派招生任務，老師還怎么有心思去教育學生”(楊婷婷)
(中國教育新聞網(wǎng)江西頻道)
(編輯:童言)
