《新聞1+1》2012年6月19日完成臺本

　　——“后高考時(shí)代”：怎么過？

　　高三畢業(yè)生：

　　我們解放了

　　解說：

　　高考結(jié)束，最漫長一個(gè)假期開始，他們打算怎么過？

　　電話采訪考生云云：

　　一種是整天一直在玩，基本上聯(lián)系不到他們那種，另外有一種就是整天宅在家里。

　　解說：

　　讀書、打工、充電。

　　高三學(xué)生：

　　自從高考完了之后，我首先感覺到兩個(gè)字就是“自由”。

　　解說：

　　放縱、憂郁、焦慮。

　　高三學(xué)生：

　　疲憊、混亂、然后成長。

　　解說：

　　他們會(huì)留下什么樣的集體記憶？《新聞1+1》今日關(guān)注漫長的“后高考時(shí)代”。

　　白巖松：

　　你好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

　　節(jié)目的一開始，咱們先來看一張比較有沖擊力的照片，就是背后大屏幕上的這張照片，這是去年一個(gè)高三的畢業(yè)生，在結(jié)束了高考之后跟自己在過去三年，也就是高中生涯當(dāng)中的做過的所有的卷子來了一張親密的合影。高中三年做過的卷子加起來有多高呢，她統(tǒng)計(jì)了一下2.41米，也就是比姚明還高，大家可以想象，在這2.41米高度的試卷的壓力下，一旦高考結(jié)束了還不像放羊一樣感受到了充分的自由。其實(shí)每年都有900多萬的高三畢業(yè)生，在是高考結(jié)束之后是在6月初，然后迎接上大學(xué)之后是在9月初，中間有漫長的三個(gè)月。這幾乎是我們?nèi)松髮W(xué)生涯當(dāng)中最漫長三個(gè)月的假期了。但是這三個(gè)月應(yīng)該怎么過呢？先聽聽一位專家對這三個(gè)月的界定。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長 熊丙奇：

　　(暑假)這個(gè)時(shí)期，是很多學(xué)生的空窗期，學(xué)校(方面)中學(xué)不管了，大學(xué)也接不上，家長也放手，學(xué)生也不懂，社會(huì)機(jī)構(gòu)、公益機(jī)構(gòu)也不介入，最后的結(jié)果是學(xué)生就是學(xué)生這個(gè)階段就是三個(gè)月的真空期、放養(yǎng)期。

　　白巖松：

　　真空期、放養(yǎng)期，充滿著自由但是也充滿著某些期待，他們有沒有一些想法，有沒有一些改變的欲望社會(huì)討論過這樣的問題嗎？面對我們?nèi)松髮W(xué)生涯當(dāng)中最長的一個(gè)假期，在去年的時(shí)候中國傳媒大學(xué)新聞系的兩個(gè)學(xué)生做了一個(gè)社會(huì)調(diào)查，來面對了這樣一個(gè)選題，在這個(gè)社會(huì)調(diào)查當(dāng)中，他們對去年畢業(yè)的高三畢業(yè)生，在結(jié)束了三個(gè)月最漫長的假期之后，做了一個(gè)小小的問卷調(diào)查，有這樣的一個(gè)結(jié)果你們對考后這三個(gè)月生活評價(jià)怎么樣？16%認(rèn)為很棒充實(shí)而有意義，16%認(rèn)為很閑沒事干，4%說太頹廢了，不滿意。但是大比例64%認(rèn)為是一般，顯然有上升和改變的這種空間。今年的高考已經(jīng)過去了十幾天時(shí)間了，今年最漫長的三個(gè)月可以有所改變嗎，社會(huì)會(huì)為他們做一些什么呢？來走進(jìn)今年高三畢業(yè)生。

　　解說：

　　對于寒窗苦讀十幾載的學(xué)子來說，高考的結(jié)束鈴聲或許是世界上最動(dòng)聽的聲音，因?yàn)樗鼧?biāo)志著暫別課業(yè)，狂歡開始，從考試結(jié)束到成績發(fā)榜有二十幾天，從高中畢業(yè)到步入大學(xué)有三個(gè)多月，而這些時(shí)間終于可以屬于考生自己。

　　記者：

　　現(xiàn)在有壓力嗎？

　　高三畢業(yè)生：

　　沒有啦，只有玩。

　　高三畢業(yè)生1：

　　打一下游戲，很久沒有打游戲了。

　　高三畢業(yè)生：

　　我們解放啦。

　　解說：

　　或許為了紀(jì)念很多高三畢業(yè)生在微博上給自己的名字加了個(gè)前后綴改名為“ 后高考時(shí)代某某”，而在網(wǎng)絡(luò)上更是有人列出了多種狂歡方式，睡夠48小時(shí)，不再特困生，湖吃海喝、結(jié)伴旅游、告別暗戀例強(qiáng)行表白、喝醉聚餐、堅(jiān)守歐洲杯等等，放松的方式有多種。來自陜西的高三畢業(yè)生云云則把自己周圍的同學(xué)分成了兩類。

　　陜西省應(yīng)屆畢業(yè)生 云云：

　　其中一種同學(xué)就是整天宅在家里，做一些自己覺得比較舒服的事情，另外有一種同學(xué)每天都是整天一直在玩，這段時(shí)間可能都會(huì)比方說通宵上網(wǎng)、去K歌，徹夜不歸那種。

　　解說：

　　上網(wǎng)、K歌、聚餐、喝酒，或許這是許多考生放松的方式，而不勝酒力醉倒街頭的事情似乎也并非個(gè)例。

　　高三畢業(yè)生3：

　　不要坐，起來。

　　解說：

　　喝醉倒地不起，同學(xué)攙扶、攔車回家，而短短的十分鐘時(shí)間里，這一行人就有三個(gè)醉酒的考生被送上出租車。今天當(dāng)高考結(jié)束已經(jīng)過去了兩個(gè)星期，考生們對于自己的假期生活又是如何感受評價(jià)的呢？

　　云云：

　　之前生活每天都安排的滿滿的，現(xiàn)在反而自己安排生活，就會(huì)覺得無所適從，不知道怎么安排合適，然后就會(huì)很焦慮。

　　高三畢業(yè)生4：

　　因?yàn)槌煽儧]出，所以心情挺忐忑的。

　　高三畢業(yè)生5：

　　疲憊、混亂、然后成長。

　　高三畢業(yè)生6：

　　本來很緊張的生活一下子空虛了，一下子不知道該干嘛了。

　　白巖松：

　　有這個(gè)高三的畢業(yè)生在參加完高考之后，隔了一段時(shí)間再回頭看自己最漫長三個(gè)月假期的時(shí)候，用這樣的三句話來形容這三個(gè)月是怎么過的，很刺激，這三句話叫“喝醉喝到胃出血，唱歌唱到嗓子啞，上網(wǎng)上到眼失明”當(dāng)然了，這是比較夸張的一種說法，但是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的確高三的這900多萬的畢業(yè)生，一結(jié)束了高考之后真的是進(jìn)入了一種放羊的狀態(tài)。在進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查中所顯示，咱們先看他們睡覺的時(shí)間，12%的同學(xué)在8點(diǎn)到10點(diǎn)睡覺，這是相當(dāng)正常了，但是24%的同學(xué)是10點(diǎn)到半夜12點(diǎn)睡覺，但是大比例44%的同學(xué)是在午夜零點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)睡覺，更牛的是還有20%的同學(xué)是凌晨2點(diǎn)以后睡覺，顯然他的睡覺時(shí)間是大后向后推移了，但是起床的時(shí)間也明顯變得很晚。我們來觀察一下，他們都在干嘛？去年調(diào)查顯示，他們干的更多是這樣的事情，我們從比例來看92%人，同學(xué)在假期中參加過聚會(huì)，然后唱歌看電影的到了80%，難怪會(huì)說唱歌唱到嗓子啞，宅在家里頭玩電腦的占到了76%，這是三個(gè)比例非常高的。再接下來有讀書52%，旅游數(shù)字也不低52%，真要學(xué)習(xí)技能或者學(xué)習(xí)文化知識，或者說打工都不是特別的高，有這樣的一些調(diào)查可以顯現(xiàn)看出來，在這三個(gè)月的時(shí)候基本上屬于一種自由選擇這樣的狀態(tài)，而且晨昏顛倒，對身體的挑戰(zhàn)也是相當(dāng)大的，難怪很多學(xué)生在一結(jié)束高考之后出現(xiàn)了這樣幾個(gè)問題，容易出現(xiàn)失控，身體容易變得更加疲憊，甚至有一些醫(yī)院出現(xiàn)了兩種手術(shù)，一個(gè)是去人流手術(shù)，還有一個(gè)是做局部的美容的手術(shù)，希望上大學(xué)的時(shí)候給人一個(gè)正好的印象，當(dāng)然這只是在發(fā)表方面存在的一些變化，而在心理方面這三個(gè)月他們會(huì)過得好嗎？咱們一起往下看。

　　四川省宜賓市第一中學(xué) 高三學(xué)生 王晗露：

　　就是有人叫我們可以開始撕書了，

　　四川省宜賓市第一中學(xué) 高三學(xué)生 王政：

　　他們就會(huì)把卷子從一二樓抱到五六樓，然后把卷子給撕掉，全部往下扔，

　　王晗露：

　　比較激動(dòng)，很高興，然后帶了一點(diǎn)點(diǎn)興奮。

　　王政：

　　很多高三同學(xué)都會(huì)在底下喊，會(huì)覺得是一種特別大的包袱扔出去的感覺。

　　王晗露：

　　不用再做這么多，讓自己每天很累的卷子了，這三年終于熬過頭了，就是有一種解放了的感覺，壯觀。

　　解說：

　　這一高三學(xué)生集體撕書的震撼一幕，發(fā)生在四川省宜賓市第一中學(xué)，時(shí)間是今年6月4號高考前夕，那一刻這些高三孩子埋在枯燥書海中日復(fù)一日的困乏感，隨著那些撕掉的試卷一同被拋向空中，此時(shí)的他們是激動(dòng)興奮的，甚至是釋懷放松的，但時(shí)鐘從6月4號播到今天，他們的心情是否還如當(dāng)時(shí)那般愉悅，因?yàn)閹滋旌蟮?月22號，午夜12時(shí)，他們就將面對自己的高考成績。

　　王晗露：

　　有一點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)緊張，害怕自己的估分和出來的成績?nèi)绻钐蠛ε鲁惺懿涣恕?/p>

　　王政：

　　到底自己的成績出來會(huì)不會(huì)有愧于父母，到底能不能夠和自己期許和自己的期望相符合。其實(shí)是一種前后落差還是挺大的。

　　王晗露：

　　我們班就是前幾名比較好的同學(xué)，他想考軍校，自己算出成績沒多好，然后他父母就把他關(guān)在家里，他自己也不愿意出來，現(xiàn)在還在自己復(fù)習(xí)，每次安慰他，現(xiàn)在他都還是悶悶不樂這種感覺。

　　解說：

　　而在陜西安康，高考成績同樣尚未公布，一位高三學(xué)生甚至已經(jīng)想到了復(fù)讀。

　　陜西省安康市第二中學(xué)高三學(xué)生 陳學(xué)花：

　　因?yàn)槲矣X得考得不太好，想著萬一考不上的話就復(fù)讀吧。

　　記者：

　　你們現(xiàn)在開始著手這方面的事情嗎？

　　陳學(xué)花：

　　八月初才開復(fù)讀班，我在家先看看課本，別忘了那些知識，就問我們班級學(xué)習(xí)比較好的借他們的筆記，還有他們的資料，我覺得高四別人都可以熬得過，我應(yīng)該可以的。

　　解說：

　　除卻等待成績的煎熬，還有少數(shù)孩子不得不面對家庭的變化。

　　淮安臺記者 劉威：

　　這里是淮安市清浦區(qū)婚姻登記處，那根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，6月份高考結(jié)束至今十多天時(shí)間里面前來辦理離婚的人數(shù)達(dá)到了40多對，其中考生家長就占到了20多對。

　　淮安市清浦區(qū)婚姻登記處主任 高如忠：

　　他們的感情早就出了問題，只是在遷就孩子怕影響孩子學(xué)習(xí)。

　　解說：

　　后高考時(shí)代對很多高三的孩子而言是未知的煎熬，是再一次的拼搏，是突來的變故，面對那些未知的未來，他們該如何渡過？

　　白巖松：

　　其實(shí)在高考結(jié)束之后，這些孩子同樣面對這些巨大的心理的挑戰(zhàn)，先說一個(gè)不多的例子，但是這些年開始增長，不管是北京、江蘇等等很多個(gè)省市自治區(qū)都出現(xiàn)了一種狀態(tài)，高考結(jié)束之后夫妻去離婚的比例比較高，之前想去離婚的時(shí)候人家也勸，不可以，因?yàn)槟阌泻⒆右獏⒓痈呖?，但是我們特別想知道的是，之前你們要離婚孩子會(huì)感覺不到嗎，而高考結(jié)束之后離婚難道對孩子的心理打擊就真的很少嗎，是不是真的考慮到了孩子的感受呢？另外說到心理上高考一結(jié)束的時(shí)候還面臨兩個(gè)心理挑戰(zhàn)，第一個(gè)心理挑戰(zhàn)是有人考得好，但是也有人考得不好，考得不好的一下子就開始把自己孤立起來，甚至離開人群，同學(xué)們的聚會(huì)也不去參加，如果解決不好的話都留下了一個(gè)失敗的陰影，家長、社會(huì)、學(xué)校為他們進(jìn)行調(diào)試過嗎？中國傳媒大學(xué)新聞系的那兩個(gè)做社會(huì)調(diào)查的學(xué)生，在這點(diǎn)上有一個(gè)小小的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高三的畢業(yè)生在參加高考之前有84%人接受過心理的輔導(dǎo)，但是在高考結(jié)束之后接受過心理輔導(dǎo)的是零。但高考結(jié)束之后會(huì)沒有問題嗎？好了，離開這些考得不好的，就算考得好的漫長的等待，然后是不是符合自己愿望的大學(xué)，然后跟同學(xué)的離別、反差、挑戰(zhàn)等等，也面臨著很多很多的心理的問題，針對這方面接下來連線一位中國青少年心理化教育中心的首席心理專家趙淑敏，您好。

　　中國青少年心理化教育中心首席心理專家 趙淑敏：

　　您好。

　　白巖松：

　　過去很少關(guān)注這個(gè)問題，但是這些年這樣的關(guān)注越來越多了，最漫長的一個(gè)假期你覺得心理會(huì)存在哪些問題，哪些是我們要關(guān)注的？

　　趙淑敏：

　　我覺得剛才我也在聽你們的節(jié)目，我覺得有最大一個(gè)就是其實(shí)考前的心理焦慮實(shí)際上是比較集中，也比較簡單，因?yàn)樗麄冊诼L的三年高中生活，實(shí)際上是被關(guān)注，被調(diào)節(jié)的，但是考后，就像你剛才說的卻歸零的時(shí)候，其實(shí)考完以后，不管是考得好的，還是考得不好的，他們都會(huì)有一種心靈上的渴望放松，但是放松的這種程度，就是以這種發(fā)泄來放松，還是以這種疏導(dǎo)來放松是不一樣的結(jié)果，那么大多數(shù)學(xué)生不被關(guān)注，不被疏導(dǎo)，也是屬于一種發(fā)泄，那么就產(chǎn)生了各種各樣的嚴(yán)重的心理問題，比如說去酗酒、分別前過分的交往，甚至男女生的交往導(dǎo)致一系列的問題，包括沒有考上理想大學(xué)，甚至有的已經(jīng)考得不錯(cuò)，但是不能等待出來結(jié)果就已經(jīng)對自己產(chǎn)生某種懷疑，作出極端行為，這都是考后沒有進(jìn)行更好地心理關(guān)注。

　　白巖松：

　　會(huì)對未來的人生產(chǎn)生這種比較消極的影響嗎？

　　趙淑敏：

　　消極的影響一定會(huì)產(chǎn)生，因?yàn)椴还苁强嫉煤玫?，包括考上大學(xué)的，剛才我們說考不上大學(xué)的產(chǎn)生影響非常大，包括一些考上很好的大學(xué)這幾年我做一些大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，他們在上大學(xué)，應(yīng)該說比如考上名牌大學(xué)，這種非常好的北大、清華的學(xué)生，到大一的時(shí)候完全屬于一個(gè)非常迷茫的狀態(tài)，產(chǎn)生這種怠懈，甚至不想學(xué)習(xí)，那么從什么時(shí)候開始的，其實(shí)埋的根源是現(xiàn)在，剛剛高考完之后一下子就懈下去了，這種人生的規(guī)劃好像完成了。

　　白巖松：

　　就是這漫長的三個(gè)月所留下的一些后遺癥。

　　趙淑敏：

　　人生的規(guī)劃在這里完成了，還認(rèn)為上完大學(xué)這個(gè)人生規(guī)劃就完了。

　　白巖松：

　　撞完終點(diǎn)線了。

　　趙淑敏：

　　社會(huì)太把上大學(xué)很重視，這沒有錯(cuò)，我們的老百姓一直重視孩子的教育。

　　白巖松：

　　但是另一方面給孩子的覺得接下來好像沒目標(biāo)了，但是這里涉及到一個(gè)非常重要的要問您，您給家長包括社會(huì)一些建議，既然如此的危險(xiǎn)存在一些隱患，您的建議是什么，對于怎么樣解決孩子的心理素質(zhì)？

　　趙淑敏：

　　我覺得應(yīng)該是這樣，把一種發(fā)泄，肯定要休息，剛才說我們要休息，那么在休息的過程中家長就應(yīng)該給孩子一些責(zé)任，因?yàn)槿松鋵?shí)很重要的，包括高考是你學(xué)習(xí)的一個(gè)任務(wù)，一個(gè)責(zé)任，因?yàn)槟阕鳛橹袊囊粋€(gè)公民，你就要完成基礎(chǔ)教育要出色地完成，你接下來人生還有很多的責(zé)任，包括家務(wù)的活動(dòng)，家庭的建設(shè)的參與，都可以給孩子，還有包括讓他們關(guān)注社會(huì)，今年有很多高考題也出的很有意思，你可以不做這個(gè)作文，你可以不去寫但是你不能不去想它，我們可以議論議論，讓孩子回歸到家庭，回歸到社會(huì)正常生活上來，我覺得這是一個(gè)特別容易，也特別該做的事。在高考這一年里很多家長讓孩子進(jìn)入了一個(gè)不正常的生活狀態(tài)，我覺得這不是賴社會(huì)，也不能賴學(xué)校，往往我覺得因?yàn)槲易黾彝ソ逃?，我做很多的家庭治療，我覺得是家長在那里把孩子…

　　白巖松：

　　在漫長三個(gè)月的時(shí)候孩子其實(shí)離家庭更近了，要承擔(dān)起一個(gè)家庭對孩子心理疏導(dǎo)這樣一個(gè)功能，好，非常感謝您，時(shí)間的原因我們今天先聊到這里兒。

　　接下來我們就要去關(guān)注了，孩子可能會(huì)有一些下意識，或主動(dòng)或被動(dòng)的這種需求，但是這個(gè)社會(huì)考慮到這個(gè)問題沒有，這個(gè)社會(huì)該怎樣關(guān)注這三個(gè)月呢，咱們接著關(guān)注。

　　解說：

　　高考經(jīng)濟(jì)每年高考一結(jié)束，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，今年也不例外，本周在廣州舉辦的一個(gè)暑期旅游熱賣會(huì)，據(jù)說就受不了很多家長和學(xué)生的歡迎。

　　學(xué)生家長：

　　原來一直想帶孩子去旅游，趁現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，這里比較優(yōu)惠，所以來這里報(bào)名。

　　解說：

　　除了旅游不少學(xué)生也選擇了學(xué)車，來打發(fā)自己漫長的暑期。山東淄博的馬玉瑩就是一個(gè)，利用暑期拿到駕照是她給自己高考后定下的第一個(gè)目標(biāo)。

　　淄博考生 馬玉瑩：

　　我是認(rèn)為假期沒大有事做，這個(gè)假期又這么空閑，我就想著既然是一門技術(shù)，就來學(xué)習(xí)一下。反正以后學(xué)也是學(xué)，現(xiàn)在學(xué)也是學(xué)，早學(xué)我覺得對自己以后發(fā)展會(huì)比較好。

　　解說：

　　而除了學(xué)車、旅游，還有些畢業(yè)生會(huì)關(guān)注自己的面子，在南京就有美容院打出了“贏在起跑線”上的廣告，為暑期學(xué)生提供諸如去痘、隆鼻等特價(jià)美容項(xiàng)目，不知道生意怎么樣？當(dāng)然有人花錢也有學(xué)生計(jì)劃假期打工掙錢。

　　今天當(dāng)我們關(guān)注著考生們這個(gè)漫長的假期卻也發(fā)現(xiàn)，我們很難找到一些專門針對高三畢業(yè)生的集體性社會(huì)活動(dòng)，記者今天也采訪了共青團(tuán)中央，他們說目前在全國層面上并沒有針對高三畢業(yè)生的集體性活動(dòng)可供選擇，那么學(xué)生們畢業(yè)的高中又是否會(huì)有所準(zhǔn)備呢？

　　華南師范大學(xué)附中教學(xué)處工作人員：

　　沒有，沒有。

　　記者：

　　以前有沒有組織過？

　　工作人員：

　　各個(gè)班弄的吧。

　　記者：

　　各個(gè)班有畢業(yè)旅行是吧？

　　工作人員：

　　嗯。

　　記者：

　　從學(xué)校這個(gè)層面上是從來沒組織過任何活動(dòng)的是吧？

　　工作人員：

　　這個(gè)你要問領(lǐng)導(dǎo)，據(jù)我所知是沒有。

　　解說：

　　讓我們再來看看內(nèi)地之外其他地方的考生們，高考之后的假期生活會(huì)有怎樣的規(guī)劃？相關(guān)組織和社團(tuán)又是否能夠提供相關(guān)的選擇？

　　香港中文大學(xué)社會(huì)學(xué)系大三學(xué)生 葉宏豐：

　　由一些香港的青年組織非政府NGO組織舉辦的一些活動(dòng)，大概是到一些內(nèi)地的城市，去做一些文化或者學(xué)術(shù)的交流。

　　解說：

　　除了交流團(tuán)，也有青年組織會(huì)提供給學(xué)生們?nèi)ド鐓^(qū)中心當(dāng)義工，探訪家庭、當(dāng)免費(fèi)教師的機(jī)會(huì)。

　　記者：

　　據(jù)你所知參加交流團(tuán)的你身邊的同學(xué)多嗎？

　　葉宏豐：

　　不多，但是也有一些人，因?yàn)楹芏嗳硕急容^喜歡去打工，去賺錢。因?yàn)樯洗髮W(xué)的時(shí)候或者以后的日子也有很多的這類的機(jī)會(huì)，不一定在這個(gè)假期去交流團(tuán)。

　　解說：

　　體系的完備，讓香港的學(xué)生們隨時(shí)都可以參與到社會(huì)組織舉辦的各類集體活動(dòng)中，而在美國高中畢業(yè)生們選擇的社會(huì)類活動(dòng)大多是去社區(qū)做義工，學(xué)校也會(huì)提供一些課程，教他們?nèi)绾伪ＷC收支平衡，怎么管理自己的錢？以及其他的獨(dú)立生活的技能。大學(xué)也將給新生提供一個(gè)提前適應(yīng)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

　　美國留學(xué)生 約瑟夫。杜瑪克：

　　新生會(huì)在開學(xué)前來到校園里，他們主要是領(lǐng)我們認(rèn)識一下環(huán)境，介紹學(xué)校能提供的所有資源和活動(dòng)，在這里你會(huì)獲得怎樣的經(jīng)歷。

　　白巖松：

　　面對求學(xué)生涯當(dāng)中人生可能最漫長的三個(gè)月假期，可能我們的首先改變一個(gè)觀念，不能下意識地就想，找政府去吧，這事咱不談?wù)?，社?huì)的各個(gè)相關(guān)的組織和這種機(jī)構(gòu)，要不要想到這一點(diǎn)，比如說中學(xué)要不要給學(xué)生一點(diǎn)建議，大學(xué)要不要給學(xué)生這樣一些要求？這樣的話就可以把這三個(gè)月慢慢地充實(shí)起來。

　　我們來看一個(gè)調(diào)查，你所在的城市或者學(xué)校是否有組織高考后假期的集體活動(dòng)？比如說夏令營、科學(xué)小組，調(diào)查的結(jié)果是沒有，比例最高72.6%，不知道19.3%，這跟沒有區(qū)別不是太大。真正說有的只有8.1%。我們現(xiàn)在這種社會(huì)相關(guān)的組織還很稚嫩，還沒有撐起一個(gè)社會(huì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，該去承擔(dān)的很多的功能。接下來針對這個(gè)問題我們也要連線21世紀(jì)教育研究院的副院長熊丙奇，熊先生您好。

　　熊丙奇：

　　您好。

　　白巖松：

　　針對這漫長的三個(gè)月，您的建議是什么，我剛才說了我們可能不要總想政府，那離開政府有哪些您覺得要去指望的？

　　熊丙奇：

　　我覺得這三個(gè)月要很好的規(guī)劃的話，要兩個(gè)方面，一個(gè)方面要發(fā)動(dòng)學(xué)生自我的主動(dòng)性，因?yàn)槲覀兛吹浆F(xiàn)在學(xué)生的自我規(guī)劃、自我管理能力實(shí)際上是很弱的，因此三個(gè)月實(shí)際上是鍛煉他們的自我規(guī)劃、自我管理的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。

　　白巖松：

　　我覺得您第一點(diǎn)說的非常重要，十幾年中國的應(yīng)試教育把孩子逼的一切都是被，您看是被學(xué)習(xí)、被考試、被安排，那是不是從這三個(gè)月里頭您的意思是變成他主動(dòng)地自我規(guī)劃，全社會(huì)從家長到學(xué)校都去暗示他？

　　熊丙奇：

　　是的，因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)在的學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)高考綜合癥，為什么在高考之后就陷入迷茫，沒有方向、無所事事，就以他們過去12年時(shí)間中被規(guī)劃、被管理有關(guān)系，因此在這三個(gè)月一定要把規(guī)劃的主動(dòng)權(quán)給他們?nèi)绻覀冞€是帶著他們做規(guī)劃，把一切活動(dòng)都安排好了，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后還是缺乏自我規(guī)劃的能力和自我管理的意識。

　　白巖松：

　　其實(shí)這三個(gè)月是個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　熊丙奇：

　　對，第二方面其實(shí)我覺得我們的大學(xué)、中學(xué)以及我們的社會(huì)機(jī)構(gòu)，要跟我們的學(xué)生進(jìn)行一些指導(dǎo)，因?yàn)樗麄円羞@種規(guī)劃的能力，必須要有指導(dǎo)，如果沒有指導(dǎo)的話他們無從尋找我們怎么樣進(jìn)行規(guī)劃。再一個(gè)就是要給他們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)環(huán)境，比如說我們的社會(huì)公益組織，可以跟我們的這些高中生提供一些做公益服務(wù)，做義工這樣的機(jī)會(huì)，如果我們這些都不去面對這樣的一個(gè)群體，那么這個(gè)群體他也會(huì)很迷茫，他即便想規(guī)劃也沒有一些機(jī)會(huì)給他們。

　　白巖松：

　　好，非常感謝熊先生給我們的分享您的好想法。

　　其實(shí)面對這些高三畢業(yè)的孩子以及最漫長三個(gè)月的假期，我特別同意剛才熊先生也說到了第二點(diǎn)，我也是一直在做自愿者的形象大使，真的很希望社會(huì)公益組織以及自愿者這樣的一個(gè)機(jī)構(gòu)，很好去為每年900多萬的高三畢業(yè)生考慮，讓他們從事很多的自愿的學(xué)校，既提升了自己又幫助了這個(gè)社會(huì)，您覺得何樂而不為呢？從明天開始。