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????2月19日，在北京中關(guān)村中學(xué)考點，一位考生在走入考場前和媽媽握手鼓勁。當日，由清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)7所高校合作開展的2011年“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測試”在全國各省區(qū)市同時開考?？忌鷮⒂?個小時的時間完成閱讀與寫作（含第一、第二部分）、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文與社會等4個科目的考試。新華社記者趙琬微 攝
?????？诰W(wǎng)2月20日消息 １９日上午９時，清華大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)等７所中國著名高校合作進行的自主招生考試在中國各地的３３個城市同時開考，１０萬多名報名者中，有６萬多考生通過預(yù)審參加考試。
????與此次考試類似的是，北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等１３所高校和北京理工大學(xué)、天津大學(xué)等８校的聯(lián)合自主招生考試將分別于２月２０日和２６日在中國各地舉行。至此，中國擁有自主招生資格的８０多所高校中已有近一半學(xué)校聯(lián)合組織自主招生考試，大批名校以聯(lián)考的方式助推高考改革，試圖打破傳統(tǒng)高考的“唯分數(shù)論”的局限性。
????清華大學(xué)招生辦主任于涵表示，測試考查的重點不是考生通過大量訓(xùn)練獲得的解題技巧，而是重點考查學(xué)生綜合運用知識的創(chuàng)新潛質(zhì)，特別是考查考生的創(chuàng)造力、想象力、鑒賞能力和學(xué)習(xí)能力。測試的命題以現(xiàn)行中學(xué)教學(xué)大綱為參照，不以超出中學(xué)大綱的知識為主要考查目標，但難度和創(chuàng)新性要求高于高考。
????中國２００３年開始較大規(guī)模推行自主招生改革試點以來，高校自主招生主要采取各校分別考試錄取的方式。２０１０年，清華等５所大學(xué)首次實行“五校聯(lián)考”，統(tǒng)一命題，考試成績共享并互相承認。２０１０年底，中國人民大學(xué)和浙江大學(xué)宣布加入“五校聯(lián)考”。
????2月19日，在太原山西省貿(mào)易學(xué)校考點，考生們正在等待進入考場。新華社記者 燕雁攝
????而中國另一所名校北大則聯(lián)合北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等組成了１３所學(xué)校參加的自主招生考試“聯(lián)盟”。加上北京理工大學(xué)、天津大學(xué)等８所理工學(xué)科高校的“聯(lián)盟”，形成了自主招生考試的三大“聯(lián)盟”。
????記者從清華大學(xué)招生辦獲悉，此次測試的命題、組織、閱卷和成績公布由七校共同委托的專業(yè)考試機構(gòu)負責(zé)?？荚嚳颇繛殚喿x與寫作、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)（理科考生）、人文與社會（文科考生）。測試的命題主要體現(xiàn)了七所大學(xué)對于選拔拔尖創(chuàng)新人才能力考查的共同要求。
????于涵表示，測試結(jié)果不僅是每個科目的測試成績和總分，更重要的是為考生提供了一份翔實完整的成績報告單，通過深入分析考生在各科目的成績洞察考生的能力“高地”和“短板”。
????“測試一方面為考生提供了比較精準的‘能力分布地圖’，考生可在今后學(xué)習(xí)中有的放矢提升相關(guān)方面的能力；對于高校來說，可以看到兩個分數(shù)相同的考生，所具備的培養(yǎng)潛質(zhì)和所適應(yīng)的專業(yè)可能是不同的，這樣以學(xué)生在某個科目或某些能力方面的優(yōu)異表現(xiàn)作為特定專業(yè)的錄取依據(jù)也就成為可能，從而打破傳統(tǒng)考試存在的‘唯分數(shù)論’的片面性和局面性?！庇诤f。
????2月19日，在上海電視大學(xué)考點，監(jiān)考人員在進行開考準備。新華社記者 劉穎 攝
????高校自主招生聯(lián)考的迅速升溫引起社會各界的關(guān)注，它帶來的積極效應(yīng)受到各方肯定。
????首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院院長勞凱聲等教育專家認為，不久前公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出“探索實行高水平大學(xué)聯(lián)考”，也提出“要實行分層次高考”。擴大高校招生自主權(quán)是高等教育改革的一項重要舉措。獲得招生自主權(quán)的高水平大學(xué)組織聯(lián)考，可以節(jié)約學(xué)校和考生的考試成本，加之三大“聯(lián)盟”都允許考生報考本聯(lián)盟內(nèi)的多所學(xué)校，不同的聯(lián)考又錯開了考試時間，考生的選擇機會有所增加。
????清華大學(xué)招生辦原主任孟芊是聯(lián)考的主要推動者之一，他說清華發(fā)起的聯(lián)考從命題、組織到閱卷和成績公布均由七校共同委托的專業(yè)考試機構(gòu)負責(zé)?！斑@種方式，既保證了命題的專業(yè)性、科學(xué)性，又保障了高校方面的參與，體現(xiàn)了高校的選拔要求?！?/p>
????聯(lián)考高校短時間內(nèi)迅速增多與生源競爭壓力有密切關(guān)系，一些學(xué)校雖然并不贊同采取自主招生聯(lián)考方式，但也不得不加入到這一行列中來。
????另外，針對“高校搞聯(lián)考可能演變成‘小高考’而加重學(xué)生的負擔(dān)”的擔(dān)心，多所參與聯(lián)考的高校負責(zé)人表示，至少在短期內(nèi)，高考在權(quán)威性、科學(xué)性、嚴密性、公平性方面是任何一種考試選拔方式無法替代的，其他方式只能作為補充。多所學(xué)校的聯(lián)考給考生提供了根據(jù)自己興趣愛好和定位選擇適合自己的學(xué)校的機會。
??? 2月19日，清華大學(xué)招生辦公室工作人員展示將為考生提供的“成績報告單”。當日，由清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)7所高校合作開展的2011年“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測試”在全國各省區(qū)市同時開考。據(jù)了解，測試結(jié)束后，考生將收到一份詳細的成績報告單。這份報告單并不是簡單的分數(shù)，而是深入分析了考生邏輯思維、記憶理解等各方面的能力后制作的一份“能力分布地圖”，對考生今后的學(xué)習(xí)具有借鑒意義。新華社記者趙琬微 攝
??? 2月19日傍晚，考生走出中關(guān)村中學(xué)考點。新華社記者 趙琬微 攝
(編輯:童言)
