原標題：

　　劉賜貴在省委理論學習中心組(擴大)“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習時要求

　　落實“三個結(jié)合”做到“四個增強”“四個堅持” 確保主題教育取得實效

　　沈曉明發(fā)言

　　6月3日至4日，按照中央統(tǒng)一部署和我省實施方案的要求，省委召開理論學習中心組(擴大)會議，用一天半的時間開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次集中學習。省委書記、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組組長劉賜貴在總結(jié)講話時強調(diào)，全省各級黨委(黨組)要帶頭履行責任，扣好理論學習這個開展好主題教育的“第一?？圩印?，力戒形式主義，真正落實“三個結(jié)合”，做到“四個增強”“ 四個堅持”，把主題教育與海南實際緊密結(jié)合，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實效。

　　學習會上，大家原原本本學習了習近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話、習近平總書記“4·13”重要講話，學習了王滬寧同志在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話和中央有關(guān)文件，書面學習了習近平總書記在《求是》雜志上的重要文章《把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時代“三農(nóng)”工作總抓手》。

　　沈曉明、毛超峰、張琦、胡光輝、藍佛安、童道馳、肖鶯子、肖杰、陳守民、彭金輝、許俊、何西慶、林北川、關(guān)進平、劉平治、苻彩香、沈丹陽、陳鳳超、路志強、馬勇霞、王勇、吳巖峻等省領(lǐng)導參加集中學習并逐一作表態(tài)發(fā)言，交流學習心得體會。

　　劉賜貴作總結(jié)講話，充分肯定此次集中學習既加深認識，又主動把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，達到了預(yù)期目標，為全省開了好頭。他強調(diào)，全省各級黨委(黨組)負責同志要履行好“第一責任人”責任，對本地區(qū)本部門本單位的主題教育負總責，從省委常委做起、從本人做起，切實做到親自牽頭謀劃、牽頭研究、牽頭推動，在主題教育全過程帶頭學習理論、帶頭開展調(diào)研、帶頭檢視問題、帶頭整改落實、帶頭開好民主生活會，為班子成員和黨員干部做好表率。

　　劉賜貴指出，學習是開展好主題教育的“第一?？圩印薄Ｒ牙碚摯髮W習擺在更加重要的位置，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，把理論學習與全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港這個當前最大的實際緊密結(jié)合起來，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，真正做到力戒形式主義、注重實際效果。

　　劉賜貴指出，落實“三個結(jié)合”，即主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)結(jié)合起來，同做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險、保穩(wěn)定等各項工作結(jié)合起來，同黨中央部署正在做的事結(jié)合起來;做到“四個增強”，即從樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度增強學習的自覺性，從理論武裝頭腦、明確方向、指導實踐、推動工作的需求增強學習的自覺性，從守初心、擔使命來增強學習的自覺性，從對照認識差距、工作差距、履職盡責上的差距增強學習的自覺性;做到“四個堅持”，即堅持學原著，堅持理論聯(lián)系實際，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，堅持將學習教育理論武裝貫穿主題教育全過程，筑牢思想根基。

　　劉賜貴要求，真正把改進工作、促進工作、推動落實貫穿在“不忘初心、牢記使命”主題教育的始終。特別是要通過主題教育，對照查找并整改學習貫徹習近平總書記“4·13”重要講話精神不深、不實、不全問題，抓好薄弱環(huán)節(jié)的學習整改落實。

　　省領(lǐng)導王路、陳馬林、侯茂豐，省直有關(guān)部門負責同志列席會議。