新安縣鐵門鎮(zhèn)老君洞村村民 劉安志：“這張報(bào)紙叫老鼠咬得不像樣了。你看，這照片大概是1989年拍的，這是在我家上課。原來(lái)學(xué)校在那溝底下，六間破廟房。1986年那一年下大雨沖垮了。當(dāng)時(shí)學(xué)生沒(méi)處上課了，村里又沒(méi)有一間閑房子，后來(lái)我說(shuō)這樣吧，給咱學(xué)生領(lǐng)到咱家里上課。不能叫學(xué)生失學(xué)。任憑屋里頭我們?cè)倨D苦點(diǎn)，也得叫學(xué)生在這上課。”

　　當(dāng)時(shí)村里窮，三年后才集資蓋了6間平房作為校舍，恢復(fù)教學(xué)，讓一批批村里的孩子走向更廣闊的世界。2015年，政府又投資300萬(wàn)元，把曾經(jīng)破舊的教學(xué)點(diǎn)改建成村里的“最美校園”。

　　為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了一輩子，劉安志這一代教師已經(jīng)退休。而現(xiàn)在，“新鮮血液”正在補(bǔ)充進(jìn)鄉(xiāng)村教育的“肌體”。老君洞教學(xué)點(diǎn)的特崗教師李楊菲，就是大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到這里任教。經(jīng)過(guò)3年的試用期轉(zhuǎn)正，她毅然選擇堅(jiān)守在這片鄉(xiāng)村。

　　新安縣鐵門鎮(zhèn)老君洞教學(xué)點(diǎn)特崗教師 李楊菲：“大學(xué)宿舍里邊一共是五個(gè)人，然后現(xiàn)在都是老師，都是特崗，都在農(nóng)村。每一次我看到他們，仰著那個(gè)小臉，然后巴巴地看著我，然后我給他傳授什么新知識(shí)的時(shí)候，他特別感興趣的時(shí)候，我就感覺(jué)他們需要我。我們來(lái)挑起大梁了、教育的重任?！?/p>

　　在偏遠(yuǎn)的校園，李楊菲也有了固定的家。學(xué)校專門建起周轉(zhuǎn)房，就為了讓老師們安心教、留得下。從國(guó)家實(shí)施“特崗教師”政策的10多年來(lái)，已經(jīng)有60多萬(wàn)名高校應(yīng)屆畢業(yè)生到中西部地區(qū)1000多個(gè)縣的農(nóng)村任教，為3萬(wàn)所農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充了大批優(yōu)質(zhì)教師，他們被譽(yù)為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍“換血的一代”。如今，《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》正進(jìn)一步重點(diǎn)支持中西部貧困地區(qū)補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師。一個(gè)更有力的鄉(xiāng)村教育體系，正給農(nóng)村孩子們成長(zhǎng)的保障。

?

?

相關(guān)鏈接：

?

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 全文閱讀