原標(biāo)題：《2017-2018年首都青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告》發(fā)布

　　首都青少年未過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)

　　由北京市網(wǎng)信辦指導(dǎo)、首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)主辦的2018年度第三次評(píng)議會(huì)近日在京召開，會(huì)議發(fā)布了《2017-2018年首都青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）?！秷?bào)告》顯示，大部分青少年并未過(guò)度依賴互聯(lián)網(wǎng)，僅有16%的青少年把上網(wǎng)作為課余時(shí)間的主要活動(dòng)。

　　總是睡前玩手機(jī)的青少年僅占17.4%

　　北京青年報(bào)記者了解到，《報(bào)告》由首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)聯(lián)合千龍網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)學(xué)院采取問(wèn)卷方式，在北京市十幾所中小學(xué)校選取8歲至18歲青少年為樣本進(jìn)行調(diào)查后所作出，其中初中生占比64.4%，受訪者網(wǎng)齡在5年以上的居多，占比24.2%。3個(gè)月共收集有效樣本21625份。

　　根據(jù)《報(bào)告》，學(xué)習(xí)仍是首都青少年日常生活的主體，大部分青少年并未過(guò)度依賴互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)交往具有不可替代性。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，寫作業(yè)仍是占用青少年課余時(shí)間最多的活動(dòng)，高達(dá)43.5%，而把上網(wǎng)作為課余時(shí)間主要活動(dòng)的青少年只占總體數(shù)量的 16.0%。

　　睡前玩手機(jī)這一行為在接受調(diào)查的8歲至18歲青少年群體中并不普遍。調(diào)查結(jié)果顯示，25.6% 的青少年幾乎不會(huì)在睡前上網(wǎng)（玩手機(jī)）；20.6% 的青少年只有周末才會(huì)在睡前上網(wǎng)；總是睡前玩手機(jī)的青少年僅占總數(shù)的 17.4%。

　　娛樂(lè)和聊天是青少年上網(wǎng)主要目的

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，青少年上網(wǎng)目的中排名前三的分別是玩游戲、聊天交友、查資料學(xué)習(xí)，分別占比47.5%、45.0%、37.2%。同時(shí)，在對(duì)青少年上網(wǎng)的主要行為進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)， 休閑娛樂(lè)類活動(dòng)依然占比較大，是使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、查資料、看新聞人數(shù)的總和的近四倍之多。

　　調(diào)查表明，青少年使用網(wǎng)絡(luò)的目的單一，并沒有充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)拓寬自己的視野，這需要引起家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的重視。

　　青少年應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

　　《報(bào)告》顯示，近七成青少年積極參與網(wǎng)絡(luò)交往，通過(guò)點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等網(wǎng)絡(luò)社交功能實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)，同時(shí)將發(fā)布的個(gè)人動(dòng)態(tài)信息和圖片視為重要的社交途徑，這一趨勢(shì)將越來(lái)越明顯乃至常態(tài)化。但這種公開化的社交平臺(tái)往往存在較大的信息泄露隱患， 基于公開的社交信息進(jìn)行人肉搜索、網(wǎng)絡(luò)暴力，是最為常見的侵害行為。

　　調(diào)查結(jié)果表明，目前青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面主要存在父母把關(guān)不嚴(yán)、安全技術(shù)常識(shí)普及不足、網(wǎng)絡(luò)社交風(fēng)險(xiǎn)隱患三個(gè)主要問(wèn)題。多位專家建議青少年應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

　　北京青少年網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息、保護(hù)青少年上網(wǎng)安全，不僅需要家長(zhǎng)和學(xué)校的合作，需要必要的法律和行政手段，企業(yè)也須主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。首都文明辦未成年人工作處副處長(zhǎng)李陽(yáng)認(rèn)為，家校社應(yīng)該形成合力，共同引導(dǎo)學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)資源。

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