據(jù)媒體日前報(bào)道，北京市2016—2017學(xué)年度中小學(xué)生視力不良檢出率高達(dá)58.6%，視力不良已經(jīng)成為影響中小學(xué)生健康素養(yǎng)的重要因素。而今在一些小學(xué)乃至幼兒園里，戴眼鏡的孩子隨處可見(jiàn)，呆萌的臉上要架一副小眼鏡才能看清楚東西，這需要引起人們的警惕。近視在很多國(guó)家都存在，但如果一個(gè)國(guó)家的近視人口占比過(guò)高，近視的群體越來(lái)越低齡化，就成了一個(gè)關(guān)乎國(guó)民健康狀況和身體素質(zhì)的大問(wèn)題。

　　2016年某機(jī)構(gòu)發(fā)布的一份視覺(jué)健康白皮書(shū)顯示：我國(guó)5歲以上人群中，每3個(gè)人就有1個(gè)人是近視。也有專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)：我國(guó)高達(dá)90%的大學(xué)生是近視，20~30歲年輕人中有20%患有高度近視。這些年，來(lái)自方方面面的數(shù)據(jù)盡管并不完全一致，但結(jié)論都基本統(tǒng)一：“中國(guó)的近視問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重”。令人憂心的是，很多人并不把近視看成一種病。在不少家長(zhǎng)的意識(shí)里“眼鏡能解決的問(wèn)題不算問(wèn)題”。還有一些人把戴眼鏡看成是有學(xué)問(wèn)的表現(xiàn)，是斯文的標(biāo)志。這些不科學(xué)的認(rèn)識(shí)，一定程度上掩蓋了近視的疾病屬性。

　　近視不是一種正常狀態(tài)，而是“影響人類(lèi)健康的三大疾病之一”，輕則造成人們離開(kāi)眼鏡就無(wú)法正常生活，重則造成視覺(jué)能力退化，引發(fā)各種眼疾。中年以后病理性的近視姑且不論，青少年的近視加劇務(wù)必有效預(yù)防。小學(xué)低年級(jí)階段應(yīng)教會(huì)孩子保持正確坐姿，學(xué)會(huì)做眼保健操，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教育部門(mén)和學(xué)校不妨在“護(hù)眼作業(yè)本”的基礎(chǔ)上，做更多細(xì)致的工作。比如北京，為降低近視低齡趨勢(shì)，投入1.1億元改造中小學(xué)照明。多一點(diǎn)板書(shū)、提倡紙質(zhì)作業(yè)、改善照明舒適度，至少不要?jiǎng)虞m要求孩子在平板電腦上寫(xiě)作業(yè)，孩子們的視力環(huán)境才會(huì)更好一些。

　　除了學(xué)校，家長(zhǎng)的引導(dǎo)也非常重要。在一些大中城市，餐廳里、家里隨處都可以看到“家庭式低頭族”。年輕的父母在刷手機(jī)，年幼的孩子邊看平板電腦邊吃飯，孩子的視力就在屏幕的撲閃中一點(diǎn)點(diǎn)下滑。一些家長(zhǎng)為孩子的視力下滑而著急，但做父母的整天捧著手機(jī)劃拉，孩子能不有模學(xué)樣嗎？電子產(chǎn)品之癮能不代際傳遞嗎？近視的問(wèn)題能不越往下越嚴(yán)重嗎？

　　謹(jǐn)防“人淪為電子產(chǎn)品的奴隸”在今天格外重要，至少，從保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的角度看，我們必須付諸行動(dòng)，防止過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)透支孩子的視力，防止電子產(chǎn)品加劇孩子的近視，別讓中國(guó)成為“眼鏡之國(guó)”。

　　（作者：李思輝，系長(zhǎng)江教育研究院特聘研究員）