步入甲子鎮(zhèn)中心小學(xué),書聲朗朗,處處洋溢著濃郁的“書香校園”“和諧校園”氣息。通過國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡評(píng)估認(rèn)定、省級(jí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收……一系列學(xué)校創(chuàng)建工作為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的教育,這一切都離不開校長(zhǎng)林道政的努力。
林道政,2004年開始到甲子鎮(zhèn)從事教育工作,2007年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。一直以來,他時(shí)刻堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)提升自我,用實(shí)際行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。
“組織讓我去哪里,我就去哪里?!绷值勒硎?,作為一名共產(chǎn)黨員,不管從事什么工作,都要牢記自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用心去做好每一件事。
一份情懷讓他扎根鄉(xiāng)村教育
2002年,從海南瓊臺(tái)師范學(xué)校(現(xiàn)為瓊臺(tái)師范學(xué)院)畢業(yè)的林道政,立志要當(dāng)一名教師。而當(dāng)?shù)弥约罕环峙涞胶?谧钇h(yuǎn)的甲子鎮(zhèn)任教時(shí),從小在城市長(zhǎng)大的林道政內(nèi)心也一度迷茫。
“報(bào)到那天,是我第一次來到離家這么遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)?!绷值勒貞浧饎偟郊鬃渔?zhèn)的時(shí)候說,當(dāng)天,他坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車才到甲子鎮(zhèn),看到的是泥濘的道路、破舊的教學(xué)樓……這一切甚至讓他產(chǎn)生了退卻的念頭,“當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)同行的女孩子都哭了。”盡管心理上有落差,但報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的一幕卻讓林道政至今難以忘懷。有一個(gè)教學(xué)點(diǎn)的老校長(zhǎng)挑著扁擔(dān)籮筐,步行一個(gè)多小時(shí),專門趕到現(xiàn)場(chǎng)幫報(bào)到的新老師挑行李?!霸谖矣∠笾?,那個(gè)老校長(zhǎng)已是白發(fā)蒼蒼,從他的眼中,我看到了偏遠(yuǎn)地區(qū)對(duì)我們這些新生力量的渴望。所以我暗下決心,一定要為甲子鎮(zhèn)的教育做出自己的貢獻(xiàn)?!绷值勒f,這一扎根就是14年。
14年來,任課教師、教研員、辦公室主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)……在每一個(gè)工作崗位上,林道政都用實(shí)際行動(dòng)踐行著“在每一個(gè)崗位上都要盡心盡力,做到不辜負(fù)組織的信任”的信念。
“14年了,當(dāng)初我真的難以想象自己能在這里堅(jiān)持這么久?!绷值勒f,是一名共產(chǎn)黨員的使命,一份對(duì)教育的情懷,讓他毫不猶豫地投身鄉(xiāng)村教育,并不斷取得成績(jī)。
肩挑重?fù)?dān)讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育
為了給鎮(zhèn)上孩子提供更好教育,2013年底,甲子鎮(zhèn)中心幼兒園正式建成,計(jì)劃2014年春季投入使用,然而由于缺少園長(zhǎng)、教師,開學(xué)顯得十分困難。
“林道政,你來籌備并主持幼兒園的工作吧,必須要在規(guī)定期限內(nèi)正常開園。”命令下來,時(shí)任甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)的林道政可謂是“臨危受命”。
“當(dāng)時(shí)招聘園長(zhǎng),因?yàn)榈靥幤h(yuǎn),報(bào)名人數(shù)寥寥無幾,最終只招到4名幼師。”林道政說,當(dāng)時(shí)面臨的情況是:教學(xué)樓有了,可設(shè)備沒安裝、園區(qū)沒布置,甚至個(gè)別老師還有辭職的意向。
回想起當(dāng)時(shí)的情況,甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)副教導(dǎo)主任陳史說:“那段時(shí)間,所有的壓力都?jí)旱搅肆值勒砩希砑鏀?shù)職,加上各項(xiàng)工作任務(wù)繁重,他經(jīng)常要加班加點(diǎn)?!?/p>
2014年春季,幼兒園如期開園,這讓林道政懸著的心落了地。
如今雖已不在幼兒園工作,但看到孩子們?cè)谟變簣@里開心快樂地學(xué)習(xí),幼兒園辦學(xué)質(zhì)量也不斷提高,林道政感到無比的欣慰。
讓教師在教學(xué)中收獲幸福感
優(yōu)質(zhì)的教育離不開優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的教師必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
“在鄉(xiāng)村小學(xué),教師的責(zé)任心更重要?!绷值勒f,他2016年開始擔(dān)任甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng),面對(duì)的是教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重、教學(xué)質(zhì)量差、教學(xué)積極性不高等問題。
如何提高教師的教學(xué)積極性?林道政認(rèn)為,只有讓教師在教學(xué)中收獲幸福感,才能激發(fā)他們的活力。
蔡強(qiáng)是甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名骨干教師,長(zhǎng)期執(zhí)教六年級(jí)的語文、英語。去年,她因?yàn)樯眢w原因曾一度想過辭職。林道政知道后第一時(shí)間去找蔡強(qiáng)談心,用誠(chéng)意打動(dòng)她繼續(xù)留下任教。
“我非常希望優(yōu)秀教師能夠留在甲子鎮(zhèn),我也會(huì)努力去提升他們的幸福感和獲得感,讓他們能夠在這里安心教書?!绷值勒f。
為此,林道政把自己的角色從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楹笄诎嚅L(zhǎng),他進(jìn)一步完善了教師考評(píng)辦法,并多次組織骨干教師外出聽課學(xué)習(xí),讓他們有機(jī)會(huì)接觸先進(jìn)的教學(xué)理念,給予他們成長(zhǎng)的空間。經(jīng)過一系列的改革,教師們的心氣順了,教師隊(duì)伍穩(wěn)定了。
“林校長(zhǎng)會(huì)傾聽我們的聲音,了解我們的實(shí)際需求,并及時(shí)幫助我們解決最迫切的困難。”蔡強(qiáng)說,凡事他都會(huì)以身作則,為全校的教師起表率作用。
正是在林道政的帶領(lǐng)下,2017年小考,甲子全鎮(zhèn)三項(xiàng)指標(biāo)(總合格率、總平均分、總優(yōu)秀率)全部進(jìn)入海口市農(nóng)村學(xué)校排名前十,三項(xiàng)指標(biāo)總漲幅排名全市第一。
“擔(dān)當(dāng)、專業(yè)、品德是做好每一件事的關(guān)鍵因素?!绷值勒f,作為一名共產(chǎn)黨員,他會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守自己的教育情懷,為孩子們插上夢(mèng)想的翅膀。
記者杜潤(rùn)濤
(??诰W(wǎng)4月23日訊)
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