原標題：依靠學習 破解難題 走向未來 美蘭區(qū)學用相長加強干部教育培訓

　　10月20日下午，?？诿捞m區(qū)學習培訓成果匯報會舉行。區(qū)三套班子主要領(lǐng)導出席并聽取9名赴清華大學、浙江大學培訓的學員代表匯報學習成果，區(qū)委主要領(lǐng)導現(xiàn)場點評并總結(jié)。

　　融思想交流和工作研討，務實與務虛一體。與會者相互啟發(fā)，為促進各自領(lǐng)域工作，解決美蘭當前發(fā)展中的一些難題廓清了思路，明晰了措施。

　　如同“蝴蝶效應”——一只小小蝴蝶振翅，引起的空氣擾動，可能導致遠方一場暴風雨——這場學習成果匯報會掀起的“頭腦風暴”，將傳導到美蘭經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域，激發(fā)苦干實干的新熱潮。

　　習近平總書記說：“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”。近年來，美蘭努力打造學習型黨組織、學習型機關(guān)、學習型干部，正依靠學習破解發(fā)展難題，走向美好新未來。

　　跳出美蘭看美蘭?更新思路謀出路

　　思路決定出路。海口市委強調(diào)，干部隊伍要更新思維理念，以世界眼光和戰(zhàn)略思維謀劃海口發(fā)展。

　　作為大研討大行動工作的一部分，2017年9月、10月，美蘭兩批共93名干部，帶著黨建創(chuàng)新、城市管理和建設、城市規(guī)劃、生態(tài)文明建設與環(huán)境治理、全域旅游與民宿開發(fā)、創(chuàng)新發(fā)展等方面的思考、困惑，分別走進清華大學、浙江大學。

　　他們來自全區(qū)40個單位，既有鎮(zhèn)街道和機關(guān)單位主官，也有新任科級領(lǐng)導干部，既有優(yōu)秀后備干部，也有駐村第一書記、大學生村官。

　　要么不學，要學就高標準、高質(zhì)量地學。美蘭區(qū)委組織部精心安排主講陣容和課程設置。走上講臺的有來自清華大學、北京大學、國際關(guān)系學院、中國人民大學、浙江大學的教授，有來自中央黨校、浙江省委黨校、杭州改革發(fā)展研究院和市委黨校的專家，他們或在研究領(lǐng)域卓有建樹，或?qū)W識淵博、融會貫通……

　　既要仰望星空，吸納“高端”理念，也要腳踏實地，接上美蘭地氣。美蘭干部培訓聚焦當前工作中的熱點難點，以解決問題、破解難題為目的。

　　美蘭學員走進杭州黨建示范點湖濱街道，學習當?shù)厣鐓^(qū)黨建及文化創(chuàng)意的經(jīng)驗，走進作為杭州錢江新城核心區(qū)的城市陽臺，感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識，走進中共一大會址嘉興南湖革命紀念館，重溫中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史——跳出美蘭看美蘭，學習發(fā)達地區(qū)的成功經(jīng)驗，找差距強弱項，從耳聞到目睹到實踐，課堂學習效果不斷深化，從“不會”“不能”“不善”到知其所然、觸類旁通、熟能生巧，學習成果運用到工作當中。

　　精準培訓?“箭要射中靶子”

　　?？诟母锇l(fā)展進入攻堅期，深化生態(tài)文明建設、推進城市更新與管理等工作中出現(xiàn)的新情況新問題新矛盾，亟需以新發(fā)展理念和思路、更高的綜合素質(zhì)和能力來破解。

　　然而，不少干部不僅知識結(jié)構(gòu)和思維方式不能適應新形勢的需要，而且往往“迷失”在繁忙的事務性工作中，導致由“本領(lǐng)荒”到“工作慌”。

　　美蘭區(qū)委組織部針對干部隊伍建設的新挑戰(zhàn)新情況，堅持“缺什么學什么”“能力優(yōu)先”“知識儲備”等三項原則，掀起干部隊伍大培訓大學習的熱潮。

　　培訓不搞片段式、碎片式，而是實現(xiàn)常態(tài)化、系統(tǒng)化。美蘭每年都分批舉辦領(lǐng)導干部、中青年干部、黨務工作者、村組干部、初任（科級）干部等專題培訓班，進行系統(tǒng)學習。

　　培訓不是眉毛胡子一把抓，更不是無的放矢，射不準靶子。美蘭貫徹省委關(guān)于“強化干部教育培訓，分層次、分類別開展專題培訓”的要求，追求精準化、精細化培訓。

　　“把干部教育培訓的普遍性要求與不同類別、層次和崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，分級負責、分類實施、各有側(cè)重，增強統(tǒng)籌性和針對性，實現(xiàn)廣覆蓋、強弱項?！泵捞m區(qū)委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長符曜介紹。

　　美蘭培訓突出“能力優(yōu)先”，圍繞“黨的建設”和五大發(fā)展理念，開展公共管理、突發(fā)事件應對與輿情引導、精準扶貧等專題培訓，提高服務群眾的能力。

　　集中培訓一次機會難得。美蘭在培訓中盡量讓參訓學員多學一些不同領(lǐng)域的知識，提升綜合素質(zhì)。

　　不斷摸索，美蘭形成了適合自身實際的“請進來”“走下去”“走出去”“線上培訓”等四種培訓模式。同時在具體的安排中不斷創(chuàng)新形式。在2013-2016年舉辦的青干班中，美蘭引入“結(jié)構(gòu)化研討+微論壇”模式，使學員提高分析和解決問題的能力。不同的模式和方法，指向同一個目標——學以致用，“讓箭射中靶子”。

　　邊培訓邊考察培養(yǎng)

　　對組織部門而言，培訓干部的目的是使用干部——這也是一種學以“致用”。

　　美蘭強化培訓效果在干部選拔任用中的使用和轉(zhuǎn)換，通過培訓搭建全方位考察干部的平臺，讓培訓成果轉(zhuǎn)化為干部考察使用的結(jié)果。

　　2014年以來，美蘭從各級培訓班中推薦19名優(yōu)秀學員作為掛職交流、提拔重用后備人選，在培訓中進一步了解干部、發(fā)現(xiàn)干部、培養(yǎng)干部。

　　培訓-考察-培養(yǎng)-使用的模式，樹立了美蘭正確的用人導向、擇優(yōu)導向。2015年，美蘭區(qū)委將7個副科級領(lǐng)導職位在全區(qū)范圍內(nèi)進行競爭性選拔，13名入圍的優(yōu)秀年輕干部均得到提拔重用。

　　致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。新形勢新任務將對干部培訓工作不斷提出新要求，干部教育培訓工作服務中心工作和發(fā)展大局作用需要進一步凸顯?！霸谛滦蝿菹?，要貫徹落實省委關(guān)于培養(yǎng)各級干部的世界眼光、戰(zhàn)略思維和國際視野的要求，進一步加強干部教育培訓工作，突出精準、高效的實效性要求?！备笔虚L、美蘭區(qū)委書記龍衛(wèi)東表示。

　　下一步，美蘭將繼續(xù)堅持“學用相長”，圍繞城市更新與管理、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和生態(tài)文明建設等重點工作，主動對接省市有關(guān)部門，不斷拓寬干部培訓的渠道，豐富培訓的載體，繼續(xù)組織更多的省外培訓重點班次，為建設美麗美蘭培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍。

　　曹馬志

　　(?？诰W(wǎng)11月4日訊)

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