馬上就要到9月份了，又到了學(xué)校開學(xué)的日子了。不管是小升初、初升高，各個(gè)學(xué)校陸續(xù)開始了報(bào)名分班的工作。但是在臨沂市羅莊區(qū)卻有家長(zhǎng)反映，明明已經(jīng)收到了入學(xué)通知書，學(xué)校卻拒絕接收，這是怎么回事呢？對(duì)此，記者進(jìn)行了調(diào)查。（8月28日東方網(wǎng)）

學(xué)生持通知書被學(xué)校拒收，不免落下失信于民的口實(shí)，然而記者的調(diào)查則顯示，學(xué)校的失信又顯得那么無(wú)奈。據(jù)臨沂市羅莊區(qū)教育體育局相關(guān)人員介紹，羅莊街道片區(qū)內(nèi)的第二十中學(xué)，只能容納1500人左右，而今年羅莊街道小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生達(dá)到2436人。

從數(shù)據(jù)上看，學(xué)生數(shù)達(dá)到承載能力近1.6倍，類似的現(xiàn)象在其它片區(qū)都不同程度存在，這不但造成具體學(xué)校接收與拒收都不合適的兩難選擇，也為教育主管部門調(diào)劑學(xué)位帶來難以突破的瓶頸?？梢灶A(yù)料，在短期無(wú)法增加學(xué)校與學(xué)位絕對(duì)量的情況下，最終會(huì)用“大班額”的辦法來緩解供需的矛盾，但這必然是稀釋人均教育資源占有量，飲鴆止渴的下下之選，會(huì)帶來諸如安全管理、教學(xué)秩序等方面的一系列負(fù)面問題。今年3月河南濮陽(yáng)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生踩踏事件，學(xué)校學(xué)生超員是問題的根源。

新生入學(xué)一位難求，并不只臨沂所獨(dú)有，相反卻是基層縣市城區(qū)的普遍現(xiàn)象，這些地方的許多中小學(xué)學(xué)生總量與班級(jí)學(xué)生人數(shù)快速增長(zhǎng)，七八十人的班及“最大小學(xué)”屢見不鮮。“持通知書被拒收”背后真正的問題，是城鎮(zhèn)化背景下教育供給矛盾的凸現(xiàn)。隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給并未隨之增容，如調(diào)整中小學(xué)布局，擴(kuò)建、新建學(xué)校，調(diào)配師資，單純靠挖掘潛力“加雙筷子”的辦法，終究難以為繼。

人口城市化是不可逆的趨勢(shì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化，不是簡(jiǎn)單把農(nóng)村學(xué)生留在農(nóng)村，事實(shí)上也是留不住的，應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來配置和供給教育資源。子女教育往往是人口城市化的第一需求，是農(nóng)村人口走進(jìn)城市邁出的第一步，解決好農(nóng)民子女進(jìn)城教育的問題，也是推動(dòng)農(nóng)村人口就地城市化的基礎(chǔ)。

城市化背景下教育必須先行。地方政府應(yīng)根據(jù)人口城市化的發(fā)展目標(biāo)來規(guī)劃城市基礎(chǔ)教育的發(fā)展布局，適度超前于城市建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè)。而時(shí)下的當(dāng)務(wù)之急，則是盡快償還歷史的欠賬，加大投入新建、擴(kuò)建一批中小學(xué)校，增加更多的教育資源供給。