據(jù)《歐洲時(shí)報(bào)》報(bào)道，英國(guó)教育公益機(jī)構(gòu)“教書第一”基金會(huì)14日發(fā)表的研究報(bào)告稱，英國(guó)高中畢業(yè)生大學(xué)升學(xué)率呈現(xiàn)“貧富懸殊”，最富裕地區(qū)的升學(xué)率是最不發(fā)達(dá)地區(qū)的18倍。

　　報(bào)道稱，報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，英格蘭低收入地區(qū)高中畢業(yè)生大學(xué)升學(xué)率平均只有20%，而富人區(qū)孩子的平均升學(xué)率達(dá)到50%。在收入最低的德比郡，2015年每20個(gè)高中生中僅有1人考上大學(xué)；而在收入最高的白金漢郡，考入高等院校的比例超過(guò)87%。

　　報(bào)告由此認(rèn)為，收入差距是導(dǎo)致貧困家庭子女難以升入大學(xué)的主要原因之一。

　　報(bào)告建議，政府教育投資應(yīng)側(cè)重低收入地區(qū)，并從小學(xué)階段就開始培養(yǎng)兒童上大學(xué)的意愿和能力。此外，為促進(jìn)教育資源公平，政府應(yīng)該以減免助學(xué)貸款等方式鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生去師資力量較弱的學(xué)校當(dāng)老師。

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